班主任寒假工作小结

初二（2）班 王锋

时间真快，短短的寒假已经结束了。寒假期间，我作为初二（2）班的班主任，认真地做好每一项寒假班主任工作，以下是我对寒假班主任工作的总结。

一、家访工作

寒假期间，我家访了四位学生，受到了家长的热情接待和好评。我向每一位家长了解了学生假期的生活状况。针对那些平时在校行为不规范的调皮学生，我向家长询问了他们的行为和思想变化，我家访有几点感想：首先，与学生家长沟通，要选择适当的时机。其次，与家长沟通要善于倾听。最后，家长沟通，要讲究语言的艺术。

这次家访虽然人数不多，但家访意义重大，可以看到学生更真实的一面，次寒期家访给我以后班主任工作积累了经验。

对于初二的学生，他们和家长都急于向班主任询问关于在上海读高中的情况，所以我在家访中主要帮助家长解决孩子的学习事情。我把自己对技校和高中的看法说给家长听，尽量和家长、学生沟通，让学生明确自己以后的出路。我感受最深的是，我们学生和家长在上海的艰难，面对未来出路时时那样茫然，这时，他们只有寻求班主任的帮助，这是对班主任的信任，让我觉得自己作为班主任的重要和自豪，更让我感到肩上担子的沉重。

二、经常与家长进行电话联系

为了掌握学生特别是问题学生在寒假期间的表现，我寒假期间经常打电话给家长们，向家长了解学生的生活状况。我觉得经常与家长电话联系是必不可少的。家长为了孩子毕业的事，也经常打电话询问我一些问题，每当这时，我总是放下手边的事，耐心在电话里帮他们解决。

由于我班学生大多都有自己的电话和QQ，所以我经常在网上了解学生假期情况，尽量做到全面掌控班级情况。而事实证明，我的这个方式还是相当不错的。

三、组织学生以小组为单位进行寒假实践活动

放假前，我按照学校规定，根据学生的住址把学生分成几个活动小组，以小组为单位进行寒假实践活动。假期里学生小组到所在的居委会，敬老院等地方义务地打扫，慰问。给敬老院的老人送去了温暖。并且，学生每人都写了一篇参加实践活动的感想。

以上是我对寒假班主任工作的总结，寒假工作虽然都是一些小事，但是每一件事对于学生和家长来说是重要的。

这个寒假，我相信学生会在寒假中得到了成长，同时，作为一名班主任，我也得到了成长。

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第二篇：班主任学期工作小结

班主任学期工作小结 -总结

[] 还记得XX年7月的那一个的晚上，我拿到了新组建的文科班―――高二（4）班的学生名单，。尽管对于将要面临的困难和压力我早有准备，但一向顺利少有挫败感的我还是在心里隐隐担心：这批学生大多在高一时理科成绩不太，多多少少会有自卑感，他们的心理会有些阴影，他们的会有些缺陷，他们的性格会有些难以调和?? XX年的9月，的忙碌，让我找到了让这个新班级融合成一个的大家庭的契机。在分发新教材、清扫新教室、布置新教室、自荐与推荐、制定班规等等事情中，我都引导大家要这个集体，要互帮互助、主动为集体出力，要把班里的事当成自己的事，把班里的当成自己的家人。我发现，这个班的学生非常可爱，他们一下子就爱上了我们这个集体。无论是当着我的面还是背着我，都能主动为班级服务且任劳任怨。整个里，“热爱班集体，主动为班集体服务”这句话印在座次表上，一直贴在讲台上，而且也印进了孩子们的心。 十月的迎检复评中，我们班把的荣誉看得高于一切。无论是清洁卫生（教室、室包干区）还是课堂、升旗仪式、操等等，同学们都及其认真。 为了让学生牢固树立集体意识，养成良好的行为习惯。我找来人民金正昆教授在中央电视台“百家讲坛”的 “社交”系列讲座，让大家在名家的教导下规范自己的日常行为，培养爱人、爱集体、爱民族、家的意识。 期试，学生们非常努力，考出了较理想的成绩。心渐渐恢复了。我及时引导大家树立理想，改变学习习惯。因而整个班上学习风气很好。班级凝聚力强，每一个学生都很喜欢这个班级。在学校、年级的日常检查中，我们班的分数在年级一直名列前茅，十一月份我被评为校。 在中，全班同学表现出了良好的集体荣誉感和团结、吃苦的，《》()。八个小时的行程，给了这些条件优越的孩子们一次很好的机会。我与同学们一起走下来。快到纸坊时，我已经精疲力竭，然而为了给孩子们作表率，我咬牙坚持。看着学生们历尽艰辛终于到达目的地时的欢呼雀跃，我也为自己所作的感到骄傲。在农家活动中，我一趟一趟到村子里去看深入到农家的六个小组，肯定孩子们的成绩，并帮他们出谋划策。有一组男生由于太羞涩，当别的组都找到要调查的农家后，他们却一次一次遭到拒绝，无奈中他们躲进了一所的食堂里。我把他们找出来，带他们去找农家，手把手教他们怎样与人，怎样打动别人。终于他们的主动、诚恳赢得了农家的，体验了一把喂猪的活计，还和一位孤苦的老奶奶交流了生活的感受。他们都感到受益匪浅。整个社会实践，我们班集合快速，能一切行动听指挥，没出现任何差错。也是在这次令孩子们终身的活动中，我进一步到：学生对是及其信任和依赖的。只要老师多了解学生，理解他们，善于因势利导，改变学生也并非难事。 一学期不算很长，但同学们的改变让我欣喜。看到我班寝室被评为标兵寝室、优秀寝室，我高兴；看到我班学风被人夸赞，我高兴；看到我班学生热情、开朗、向上，我更坚定了信心。 要学知识，先学做人；学好了做人，学生的学习成绩便能很快上升。我牢固树立这个观念，并且在会上得到了家长们的肯定和支持。 这个班的孩子，大多家庭条件很好，但他们得到的却分两种：一种是离异家庭的孩子得不到家庭的，一种是的爱太多反而是过犹不及。我一方面多与家长沟通；一方面自己多与孩子谈心，多了解他们，对他们要求严而不厉。好在我是老师，我平时善于积累一些，善于论辩，总能以坦诚之心说服他们。每当他们遇到困难的时候，每当他们面对压力的时候，我都让孩子们感受到我在和他们一起面对，一起。 ，我收到学生写给我的贺卡，一句“涛，这来，您辛苦了！请您放心，我们会努力的！”让我和欣慰。我更坚定了和这些可爱的孩子们相伴相助的决心，与他们一起走过中最充实、最艰辛的岁月。

〔班主任学期工作小结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】