人格、性格、气质 我们都知道，知识的掌握比较简单，它主要靠记忆来实现，是一种层次较低的智力活动，所以人们把长于记忆、懒于思考的人讥为两脚书橱；但是人格的养成却相当复杂，它不仅需要丰富的知识，还需要健康的体魄、良好的教养、广泛的兴趣、高尚的情操和真正的智慧。 那到底什么是人格呢？

人格是指一个人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思想模式和情绪反应的特征，也是一个人区别于他人的特征之一。

人格包括两部分：性格与气质。性格是人稳定个性的心理特征，表现在人对现实的态度和相应的行为方式上。性格从本质上表现了人的特征，而气质就好像是给人格打上了一种色彩、一个标记，性格可分类为人类天生的共同人性与个体在后天环境与学习影响下所形成的独特个性。气质是指人的心理活动和行为模式方面的特点，赋予性格光泽。同样是热爱劳动的人，可是气质不同的人表现就不同：有的人表现为动作迅速，但粗糙一些，这可能是胆汁质的人；有的人很细致，但动作缓慢，可能是黏液质的人。气质和性格这样构成了人格。 辛亥革命以后，蔡元培便认为既然革命已经成功，所谓爱国精神就“不在提倡革命，而在养成完全之人格。”担任北京大学校长以后，他又反复强调：“大学并不是贩卖毕业的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学理的机关。??研究学理的结果，必要影响于人生。”因此他常常对自己的学生说：你们应“当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。”

一位有名的商店经理曾经说：“有些人生来就有与人交往的天性，他们无论对人对己，处世待人，举手投足与言谈行为都很自然得体，毫不费力便能获得他人的注意和喜爱。可有些人便没有这种天赋，他们必须加以努力，才能获得他人的注意和喜爱。但不论是天生的还是努力的，他们的结果，无非是博得他人的善意，而那获得善意的种种途径和方法，便是‘人格’的发展。”

由此可见，人格的重要性。

我们又该如何培养自己的人格魅力呢？

人格是一个人赖以立足人世、创造事业的根本.因此对於人格魅力的讨论便尤为显得成熟而且必要了.人格魅力不是追求完美，而是发展积极的心态，表现真实的自我 。人格魅力不是刻意表现的，人格魅力的气质存在与骨子里，人格魅力应该是一种自然的发散。 人格魅力这名词就是一种感觉，为了表达这种感觉出来而创造的词 。你真正能打动别人心的只有你的真诚和善良。

第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，要培养自己对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，勤奋认真。

第二，在理智上，有意识地培养自己感知敏锐、丰富的想像能力，较强的思维逻辑性和创新意识及创造能力。

第三，在情绪上，学会控制和支配自己的情绪，总是保持乐观开朗，振奋豁达的心境，使自己情绪稳定而平衡，与人相处时总是给人带来欢笑，令人精神舒畅。

第四，在意志上，训练自己做事目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。

当你具有上述这些良好性格特征时，往往会逐渐成为群体中受欢迎和受倾慕的人。

接下来，让我们再来看看什么是性格。

一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。

性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。

性格在我们人生中，扮演着非常重要的角色。

性格的类型有：

1、开放型： 也叫协调型。追求和谐发展

代表人物：周恩来

2、完美型：事事力求完美，不断改善自己

代表人物：刘德华、成龙

3、给予型：愿意为他人服务

代表人物：雷锋、焦裕禄

以及：

4、较真型5、认知型6、成就型7、力量型8、浪漫型9、活跃型10、形体型11、疑惑型12、随和型13、自由型14、传统型15、智慧型16、多变型17、想象型18、多元型

气质：

气质，指人的生理、心理等素质，是相当稳定的个性特点。也指人的风度；模样。气质是根据人的姿态、长相、穿着、性格、行为等元素结合起来给别人的一种心理感觉，即称为气质

气质的分类：

多血质

灵活性高，易于适应环境变化，善于交际，在工作，学习中精力充沛而且效率高； 对什么都感兴趣，但情感兴趣易于变化；有些投机取巧，易骄傲，受不了一成不变的生活。代表人物：韦小宝，孙悟空，王熙凤。

