篇一 :健美操训练计划

健美操队训练总结

时光匆匆,很快,一个学期过去了,回头一看,这个学期,对于健美操校队来说具有很大的意义,因为我们是一支刚刚组建的队伍,队员都是低年级学生中挑选出来的,是一个全新的队伍,看着一个个崭新的面孔,心中就谋划着该怎样开始这个队伍的建设。作为以女生为主的体育队伍,它最大区别就在于,兴趣强,喜欢接受新事物,并且接受能力强,但是在动作规范方面存在很大的问题,毕竟女生力量有限,力度的控制能力差,很多动作做不到位,没有力度,达不到健美操要求的“健”、“力”、“美”的审美要求,尤其是女生的忍耐力差,健美操是一项运动强度很大的运动项目,要求学生在训练过程中不断的进行有氧运动,这样就导致学生流失性很大,坚持不下来,这就使得我们刚训练得有点成效的学生又付诸东流,作为一个校健美操队的老师,其中的困难可显而之。我作为教练,根据学校的特点和学生的特点制定了训练计划:

1.健美操训练制度方面

正所谓没有规矩,不成方圆,在队伍组织起来后的第一件事就是指定训练制度,在参考多种制度的情况下指定出了严格的训练制度,要求学生在训练时必须准时到场,不迟到、早退。无故不请假,不允许训练课上吃东西,爱护环境,不乱仍垃圾,着装整齐等。

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篇二 :健美操训练计划

健美操训练计划

二完小健美操训练计划

健美操是一项新兴的体育运动项目,它融体操、舞蹈、音乐于一体,通过徒手和使用健美器械的身体练习,达到健身、健美、健心目的,健美操动作优美,韵律性强,既能锻炼身体,形成健美的体态,又可陶冶情操,而且能全面锻炼身体。有人称现代健美操为“节奏体操”、“有氧体操”、“韵律体操”、“迪斯科操”、“身体娱乐”、“有氧舞蹈”等等。健美操锻炼形式多样,在音乐伴奏下兴奋性很强,学生在欢乐中健身、美体、减肥,不仅有利于调动学生的练习积极性,而且音乐对消除疲劳很有好处,对于陶冶性格,发展艺术想象力、培养精神文明、表现力都有积极作用,健美操训练有利于培养美的姿势,还能矫正学生不良的形体姿势。学生参加健美操训练能够树立正确的审美观,通过实践对健康美有了一个明确的认识,并且在练习中可以锻炼入顽强的意志,陶冶美的情操,增强人的自信心和奋发向上的精神,有益于丰富入的想象力创造力,为丰富同学们的业余生活。

一、指导思想:

 我校贯彻落实《体育与健康》课程改革方针,坚持以“健康第一”为指导思想,我校健美操队以全面提高孩子的身体素质为目的,以创建健美操校园特色为出发点,以全面普及和推广健美操在全校各年级的开展为契机。同时给孩子创建一个平台,让孩子来展示自己的特长、释放自己的热情。以竞赛促活动,以普及促提高,发展学生的特长。

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篇三 :健美操训练队计划一

健美操训练队计划

通过系统有序的训练,全面提高学生的健美操技术能力,在动作的质量及对健美操认识上有高度的认识,锻炼队伍,力争取得优异成绩,更多的是每位学生能有真正的技术,扎实的基本功和全面的技术,全面提高健美操队伍的实力。

训练进度

第一阶段:以基本功为主:身体姿态、手臂、步伐、柔韧、基本素质

第二阶段:以学习自编套路及基本功训练为主,附带学习简单难度动作

第三阶段:学习新难度动作,提高基本功,熟练自编套路

第四阶段:加强基本功、难度动作及套路训练。

主要有以下训练计划及内容

健美操训练计划一

主要训练内容有:

(一) 基本步伐

注意:完成任何步伐动作时,上体都必须处于标准位置形态。

低强度:始终有一只脚着地。

高强度:瞬间两只脚同时离开地面。

1、 踏步:传统的低强度步伐。要求一脚尖、脚跟落地圆滑动作协调。

2、 开合跳:分腿时,髋部外展,膝关节在同方向弯曲。并腿上,脚可以平行落地或者外开,并腿动作不可突然

3、 吸腿跳:上体(头至臀)正直吸腿,膝关节最低90度,脚尖必须伸直。正确的落地技术(脚尖过度到脚跟)

4、 上体重心必须在两腿之间,叫向前和平行(不能外翻)。膝关节在主动腿的上面幅度可变化,脚后跟不需要着地。

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篇四 :健美操队学期训练计划

健美操队学期训练计划

一、训练目的与任务

使学生对健美操这项运动有一定的了解,熟练掌握健美操七种基本步法与啦啦操的整体套路。在培养学生团结有爱的精神基础上,进一步培养学生的合作意识。培养学生的协调性、节奏感及健康的审美观,提高学生的健康水平,丰富学生的文体生活,同时能够组建一支健美操队伍,发掘优秀的运动人才,代表学校参加各项活动及比赛。

二、训练重点

提高队员的基本素质,啦啦操成套动作的学习及动作强化。

三、训练时间

第八、九节课

四、训练人数:10~20人

五、具体训练计划

第一阶段:3周

训练任务:1、基本姿态。

2、基本步法。

3、身体柔韧性、协调性等素质练习。

训练目标:1、确定组建健美操队伍的人员名单。

2、培养正确的身体姿态。

3、培养基本的健美操运动能力,发展身体素质。

第二阶段:8周

训练任务:1、啦啦操整体套路的学习。

2、基本姿态的巩固。

3、基本步法的熟练掌握。

4、素质练习(柔韧、力量、身体控制能力、协调性)。 训练目标:1、提高身体素质及基本的健美操运动技术。

2、发展一般的健美操运动能力。

3、培养队员团结协作,坚韧的意志品质。

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篇五 :20xx健美操训练计划

2012健美操年度训练计划

一、指导思想:

