创建学习型家庭工作计划

一、 家庭成员

张四海（父亲）、梁红群（母亲）、张灵宇（女儿）

二、 创建目标

一星级学习型家庭

三、 创建计划

1、 目前硬件基本具备：有写字桌、书架、藏书100多本，主要工作重点在“软件”的提高上；

2、 将客厅做为读书角，在此进行读书，记学习笔记等；

3、 创建读书氛围，一家三口人共同进行努力创建。父亲、母亲和孩子共同读书，可以给孩子读故事，可以陪孩子一起看书；

4、 每周六或周日看一次新闻，与孩子一起讨论新闻内容，并记录；

5、 每周一至周五至少与孩子写亲子读书笔记2-3次，创建读书氛围；

6、 每月与孩子搞一次或两次家庭活动，进行拍照或书面记录，并写出体验感悟等，同时进行家庭沟通，创建和睦的家庭氛围；

7、 每月至少一次做好与孩子的角色互换的活动，互相体验对方，理解对方，从而增进家长孩子德智体等多方面的整体素质提高。

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党员干部创建学习型家庭参考样本（要求手写）

20xx年创建学习型家庭学习计划

为深入推进共青农场场直社区党员干部创建学习型家庭，使本人知责任、长本领、守纪律，更好地指导本单位工作，为群众提供优质服务，通过学习，在家庭形成科学、文明、健康的生活方式，让学习成为家庭生活不可缺少的重要组成部分，为农场红色共青城建设做贡献。现制定如下学习愿景：

1、坚持在工作中学习提高。党员干部在在完成本职工作同时，善于总结经验，发现问题、解决问题，注意在处理新问题、有挑战的工作；业务性强的工作；工作经历中没碰到的类似工作。

2、坚持在沟通交流中学习提高。经常与各科室沟通，学习别人的经验，充分运用到实际工作中，解决自己遇到的困难。

3、坚持向书本学习。随着打造北方红色共青城的深入开展，作为一名党员干部知道肩上的担子很重，面对工作开展中不断出现的新问题，深深感到，自身的理论水平和专业知识的缺乏，从书本上学，成为用知识武装自己的头脑的一种手段。

4、借助网络学习。利用工作业余时间，通过网络搜索

新知识，不断开阔自己视野，提高自身知识水平，为更好的开展各项工作奠定基础。

5、坚持边学边记。在学习中为了把繁杂的知识、经验、技巧等入脑入心，融会贯通，努力做到边学习边做笔记，边学习边进行总结，努力使繁杂变简单、把具体变抽象、把理论变实践。提高学习效果。

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纺织社区学习型家庭活动计划

学习型家庭是社会发展的必然产物，建设学习型家庭是建设学习型城市一个重要环节，是拓展家庭功能的内在要求。创建学习型家庭活动方案：

一、加强调查研究，构建工作网络，增强学习型家庭建设工作的科学性。为增强学习型家庭建设工作的科学性和前瞻性，探索新形势下学习型家庭建设的特点和规律，可以从实际出发，通过下发调查问卷，召开座谈会，开展实地考察形式，对学校、家庭的学习状况、知识结构、文化需求等方面进行了全面深入的专题调研，掌握家庭学习的基本情况，为推进学习型家庭建设活动打下基础。

二、创新活动载体，增强学习型家庭建设工作的针对性。 学习型家庭是一种新型的家庭形态，它更加注重学习的过程，为了让广大家庭迅速接受这一全新理念，可以从孩子是家庭学习的核心出发，推行全员学习、互动学习、终身学习的理念。在广大家庭中广泛开展家庭读书月活动，动员家长和孩子共同学习、共同提高。

三、注重示范效应，选树学习典型，增强学习型家庭创建活动的吸力和影响力。先进典型体现时代精神，具有较强的示范作用，在广泛开展“学习型家庭”建设工作的同时，针对新形势下不同领域、不同层次家庭的特点，培育树立不

