尊敬的老师：您好。

我叫**，今年十八岁，是来自河南省**高级中学的一名高三学生。我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展，同时我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可！

谢谢！

各位老师好，我叫xxx，江苏文科，年级排名6到10名，共有600多人。

首先要感谢浙大给我这次宝贵的面试机会。然后我叫蔡茂盛，我这棵菜长得确实挺茂盛。其中有父母老师的关心也少不了一句话对我的帮助，德兰修女所说，最愉悦的感觉内心平静。

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织金县妇幼保健站

推进廉政风险预警、防范、监督

“三位一体”机制建设的实施方案

为认真贯彻落实县委《关于推进权力运行廉政风险预警、防范、监督“三位一体”机制建设的实施意见》（毕地党办发?20xx?3号）、地区纪委、地区监察局《关于印发推进权力运行廉政风险预警、防范、监督“三位一体”机制建设的实施方案的通知》（毕地纪[20xx]28号及县委办、政府办《关于推进权力运行廉政风险预警、防范、监督“三位一体”机制建设的实施意见》（织党办发[20xx]2号文件精神，努力推进全县廉政风险预警、防范、监督“三位一体”机制建设，不断提高反腐倡廉建设科学化水平，结合实际，制定本方案。

一、基本原则

（一）围绕中心、服务大局。紧紧围绕科学发展这个主题和“加速发展、加快转型、推动跨越”这条主基调，通过规范公共权力运行，提升工作效能，服务和促进经济社会发展。

（二）科学评估、注重预防。坚持风险排查的准确性，力求查准、查全、查深，定级准确；坚持教育、制度、监督的同步性，制度完善，措施落实。

（三）积极探索、勇于创新。坚持与时俱进、注重特色，积极探索有利于降低廉政风险、加强从源头预防腐败的改革措施。

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富强社区“三位一体”工作总结 创新管理制度，推出“两调整，两规范”制度。今年我们社区将“规范化管理”纳入到社区管理工作中来，以一定的制度作为工作、管理的标准，促进社区建设的长足发展。推出了“两调整，两规范”的管理制度，一是调整例会形式，突出例会主体，强化例会的实效性。例会采取社区干部齐发言的形式，从而培养社区干部表达水平，检验社区干部对工作的掌握了解程度；标新例会主题，以“街道办事处会议精神、工作指示，国家当前形势，社区工作人员现阶段问题，辖区居民的矛盾处理、业务知识方面存在的问题”等为例会中心，按时召开社区例会分析研究。二是调整社区干部工作，建立分工合作的工作理念，即在急活、重活、累活上，大家团结一心共同战胜困难，从而理顺了工作重点，提高了工作效率，有的放矢的开展社区工作。还建立了“两规范”制度，一是规范社区工作人员工作制度，营造了一种团结、积极、向上的工作气氛。做到用制度制约人，用制度管理人。二是规范培训制度，加强理论学习。利用每次的例会时间对社区干部进行业务知识培训，从而提高社区干部业务水平和个人素质。使全体社区干部以崭新的面貌面对居民，以全新的形象面对工作，在社区居民心中树立了社区的整体形象。 创新社区干部队伍建设，今年我们社区新一届班子成员，按照“内强素质，外树形象”的要求，利用每周的例会

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中共北正乡党委

北正乡人民政府

关于在全乡开展“三位一体”大调解工作体系建设的

实施方案

（20xx年x月x日）

为深入贯彻落实党的十六届五中全会和省、市、县政法工作会议精神，切实加大各种矛盾纠纷的调处力度，维护全乡政治安定和社会稳定，促进经济和社会协调发展，着力构建党委领导下的人民调解、司法调解、行政调解“三位一体”大调解工作体系，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“服务第一要务，构建平安北正乡”为目标，紧紧围绕“重农、强工、活商”工作要求，进一步完善“大调解”工作体系，积极探索运用多种调解方式解决社会矛盾纠纷，使矛盾纠纷调处于基层、化解于初发阶段，为全乡经济和社会发展创造和谐稳定的良好环境。

二、工作目标

“大调解”工作体系建设的工作目标是，进一步加强和规范党委领导，综合部门协调，以人民协调为基础，人民调解、司法调解和行政调解“三位一体”的社会矛盾纠纷

排查调处工作体系，使大调解工作组织网络更加完善，衔接配合机制科学规范，队伍素质明显增强，工作效能不断提高，努力实现“三下降、三提高、二不出、三防止”的工作目标，即：民转刑案件下降，民事诉讼案件下降，涉法涉诉信访下降；人民调解成功率提高，民事诉讼调解率提高，行政投诉案件调解率提高；一般纠纷不出村，大纠纷不出乡，疑难纠纷不出县；防止恶性群体案件发生，防止恶性民转刑命案的发生，防止集体赴省进京上访案件发生。90%以上的矛盾纠纷在乡村及部门得到解决。

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“三位一体”模式：农业发展的必由之路

——泌阳县农民专业合作社联合社践行“三位一体”模式纪实 整合资源，探索农业、商业、金融大联合的模式，是促进农业增收、农村和谐、农民幸福的有效途径。

泌阳县农民专业合作社联合社是根据《中华人民共和国农民专业合作社法》之规定，依据有关条例联合30多家农民专业合作社于20xx年x月注册成立的，注册资金1000万元。现拥有员工近218名，其中高级技术职称6人中级技术职称35人，并组建了农业专家团和智囊团。开通了河南农民合作社信息网和泌阳县农民专业合作社联合社门户网，是中国社科院“农禾之家”会员单位、人民大学乡建中心协作单位。

