14—15（2）XX小学数学科组工作计划
本学期，数学科组将围绕学校工作计划、教学处工作计划开展各项工作。同时，发挥科组各成员的主观能动性及创造力，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把提高教学质量、提高教师教科研水平、提升学生综合素养、培养骨干教师青年教师、课题研究、科组建设等作为本学期的工作重点，力求开创科组发展新局面。
一、工作要点
1．规范常规管理，加强教学质量跟踪；
2．组织开展好集体备课，提高课堂效率，继续落实“精讲精练”，采取相关措施提高教学质量；
3．组织好科组内教科研活动，争取开展有实际意义的课题研究；
4．组织开展好科技信息节：科技信息节活动内容充分考虑学生因素（根据学生的年龄特点设立），体现科技信息节的特点和趣味性，争取形成科组特色活动；
5．组织科组教师参加学校说课比赛；
6．组织新教师（三年教龄）参加学校教学比赛；
7．加强科组建设，调动科组各成员积极性，重点培养教学科研双优型骨干教师以及肯干创新型青年教师。
二、具体工作措施
（一）规范常规管理，提高教学质量
1．在备课、上课、作业三个方面细化管理。
备课方面：电子备课与课本备课相结合。要求每位教师备课时都能抓住知识的重点、难点，按照20xx版新课标的要求，结合教材编排及本班实际认真做好教学预设。电子备课要有统一的排版格式，要有教学反思；课本备课要针对教学内容设计有趣的教学环节，突出教法学法，体现自己的教学特色。
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初中数学科组工作计划
为了加强科组建设，提高各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步加强教研教改活动，提高我校数学教育教学质量，本学期，数学组在学校教学教研方面的总体要求下，特制订如下计划：
一、指导思想
本学期，数学科组教研工作要在学校教导处的领导下，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、主要工作
（一）认清形势，转变观念，加强学习
新《课程标准》中指出：＂数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。为此，科组提出：促进教师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和自主学习，重视提高和发展学生数学素养和个性思维，以培养学习兴趣和数学特长为目标，发展学生的数学应用意识的教学理念。实施新的课程方案，关键在于转变教师的教学理念，树立新的适应现代教育发展的新观念。
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20xx-20xx年第二学期芙蓉学校数学科组工作计划
一、指导思想
通过了一个学期的努力，在全体数学组的大力支持下，也非常感谢给予我帮助和支持的各位老师，本学期我会和大家继续踏踏实实开展一系列的形式多样的教学教研活动，现就本学期开展的工作做如下计划： 二、工作目标：
针对本学期学校的工作重点，结合我数学组实际情况制定以下目标：
1、坚持强抓书写，重视培养学生先思考后下笔的良好习惯，在上学期基础上进一步强化作业的工整度及作图的规范性。
2、制定教研组活动计划，使整个教研活动有目的性、计划性、充实性、使同时做好每次教研活动有记录有总结与反馈。
3、尽量在教研活动中找出疑难问题，提高教研的参与度为每位老师创造机会，也能提高老师的教学业务水平。
4、学习相关理论、建议老师们共读一本书，做到及时分享心得体会。
5、严把教学质量，重视集体备课，注在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习习惯，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的兴趣。
6、加强对全校学生口算练习的培养，提高学生的口算计算的能力，同时利用数我最强的活动培养学生思维，提高学生学习兴趣。
7、重视各单元考试成绩做到及时上传及时分析，利用考试成绩对后进生进行耐心细致的转化。
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大玉口学校校本部数学科组工作计划
（20xx-20xx学年度第一学期）
一、指导思想
本学期我校数学教研工作以县局教研室的工作计划为指导，以学校的工作计划为依据，以学校教导处的工作计划为主线，以促进教师专业发展，提高课堂教学设计的有效性研究和加强教学反思、提高学生数学素养为宗旨，以校本教研为抓手，以新教师的成长为重点，积极开展教研活动。关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、工作目标：
针对本学期学校的工作重点，制定以下目标：
1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结。
2、尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。
3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。
4、严把教学质量，注在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习习惯，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上