同的学习典型，使建设活动达到先进性与广泛性的有机结合，更好地推进学习型家庭建设活动的全面开展。

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金沟河社区关于创建学习型家庭的实施方案

为认真贯彻落实海淀区学习型社区，创建活动，提高社区居民的综合素质，加快我地区学习型家庭建设的步伐，制定如下实施方案：

一、指导思想

以践行社会主义核心价值观为指导，认真贯彻落实党的十八大全会精神，以提升社区居民综合素质和增进社区和谐为目标，以学理论、学知识、学技能、学先进为重点，大立学习之志，大兴学习之风，为推动创建学习型家庭，提供强大的精神动力和智力支持。

二、工作目标

以促进人的全面发展为中心，以提升社区居民综合素质和创建学习型家庭为目标，营造爱学习、勤学习、善学习的良好氛围。

三、实施措施

各社区要学习先进经验，制定创建实施方案、意见、广泛宣传发动，形成强大的舆论声势，结合社区特色，突出重点，抓好典型，以点带面，推动学习型家庭创建工作的全面开展。

1、 开展以下活动：

（1）“十大阅读季书香家庭”

征集日期：20xx年4月20日至5月10日

（2）开展“悦﹒读”读书风景摄影展

征集日期：20xx年4月20日至5月10日

金沟河社区

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创建学习型家庭课题研究方案

一、课题的提出

(一）学习是新时代的主题。

当今社会已经是一个知识大爆炸的年代，知识量剧增，知识更新迅猛??美国未来学家约翰-奈斯比特认为，科学与技术信息将每20个月增加一倍。前苏联学者甚至认为现有的科学知识在20xx年内将有会变陈旧。联合国科文教组织明确提倡我们应“终身学习”，每个人都必须“活到老、学到老”。家庭作为社会的基本细胞，应该顺应时代发展成为学习型的群体。

（二）关注孩子的学习，共创美好将来。

“望子成龙，望女成凤”，每个家庭都期望自己的孩子走向成功、走向卓越。而孩子成长的第一块土壤就是家庭。传统性的家庭是只养不教的家庭、教而不学的家庭，这就在很大程度束缚了孩子的成长。就像一棵本来可以长成参天大树的幼苗，土壤没有给它提供足够的养分，它就只能长得矮小。而如果土壤能提供充分的养分给幼苗，那么幼苗就能茁壮地成长为参天大树。父母爱“学习”是一种“健康基因”，只有爱学习的父母才能培养出爱学习的孩子。所以，为了孩子的学习和发展，必须转变旧的家庭教育模式，创建学习型的现代性家庭。这种新型家庭兼具了生、养、学三大功能，是21世纪高质量家庭教育的理想模式，是孩子成长的最理想的土壤。

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云崖社区创建学习型家庭规划

一、活动的目标

学习型家庭是以提高家庭的社会适应能力和生活质量为目的的家庭成员共同学习、相互学习、自我改变、自我完善、共同成长的过程。这个发展过程，在不同的家庭，会呈现不同的态势。但是构成这个过程的基本要素却是相通的，其中主要的要素有：崇尚学习，共同时间，沟通对话，生活共享，自我改变等

创建学习型家庭，要以弘扬先进文化，倡导科学健康文明的生活方式，建设良好的社会主义美德为目标，形成不断学习进取、道德高尚、生活充实、团结和谐的文明家庭。创建学习型家庭的主要内容是：学法律，教育家庭成员遵纪守法，做守法公民，用法律维护家庭的合法权益；重家教，用共产主义道德武装家庭成员思想，以高尚的道德情操树立良好的家风；读好书，根据家庭成员的不同需求，确定不同的学习主题，要多读书，读好书，形成浓郁的家庭读书气氛；会电脑，电脑是当今信息革命和知识经济时代重要的学习工具，只有掌握了它，我们才能做到与社会同进步。