为了积极响应我校:“一年抓规范,两年求发展,三年创特色”的指导方针,我校特开展了“荧星异彩”特色文艺活动,努力发展我校的文艺特色,健美操兴趣小组也在这样一种良好的文艺氛围中开展了。

二、教学内容:

在年度的健美操训练中,分成形体姿态、健美操基本步伐和成套动作练习三个模块来设计训练,在形体姿态中安排站姿练习、把竿练习等,为以后的健美操训练打好基础,在练习的过程中配以音乐,让学生在音乐中充分感受自己的形体美;在基本步伐练习中安排健美操七个基本步伐练习、基本步伐组合等,在成套动作练习中安排学生学习一整套的健美操自编动作组合的学习和成套比赛动作内容。

三、教学目标:

为发展学生的课余文化生活和满足学生的兴趣特长爱好的需要,完成成套健美操规定内容,同时为参加健美操比赛和表演做好准备。

在形体姿态练习中,通过老师的直接示范,初步培养学生的学习兴趣,让学生理解锻炼的意义,培养正确优美的身体形态,训练了学生的体形,端正了坐、立、行时的姿态,同时培养了学生活泼、开朗、坚毅、乐观的性格;在健美操基本步伐的练习中,让学生体会运动动作的连续性、延伸感以及在快节奏中展现动作的力度,提高审美观,学生能够展现一套完整的健美操动作;养成一种终身体育锻炼的习

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篇六 :健美操训练计划

凤县职业高级中学健美操兴趣小组

(20xx年9月—20xx年7月)训练计划

一.训练的目的与任务

1、目的

使学生对健美操这项运动有一定的了解,熟练掌握健美操七种基本步伐、大众健美操的等级套路以及健美操创编的原则和方法,在培养学生团结友爱的精神基础上,进一步培养学生的合作意识。培养学生协调性,节奏感以及健康的审美观,提高学生的健康水平,丰富学生的文体生活。

2、训练的任务

? 加强身体训练,全面发展身体素质,增强体质,提高身体各器官的机能。

? 为健美操运动的普及和提高培养优秀骨干。

? 进行思想品德教育,培养优良的作风和坚强的意志品质。

二、训练阶段划分

第一阶段: ( 调整期 )

周数: 8 周

训练主要目标: 1.组建健美操队伍

2.培养正确的身体姿态

3.发展一般运动能力

主要训练任务: 1.基本姿态:把杆练习、形体操

2.基本步伐:踏步、侧并步、侧交叉步、V字步、

侧点、前点、向前/向后走、吸腿、踢腿、开合跳、 弓 步、跑跳、弹踢腿跳。

3.基本手形:四个八拍

要 求: 1.稳定新队员,老队员协助发展新队员.

2.队员全力投入,保证训练质量.

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篇七 :健美操训练计划

健美操训练计划

一、训练简介

健美操是一项在音乐伴奏下,以身体练习为主要手段,以有氧运动作为基础,达到增进健康,塑造形体和娱乐的一项体育运动,健美操运动起源于传统的有氧健身运动,是有氧运动的一种。通常采用徒手或持轻器械练习。健美操分为健身性健美操、表演性健美操和竞技性健美操三种。作为大学生的选项课本课主要以健身性健美操内容作为主要教材,以健美操最基本的步伐动作,结合《全国大众健美操锻炼标准》基础套路的教学和练习来培养学生的健美操基本技术和运动技能,以锻炼学生的身体综合素质,促使运动技能的提高。

二、训练目标及要求

通过健美操选项课的教学,向学生传授健美操的基本理论知识、基本技术,发展学生的协调性。力量及对音乐的运用能力,在教学过程中培养学生正确的身体姿态,塑造健美体型,陶冶美的情操使学生初步掌握的同时努力提高艺术修养和审美能力,使之在今后的学习工作中运用健美操锻炼方法去塑造健美的体形,增进健康。

初级班:

1、了解健美操起源发展,掌握基本技术动作,学习掌握《全国大众健美操锻炼标准》第一级、第二级套路,学习专项身体素质的训练方法。

2、培养兴趣,使之成为一种健身习惯及自我行为。

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篇八 :莒口小学健美操训练计划

小学健美操训练计划

健美操的教学符合学生生理心理特点,既有舒展的动作,又有悦耳的音乐,给学生一种美的享受,在音乐的配合下使身体各部分协调地完成各种动作,再加上一些简单而比较优美的造型和练习,培养了学生的表现力。

一、教学内容:

在本学期的健美操训练中,分成形体姿态、健美操基本步伐两个基本模块来设计训练,在形体姿态中安排站姿练习、芭蕾手位脚位练习、把竿练习等,为以后的健美操训练打好基础,在练习的过程中配以音乐,让学生在音乐中充分感受自己的形体美;在基本步伐练习中安排健美操七个基本步伐练习、基本步伐组合、成套健美操的学习和成套比赛动作内容。

二、教学目标:

为发展学生的课余文化生活和满足学生的兴趣特长爱好的需要,完成成套健美操规定内容,同时为参加明年的健美操表演做好准备。

在形体姿态练习中,通过老师的直接示范,初步培养学生的学习兴趣,让学生理解锻炼的意义,培养正确优美的身体形态,训练了学生的体形,端正了坐、立、行时的姿态,同时培养了学生活泼、开朗、坚毅、乐观的性格;在健美操基本步伐的练习中,让学生体会运动动作的连续性、延伸感以及在快节奏中展现动作的力度,提高审美观,学生能够展现一套完整的健美操动作;养成一种终身体育锻炼的习惯,保持心情愉悦。

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