20xx年高中生物 第二章《动物和人体生命活动的调节》知识点总结 新人教版必修3

《第二章 动物和人体生命活动的调节》知识点总结

1、神经调节的基本方式:反射

神经调节的结构基础:反射弧

反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)

双向传导 静息时外正内负

静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

2、兴奋传导神经元之间(突触传导) 单向传导突触小体中有突触小泡,突触小泡中有

神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或

递。

突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生

兴奋或抑制

3、人体的神经中枢:

下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

脑干:呼吸中枢 小脑:维持身体平衡的作用

大脑:调节机体活动的最高级中枢 脊髓:调节机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看)

5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节

激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2等的调节

6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L 低→低血糖症 。高→高血糖症、严重时出现糖尿病。

7、来源:①食物中的糖类的消化吸收 ②肝糖元的分解 ③脂肪等非糖物质的转化

去向:①血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量

②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)

③血糖转化为脂肪、某些氨基酸

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血糖浓度升高

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胰岛素(降血糖)拮抗胰高血糖素(升血糖)

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9、体温调节

寒冷刺激→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢

甲状腺激素(可口服)分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是反馈调节。 人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)

10、激素(有机分子,信息分子)调节的特点:微量和高效、通过体液(通过血液)运输、作用于靶器官或靶细胞(发挥作用后失活)

11、神经调节与体液调节的区别 (复杂的生理过程需要神经和体液共同作用)

12、水盐平衡调节

饮水不足 失水过多 食物过咸

细胞外液渗透压升高

↓(﹢)垂体 ↓(﹢)

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13、神经调节与体液调节的关系:

①:不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节

②:内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲亢 过少;甲状腺肿大(大脖子病)

婴儿时期分泌过少:呆小症下丘脑:内分泌中枢 1;内环境稳态中枢(渗透压,体温,血糖)2;双重调节

免疫器官(如:扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等)

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吞噬细胞

14、免疫系统的组成 免疫细胞细胞(在胸腺中成熟)

淋巴细胞细胞(在骨髓中成熟)

免疫活性物质(如 :抗体,淋巴因子,溶菌酶)

15、免疫 特异性免疫(获得性免疫)第三道防线:体液免疫和细胞免疫

在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

16、免疫系统的功能:防卫功能、监控和清除功能

17、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死的细胞、

组织) 抗体(化学本质为球蛋白):专门抗击抗原的蛋白质

18、免疫分为:体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)

19、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)

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抗体 细胞B细胞

记忆B细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化

20T细胞(保持对抗原的记忆) 细胞效应T细胞(与靶细胞密切接触)

效应T细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬

过敏反应:再次接受过敏原

自身免疫疾病:类风湿、系统性红斑狼疮

21、免疫失调引起的疾病免疫缺陷病:艾滋病(HIV1①侵入免疫系②T细胞减少

③免疫系统遭到破坏 ④严重感染恶性肿瘤 ⑤死亡

22、过敏反应的特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,

也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向

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20xx年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节知识点总结新人教版必修3

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第二篇:人教版高中生物必修三 第二章《动物和人体生命活动的调节》知识点总结

《第二章 动物和人体生命活动的调节》知识点总结

1、神经调节的基本方式:反射

神经调节的结构基础:反射弧

反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)

双向传导 静息时外正内负

静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

2、兴奋传导 神经元之间(突触传导) 单向传导突触小体中有突触小泡,突触小泡中有

神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或 递。

突触小泡(递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生

兴奋或抑制

3、人体的神经中枢:

下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

脑干:呼吸中枢 小脑:维持身体平衡的作用

大脑:调节机体活动的最高级中枢 脊髓:调节机体活动的低级中枢

4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话(S区→说,H区→听,W区→写,V区→看)

5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节

激素调节是体液调节的主要内容,体液调节还有CO2等的调节

6、人体正常血糖浓度;0.8—1.2g/L 低→低血糖症 。高→高血糖症、严重时出现糖尿病。 7、来源:①食物中的糖类的消化吸收 ②肝糖元的分解 ③脂肪等非糖物质的转化

去向:①血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量

②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)

③血糖转化为脂肪、某些氨基酸

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人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节知识点总结

血糖浓度升高

人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节知识点总结

胰岛素(降血糖)

细胞分泌)

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9、体温调节

寒冷刺激→下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢

甲状腺激素(可口服)分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是反馈调节。 人体寒冷时机体也会发生变化;全身发抖(骨骼肌手缩)、起鸡皮疙的(毛细血管收缩)

10、激素(有机分子,信息分子)调节的特点:微量和高效、通过体液(通过血液)运输、作用于靶器官或靶细胞(发挥作用后失活)

11

12、水盐平衡调节

饮水不足 失水过多 食物过咸

细胞外液渗透压升高

↓(﹢) ↓ 垂体 ↓

↓(﹢)

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(﹣)

13、神经调节与体液调节的关系:

①:不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节

②:内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能

例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲亢 过少;甲状腺肿大(大脖子病)

婴儿时期分泌过少:呆小症下丘脑:内分泌中枢 1;内环境稳态中枢(渗透压,体温,血糖)2;双重调节

免疫器官(如:扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等)

人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节知识点总结

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吞噬细胞

14、免疫系统的组成 免疫细胞 T细胞(在胸腺中成熟)

淋巴细胞

B细胞(在骨髓中成熟)

免疫活性物质(如 :抗体,淋巴因子,溶菌酶)

15、免疫

特异性免疫(获得性免疫)第三道防线:体液免疫和细胞免疫

在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

16、免疫系统的功能:防卫功能、监控和清除功能

17、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌、病毒、人体中坏死的细胞、

组织) 抗体(化学本质为球蛋白):专门抗击抗原的蛋白质

18、免疫分为:体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)

19、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)

人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节知识点总结

抗体

T细胞BB细胞

记忆B细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化

20 T细胞(保持对抗原的记忆)

细胞 效应T细胞(与靶细胞密切接触) 效应T细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬

1.过敏反应:再次接受过敏原

2.自身免疫疾病:类风湿、系统性红斑狼疮

21、免疫失调引起的疾病 3.免疫缺陷病:艾滋病(HIV1①侵入免疫系②T细胞减少

③免疫系统遭到破坏 ④严重感染恶性肿瘤 ⑤死亡

22、过敏反应的特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,

也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向

人教版高中生物必修三第二章动物和人体生命活动的调节知识点总结

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