课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果， 有收必改，有练必评，有错必纠。
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20xx年春季期
沙陂镇中心小学数学科组工作计划
一、指导思想
本学期，我数学科组工作将以博白县中小学新课程目标教学模式的新理念为指导、以育人为根本、以提高学生的整体素质为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、进一步推进素质教育，努力提高课堂教学效率，构建一个积极向上的教学氛围，全面提高学校的教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，满足每个学生发展的需要。
二、工作要点及措施
（一）加强理论学习
1、要求每个数学教师认真学习《数学课程标准》（修订稿）等教学指导性文件，观看并学习博白县有关新课程目标教学模式探究的材料，并围绕标准认真写好一篇心得，开展教学教研活动。重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心中有数，更加得心应手，以其促进我们的数学教学工作不断进步。
2、 继续学习理论专著和报刊杂志上的经验文章，观看新课程目标教学名师录像，案例分析与交流，并做好读书笔记，以学习促反思，从学习中获得理论指导教育实践，利用理论指导数学教师，通过实践提高业务素质。
3、做好本学期的教学质量的各项举措，并通过理论学习、
专家引领，深化教师对教学质量的进一步认识，在注重学生学业成绩的同时，为学生的数学学习发展造就良性循环。特别是加强学生的学习习惯的培养，打造整个小学阶段的整体质量的基础。在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文，要求做好博白县目标教学模式探究工作研究，认真做好各阶段的反思与总结，并积极参与各类竞赛。
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20##年度上学期数学科组工作计划
一．指导思想
深入领会学校“凝心聚力 追求高品位的质量”的指导思想，贯彻学校提出的“重人文，强队伍，提质量，创特色，拓空间，促发展”的十八字工作方针。紧紧围绕固本强基，牢固树立提高教学质量意识；明确“抓三年，三年抓”的管理思路；实施制度化、规范化管理。起步特色课程建设，增强数学科组凝聚力，争取备课组、青年教师的共同进步，在教师队伍求突破。
二．工作目标
贯彻学校提出的 “文化深厚，质量一流，特色鲜明，国内外知名”的工作目标，努力构建学校高品位的数学教学质量，配合其他学科一起争取高三毕业班完成 “11591”任务，初三完成“四个力争----700分以上120人，升本校120人，总平均分区同类学校第一名，获区评估一等奖”任务，强化非毕业班的教学质量的指导、管理和监控，确保在每一个阶段都处在区龙头位置。
本学期将进行“广州市数学优秀科组”的评选，数学科组将会努力争取实现优秀科组的目标。科组每学期有固定的教学研讨，通过数学科组成员的论文汇编《数学教研通讯》引领科组老师积极思考教学教研相关问题，争取邀请专家来校讲学，引入更多的教育理念。
鼓励老师独立命题、上公开课和撰写论文，创造一种学习型的教师团队的氛围，要求每位老师积极参加市区组织的教研活动，并争取上区市公开课提升自己的教学水平。
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20##—20##年东渠小学数学教研组
工 作 计 划
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路：
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
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肇庆市第一中学２０１４－２０１５学年度上学期初中数学科组计划
一，指导思想
本学期数学科组教研工作要在教学处、教研室的指导下,以优化提高学生数学素养、促进学生全面发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，关注新课改的走向，关注常规教学和教研，培优辅差，初一衔接好，初二稳定好，毕业班复习备考准备好。做好听课周、教案作业工作的检查。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二, 具体措施
１．结合教导处的教学工作计划，各备课组长、全体科任教师制定相应的教学工作计划、教科研计划计划。要把各级教育主管部门计划中与自己相关的工作安排结合到各自的计划之中，并拿出较详尽的落实措施。日常教学中，做好学科教学工作的常规管理，严格规范教学行为。坚持每双周一次的教研活动制度，组织教师学习教育教学理论、组织专题讲座、传递教改信息、评课交流、研讨教学方法。
２.深入钻研教材，抓好集体备课。
集体备课要做到时间、地点、内容、主备课人四落实，实施“说课”形式的集体备课活动，各备课组要认真做好集体备课记录。教研组长加强对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查和指导，每月末对各种教学簿册（备课本、作业本、听课纪录本、作业批改记录本等）进行全面检查.
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