二、活动的组织

首先，我们成立领导小组，以镇政府分管镇长为组长，镇分管组织、宣传的领导为副组长，镇团委、妇联、中小学、社区教育中心的领导为成员。其次，每年的年初，我们召开领导小组会议，以镇政府的名义发出文件，并召开全镇各村、单位和部门负责人会议，广泛发动宣传，提出要求。创建学习型家庭，既是社会文明进步的必然，也是精神文明建设工作的新要求，号召全体居民要以“构筑终身教育体系，创建学习型社会”为目标，在积极推进学习型社会建设的热潮中，乘势而上，以创建学习型家庭为切入点，赋予传统的家庭文明创建工作以时代的特征，在“大兴学习之风、建设学习型社会”的活动中开展创建学习型家庭工作新局面。要充分利用各种宣传教育阵地，采取切实有效的形式，大力宣传创建学习型家庭的重要性，营造浓厚的创建舆论氛围，要通过广泛深入的宣传动员，引导广大家庭成员树立与时俱进，终身学习的新理念，积极投身到创建学习型家庭的实践中去。再次，加强领导小组的学习，提高认识，把握内涵，创建学习型家庭，要注重增强求知、求进、求新的学习气息，激发家庭成员求知进取、创新奉献的热情，自觉地把学习作为基本需要，形成家庭成员有终身学习的理念，有尊重学习的价值取向，有热爱学习的生活态度，有良好学习习惯的浓厚氛围。学习型家庭的创建重在弘扬人文精神，塑造高尚人格，培养健康情感，发展智能素质，激发家庭成员始终处于不断学习的状态，使家庭成为人生重要的学习场所，创建学习型家庭要遵循：整体性原则-家庭成员人人学习，时时学习；互动性原则-家庭成员互帮互学，共同提高；创新性原则-不定模式，形成特色。

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创建星级学习型家庭，切实提高学生素质

20##年我校继续开展开放型德育教育，学校与社区联手，实施有等级分类的层次式“星级学习型家庭”创建活动，有力地推进了家庭素质教育的开发和社区精神文明建设，为学校教育教学质量的提高带来了不竭的动力。

一、制定评选标准，保证学习型家庭建设有章可循

学习型家庭是一种与时俱进的家庭生活方式，它是一种健康的家庭形式，要求家庭成员之间相互学习，相互支持，共同活动，共同创造，共同提高。为对学生实施更好的家庭教育，我们决定建设学习型家庭，先后召开了社区负责人、家长代表、学生代表和学校四方座谈会，经反复探讨，制定出各方均认为切实可行的评选标准：

二、建章立制，扎实方法，有条不紊地推进学习型家庭建设

为了保障学习型家庭健康有序发展，确保家庭、学校、社区三位一体，我们通过家长学校开展工作。

（一）加强领导，充实队伍

办好家长学校，加强领导是关键。实践证明，只要学校认真承担起指导家庭教育的责任，家庭教育便和学校教育一样呈现崭新的局面。

我校成立了以（校长）为组长，（副校长）为副组长，（教务处副主任）、（总务处主任）、（少先队辅导员）等三位同志为成员的家长学校领导小组，统一指挥协调家长学校有关工作。

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创建“学习型家庭”20xx年度计划书

侯昌锁一家

为了给孩子营造一个良好的家庭学习环境和浓郁的学习氛围，更好的发挥家庭教育的示范作用，形成全家人爱热学习、善于学习的理念，实现家长、孩子共同学习、共同进步，现制定我家20xx年度创建“学习型家庭”计划书。

一、每名家庭成员都要制定学习计划并认真落实。 其中，爸爸需要学习的内容有：1、时事政治学习。2、与果树、农业工作密切结合，学习梨树高产栽培技术。3、人文社科类学习，包括婚丧类、主持类、体育类等内容。

妈妈着重学习的内容有：1、与工作密切结合，学习幼儿教育、幼儿疾病防治、幼儿心理教育等内容。2、饮食烹饪和家庭管理类。3、梨树高产栽培技术。

儿子儿媳着重学习的内容：1、法律帮助一点通：种子农药化肥专业知识。2、文学类作品。

孙子着重学习的内容：1、文化知识。2、电脑知识。3、硬笔书法，力争年内有大的进步。

二、建立家庭书房。在现有书柜的基础上，进行整理添加，保证图书数量稳定在220本以上，保证书籍资料的完备性和针对性。

三、做好书刊订阅工作。订阅的书籍全家共享。目前已经订阅的书籍有：

爸爸：《果树栽培技术》、《梨树高产栽培技术》。 妈妈：《特别关注》、《读者》。

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