胆汁质

情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力；性急，有一种强烈而迅速燃烧的热情，不能自制；在克服困难上有坚忍不拔的劲头，但不善于考虑能否做到，工作有明显的周期性，

能以极大的热情投身于事业，也准备克服且正在克服通向目标的重重困难和障碍，但当精力消耗殆尽时，便失去信心，情绪顿时转为沮丧而一事无成。代表人物：张飞、李逵、晴雯。 黏液质

反应比较缓慢，坚持而稳健的辛勤工作；动作缓慢而沉着，能克制冲动，严格恪守既定的工作制度和生活秩序；情绪不易激动，也不易流露感情；自制力强，不爱显露自己的才能；固定性有余而灵活性不足。代表人物：鲁迅，薛宝钗。

抑郁质

高度的情绪易感性，主观上把很弱的刺激当做强作用来感受，常为微不足道的原因而动感情，且有力持久；行动表现上迟缓，有些孤僻；遇到困难时优柔寡断，面临危险时极度恐惧。代表人物：林黛玉。

气质对人在与人交往中，都是极其重要讲究的。

最后，是几句关于人格的名言

一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。 ——屠格涅夫

在打倒一切之先，先须打倒自己的私心；在建设一切之先，先须建设自己的人格。 苦求本身，十全十美的人，那份认真强求，就是人格的不完美。——三毛

慈悲是高尚人格的真实标记。 ——莎士比亚

谢谢。

土木1307马俊雅

土木1306胡婕美

 

第二篇：性格与气质、人格的关系

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性格与气质、人格的关系

第一，性格内涵及其特征。性格是个人在对现实的态度和行为方式中表现出来的稳定的个性心理特征。生活在现实社会中的每一个人，都意识到社会现实给予他的影响，并对这种影响有其特定的反应。如果这种应答活动获得成功，就得到客观现实的积极强化，如果失败了则被否定。长此以往，客观事物对个体生活不断渗透，从而通过人的认识、情感、意志过程逐渐地保留在心理结构之中，而形成一定的态度体系。并以一定的形式调整着行为方式。如果其中某些反应已经巩固起来，成为他经常采取的态度和与之相应的行为方式，这就标志着这个人的性格特征。

性格是某些心理特征在个体身上有机结合的性格，体现出个人的独特风格。比如一个人对自己担当的工作总是勤勤恳恳，善于克服各种困难去完成任务；对那些在工作中具有创新精神的同伴给予支持和赞许；对那些工作不负责任和完不成任务的人，勇于对他们进行批评和热心帮助。从这个人在对别人、对劳动、对自己的态度和行为方式上的表现，可以看出他具有坚毅、勇敢、顽强和热情的统一风格，这些心理特征的总和构成他的性格。

性格是贯穿在一个人的整个行为中的具有倾向性的稳定的心理特征。即是说，个人的性格既经形成就具有相对稳定性，在某种情况下，总是表现出特定的生活感情和态度。所谓性格的稳定性并不是说一个人在行为举止上都是千篇一律的，而是指人的性格基本结构是不变的。性格的稳定性，也不是说它是不可改变的。性格特征是在人和客观现实相互作用过程的变化而改变。

性格与道德品质和世界观相联系，它在人格结构中具有核心意义。因为，人对现实的态度和行为的后果，可能有益于社会，符合多数人的利益，也可能危害社会，损害多数人的利益。因此，性格必然受一定道德规范约束，并对它有好或坏的评价，不同性格特点的社会价值是不一样的。

第二，性格和人格的关系。性格和人格是两个复杂的概念，要把它们做出严格的区分是困难的，下面对这两个概念的内涵、它们的区分和联系作些分析。

在心理学界往往把性格和人格看成是既有联系又各有区别的两个概念。认为性格和人格都是知、情、意等心理机能的表现，只不过是侧重点不同而已。有些西方的心理学家在用人格一词时，强调人在社会情境中所表现的独特行为、思维和情感方式的一整套社会习惯和方式，是完整而稳固的行为倾向总和。而把性格看作是一个人的有关道德和伦理问题的行为倾向总和，或把性格看作是一个人的有关道德和伦理问题的行为倾向的社会系统。即是说把性格侧重于道德的、伦理的、价值的方面。奥尔波特认为，性格是评价的（价值）人格，而人

