第十一联盟片区“青蓝工程”师徒结对协议书

为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，我联盟片区决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。经第十一联盟片区学校委会研究决定，现签订师徒结对协议书如下：

一、  师徒双方职责：

（一）师傅

1、学高为师 身正为范，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。

2、指导徒弟开展备课、上课、改作等教学工作，帮助徒弟提高教学业务水平，使他们尽快适应教育教学工作。

3、师徒间相互听课每学期不少于8节，听课后认真作评课工作。

4、每学期期末师傅对徒弟做出书面评价。

（二）徒弟

1、热爱本职工作，履行教师职责，遵守学校规章制度，养成良好的职业习惯。

2、尊敬师傅，虚心请教，不断提高自身的业务素质。

3、每学期进行两次课堂教学展示。

4、每学期期末徒弟对自己的成长经历做一份书面自我小结。

5、每学期对成长过程中感悟深刻的经历以随笔形式呈现自己的体会或反思，不少于3篇。

二、学校对师徒双方履行职责情况进行定期检查。对活动中成绩出色的师徒双方予以表彰，徒弟获得成绩，师傅可享受其一半待遇。

三、此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。（20##年10月——20##年7月）

四、本协议如有未竟事宜，经师徒双方协商报本校教务处同意后可进行修改。

　　　　　　　　师傅（签字）：

　　　　　　　　徒弟（签字）：

　　　　　　　　　校长室（盖章）：

20##年10月

附1：师徒结对名单：

　　附2：

师徒结对考核细则（试行稿）

一、考核目的：

　　加快提升师资队伍整体素质，实现我校师资队伍动态发展。

二、考核办法：

1、以教师自评为主，学校抽查考核为辅。

2、定量与定性相结合，客观公正。

三、考核细则：

1、协议书中所列项目量化要求由教导处具体负责落实。

2、每一学期期末师傅对徒弟作出书面评价。评价内容可从徒弟对待教育教学常规工作（如备课、上课、改作等）的态度，个人业务素养的提升（如撰写论文、案例，课题开展情况、读书学习等），成绩的取得等方面结合具体事例进行综合评定。（详见表格）

3、每一学期期末徒弟对自己成长过程作书面小结，包括自己的学习心得、对师傅工作的评价。

4、学年末，在结对师徒中评选出若干名最佳师傅和最佳徒弟。

注：前三项内容能按要求认真落实的师徒，学期末发给师傅100元指导费。被评为最佳师傅和最佳徒弟的教师学校将另行奖励。

第十一联盟片区师徒结对评价表（师傅用表）

　　　　　　　　　　　　师傅　　　　　　　徒弟　　　　　　　　

 

1、你觉得这样的带教形式是否有效？

A、非常有效（　）B、有效（　）C、效果一般（　）D、几乎没效（　）

2、你觉得你作为一个师傅尽责了吗？

A、非常尽责（　）B、尽责（　）C、一般（　）D、不够尽责（　）

3、从总体看，你觉得你的徒弟是一个（　　　）的徒弟。

A、难得一见　　　（　）　　　B、素质不错但尚需努力（　）

C、素质一般，带教比较吃力（　）　D、素质较差，不想再带了（　）

备注：1、此表格每学期期末由师傅填写。

2、  评语切忌泛泛而谈，应根据一学期的带教情况和徒弟的各项表现作具体细致分析评价。

第十一联盟片区师徒结对活动记录表

填写日期：    年   月    日

 

第二篇：师徒结对协议书

师徒结对协议书

为了切实有效地提高我校的教学质量，提高青年教师的教学业务素质和教育教学能力，充分发挥骨干教师的传帮带作用，按照学校工作计划，本年度继续实行新老教师结对活动，以老带新，促进青年教师成长。为了做好本项工作，“师徒”特签订协议如下：

一、师傅职责

师傅应模范执行师德规范，为人师表，严格履行培养协议，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

1.每学期初，根据徒弟的具体情况，师徒共同制定结对活动计划。

2.每周至少听徒弟1节课（有听课记录），课后进行面对面的讲评。

3.指导徒弟进行教材和教法的分析研究，精心指导徒弟的备课，检查徒弟的教案和课后反思。每学期指导徒弟上交一份优秀教学设计，后附师傅的指导意见。

4.每学期指导徒弟面向全校至少开一节汇报课，学校将组织有关教师听课评课。

5.每学期对师徒结对活动计划的完成情况和徒弟的业务发展情况进行总结鉴定，学 期末上交教务处。

二、徒弟职责

徒弟应严格履行培养协议，虚心好学，积极主动，促进自我专业成长。

1.每学期初与师傅一同制定本学期师徒结对活动计划。

2.每周听课2-3节（含）以上，每学期听课至少40节，有听课记录，有听课心得，学期末上交至教务处。

3.在师傅的指导下，不断改进学科教学，总结教育教学方法经验，提高自身的学科教学水平。每学期提交一份优秀教学设计，经师傅认定后交教学处存档。

4.积极参加学校的各类教学基本功比赛，每学期至少执教一次校级以上的研究课或展示课。

5.每学期撰写一份教学业务发展的自我评价报告，经师傅鉴定后上交教务处。

三、其他事项

1.带徒协议为三年，自 20xx年x月至 20xx年x月。

2.本协议一式三份，师徒双方各一份，另一份留学校存档。

指导教师（师傅） （签名）

青年教师（徒弟） （签名）

年月日