改革发展形成的生产力和生产关系，凸显出发展县域经济的保障在农业，制约经济发展的症结在农村。如何整合农业资源，达到资源互补，提升发展能力，构建新型农业经营体系，是联合社成立以来一直探索的问题。在不断探索和借鉴外地经验的基础上，逐步形成了“三位一体”的发展模式。所谓“三位一体”，是指农业、供销、信用三者合作，相互融入互补互利，形成一个良性的农业发展机制，更快有效地推进农村经济的进步。通过一年多的实践，取得了很好的社会效益和经济效益。

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五轮山煤业有限公司

三月份“三位一体” 现场安全确认工作小结

按照能化公司【20xx】227号文件精神，公司对井下主要掘进工作面推行 “三位一体”现场安全确认、隐患预测落实情况进行了认真的总结，优化了现场安全管理流程，实现了作业现场安全隐患的预测、预警、预报、控制及超前治理，其主要工作有以下几点：

一、创新管理，探索安全管理新途径

为深化完善“三位一体”现场安全确认，优化现场安全管理流程，实现作业现场安全隐患的预测、预警、预报、预控及超前治理之目的，公司各单位、施工项目部在认真执行 “施工作业现场隐患预测及“三位一体”安全确认和防范措施”的基础上，深入排查现场安全生产的新情况、新问题，及时制定防范措施，积极探索安全管理新途径，编制了各专业、各工序《施工作业现场隐患预测及“三位一体”安全确认和防范措施》手册，发放公司各单位、施工项目部学习、指导、落实、完善，强力推进了“三位一体”安全确认制度的顺利实施，使之更加完善、更加规范。

二、以点带面，细化现场安全确认方法和程序

1、继续执行了“工作联络单”制度。即、施工单位班前1小时将“工作联络单”报公司调度中心，内容包括工作任务、跟班负责人、当班班长及出勤情况，每班必报并形成严格的报送制度；公司及时掌握施工单位每班工作任务及劳动组织情况，便于有针对性的跟踪监督。2、坚持班中“五汇报”。公司跟班人员、施工单位跟班人员必须每班向公司调度中心汇报工作，即、下井接班后汇报现场安全质量情

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20xx年度“三位一体”物业管理工作总结

一年来，在上级主管部门的大力支持和关心下，我们王陵社区物业服务中心深入贯彻落实科学发展观，从物业公司监管、野广告清理、环卫设施管理、无主垃圾清理等方面认真抓好辖区环境卫生的管理工作。按照“创新机制、理顺体制”的工作思路，逐步摸索出一套适合王陵辖区环境卫生管理的工作模式，促进王陵辖区环境卫生管理水平的提升，在市、区两级环境卫生考核中取得了较好的成绩。现将一年来王陵辖区物业管理情况汇报如下：

一、落实责任，强化监管，环卫保洁监管全覆盖。 王陵街道办事处位于城市中心区域，人口密集，人流物流量大，环卫保洁工作任务重、责任大。为了做好环境卫生保洁工作的监管，达到管理无缝隙的效果，社区物业服务中心根据王陵辖区的实际情况，划分了四个责任区，每一个责任区有一名环卫监管员专职负责管理道路、小街巷和居民小区的卫生保洁，负责监管责任区无积存垃圾，负责野广告清理效果的检查，负责公厕的监管以及环卫设施的监管。通过实施日检查、周评比、月兑现的方式，加强对物业保洁公司的监管力度。通过采取建立物业保洁公司周例会制度，与物业保洁公司相互保留一部24小时联系电话等措施，强化卫生保洁工作的快速反应机制，积极构建无缝隙、全覆盖的环卫监管网络。

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构建三位一体安全育人网络

“以人为本，安全第一”—这一句在施工现场才经常会看到的标语口号，现在已经拓展到神圣的校园里，给人一种无可奈何的惊悚。纵观近年来校园中、社会上发生的种种安全事故，“安全”这一冰冷的词汇不禁使人打冷颤，学生的学习生活安全面临的形势不容乐观。抓好学生的安全教育，做好学生的安全管理，保障学生的人身安全，促进学生的身心健康发展，确保学生在学校、家庭、社会以及生存环境的安全，是我们教育工作者面临的一个严峻课题，不容小觑。

一、让校园成为安全教育的主阵地

学校是教书育人的场所，人才的摇篮，是教育主阵地。教育的目的是什么，是为了培养、提高学生的全面素质，让他们学有所成，继承我们未完成的事业，推动社会更好、更快的发展，而不是单纯地让学生死记硬背，灌输科学文化知识。在学习知识的同时，对学生的安全教育和保障他们的安全，是我们教育工作者义不容辞的义务。

1. 把安全教育纳入重要课程——课时化。学校重视安全教育工作，配备专职教师上安全课，每周一节安全课，充分发挥安全课主渠道的作用，做到“四有”：即有教材、有教师、有教案和有课时。积极开展学科渗透安全教育活动，要求学校的每一位任课教师在传授所教学科专业知识的同时，也要适当渗透相关的安全知识，推动学校安全教育工作的发展。

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