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格则是降低评价的性格。在日常生活中，对人的评价往往是性格的评价，而心理学则往往着重于人格的评价。从上述意义来看，性格与人格有重叠部分，把性格缩小到同道德和伦理有关的范围。一般认为，性格是人格的核心部分，因而心理学界有时把性格当作人格的下位概念运用。而在日常概念中，人格与性格没有严格区分，往往可以换用。

第三，性格与气质的关系。在日常生活中很难区分在人身上所表现的某些性格特征和气质特征。因此，往往把性格和气质视为同一概念。其实，性格和气质是个性结构中既有区别而又有联系地交织在一起的两个方面。性格和气质的区别。性格和气质是两个古老的概念。它们是从不同的实践领域中发展起来的。有的心理学家把性格归入社会现象，从伦理道德角度去描绘性格特征。由希波克拉底所开创的气质学说，则是根据医疗的需要，从生理解剖方面去探讨气质的特性。性格和气质二者的某些特征可能是一致的，但这不能说性格和气质是等同的。实验表明，相同气质类型的人可以形成互不相同的性格特征，不同气质类型的也可形成相同的性格。

性格和气质的发生和发展也并不总是同步的。实验和观察表明：初生婴儿最先发展起来的心理特点只是与神经系统特征直接相联系的一些气质特征。性格则是随着儿童自我意识而发生发展的。由于气质较多受生物因素制约，因此，它变化较难、较慢；而性格是后天形成的，由生活实践决定，它也具有稳定性的特点，但比起气质来说它的变化较易较快。正因为如此，当生活实践要求人的个性改变时，在成人身上相互交织在一起的性格和气质的变化也不可能是同步的。

性格和气质的关系。在性格的表现上涂有一定气质的特色。比如，同具勤劳性格品质，胆汁质者常常是情绪饱满，急切利索地去完成任务；多血质者往往兴高采烈、充满热情；粘液质者则可能是不动声色，从容不迫地工作；抑郁质者则经常表现出善于体察事物的细小变化，认真地默默地对待工作。气质还可以影响性格的发展速度。如由于胆汁质和多血质的神经过程是兴奋强于抑制，因此，它们比粘液质更容易形成果断性和勇敢性。性格对气质也发生一定的影响。由于人的性格受动机、理想和价值观、人生观等个性倾向制约，因此性格对气质也给予深刻影响。在生活实践中形成的对客观现实的态度和行为方式，在某种程度上掩蔽或改造着气质，使其服从于社会要求。

第四，性格类型及其社会意义。心理学对性格的经典分类是从“行为模式类型”来分的，有A型，B型，M型，MA型，MB型和C型。A型性格（外倾）的人说话与行动节奏快，性急，易动肝火，缺乏泰然自若的态度，争强好胜，充满失落感和懊丧情绪，总是迫使自己处于紧张状态。据美国全国心、肺和血液研究所的调查，具有A型心理特征的人患心脏病的比率高达98%以上。B型性格（内倾）的人镇静、专心致志、温文尔雅，能够灵活地应付紧张事件；没有时间紧迫感，从容不迫，愿意消遣；思维反应常常是冗长和散漫的，很少打

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断别人谈话，不催促讲话的人，很少握着拳头或指手画脚强调他的谈话，很少叹气；不易受挫折，即使受挫折，也能现实地接受挫折。但B型人的成就感不太强烈，做事有些拖沓。M型属介于A型和B型之间的中间型，MA型属M型偏向A型，MB型属M型偏向B型；C型属严重抑郁型性格，此类人易患癌症或抑郁型神经症或相应的人格障碍。以往心理学的相关文献从生理健康角度出发，往往推崇B型性格而贬抑A型性格，但在中国社会转型的现实中，充满激烈的社会竞争，社会发展急迫需要脱颖而出的“冒尖”的人，对于当代大学生而言，有某些A型性格的特征是完全有必要的。

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