政治教研组工作计划

组 长:夏时波

指导思想:继续贯彻"以人为本,为发展而教育"的教育理念,围绕学校新学年"内涵要有新提升,管理要有新气象,发展要有新局面"的总体工作要求,重视内涵发展,以新课程改革为核心,加强教研组各项工作,切实提高教研组的总体水平.

为完成校长室和教学处的目标和任务,本学期教研组的工作计划如下:

一,继续加强组风建设,营造和谐,求实,严谨的教研组氛围.

1.认真学习新修订的教学管理的各项制度,严格规范各项教学行为,并按制度认真执行,发现问题及时反馈.

2.每位教师牢记"任课教师是班级管理的实施者",确保每一堂课的教学质量,提高课堂教学的实效性,不上无效课.

3.强化教研组管理,班主任和35周岁以下的青年教师坚持坐班制. 二,关注整体教学质量,面向全体学生.

⑴关注高考

①全体教师特别是高三备课组以集体备课和个体发挥相结合的形式,加强备课组建设,积极研究高考考纲和江苏省考试说明,关注江苏省近三年自主命题的趋向,关注周边省市特别是广东,山东等省的情况;结合我校学生的具体实际,围绕考纲考点,强化训练,夯实基础;同时注重学生能力的培养.

②面向全体学生,对不同层次的学生提出不同的要求,分别进行有针对性的指导,力争每个学生都能在自己原有基础上再上一个台阶,提高总体均分.

③踏踏实实地完成第一轮复习,以迎接本学期期末的零摸考试. ⑵关注高一,二的新课程改革,开展课堂有效教学活动.

①根据教学处要求,开展以"新课程背景下课堂教学有效性的探索"为主题的同题开课活动.具体安排如下:

10月 高一;11月 高三;12月 高二.

②深化课堂教学改革,充分利用有效教学时间,明确教学目标和重点,关注以下问题:科学的教学容量和教学节奏的关系;受益的群体性;充分发挥学生的主体作用;推动教学方法和手段的改革.

⑶积极退进探究性学习,培养学生的探究意识,营造让学生探究的氛围,注重学生知识,能力,情感,态度,价值观的养成.

三,继续加强备课组建设,继续实行集体备课和说课制度,每月的备课组活动计划按要求上网.

四,继续坚持教研组长和备课组长听课制度,每周至少不定时地听课一次,并在听课后谈一次话.

五,加强对青年教师的培养和管理. 六,规范资料征订工作.

 

第二篇：初中政治教研组工作计划

初中政治教研组工作计划

2014 .2

一.工作思路： 积极引导政治教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活.

二 工作重点 :

学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生

的可持续发展。把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。 三、本学期主要工作与措施：

1.学习政治课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。

2.抓教学常规

(1) 教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。因此开学第一周准备组织教师学习思想政治（品德）学科教学建议，进一步完善本学科教学常规,纳入教研组月考核里，并每月及时进行督促和检查，发现问题并及时提出改进措施，更好地规范教师的教学行为,把教学常规真正落到实处，为提高教学质量提供基本保证。 (2)加强备课组建设。第一，在独立备课的基础上同年级教师围绕某一框教学内容以问题串设计为主线进行集备，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。第二，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进行交流。第三， 应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中出现的每一个问题以改进自己的教学，提高课堂效率。第四，组织各备课组教师收集整理好各课的课堂与课外学生练习，以备编写适应性、针对性、层次性、特色性强的学科练习。第五，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享，共同解决教学问题。第六，集体备课不仅要备出教材中的重、难点，还要根据自己任教的学生的实际情况备出学生学习中可能出现的知识疑惑，讲清每一个知识点，更重要还要备学生的思想状况与学习情绪,

尤其是考试学期的毕业班学生,每个层面的学生都有这样和那样的思想问题,如果不能针对学生的思想与学习实际进行野蛮操作的话,就不利于我们教育教学工作的开展,往往事与愿违、事半功倍；

(3)认真组织开展好组内课型研究课、学科组教学竞赛及对外公开课，把这些课的开设与学校的磨课活动结合起来，通过认真备课与组内讨论打造学科特色课、精品课，避免教师备课上课的盲目与随意性，大大提高课堂效率并创出特色。

(4)积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。

4．做好期中期末复习工作

认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。