教师家访调查报告
董干镇新寨小学 董红萍
在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词,打电话、家校路路通成了许多老师和家长联系的主要方式。根据上级的统一部署，正在开展学习实践科学发展观活动，确定家访三类学生：德困生、学困生、贫困生。我校将家访作为学校工作的一项重点内容。我和部分教师同行进行家访。
一、准备工作。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。明确家访的主要任务：向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、对部分重点家访对象的家访过程。
谭雪同学，性别女。在同她爷爷奶奶的交谈中，我们得知，谭雪同学的父母现在外地打工，常年不在家。平时，她和爷爷奶奶一起生活。我们告诉她爷爷奶奶说：他们的孙女是一名品学兼优的好学生， 1
现任我班语文课代表。她学习努力，关心班集体，尊敬老师，团结同学，积极向上。是老师和同学心目中的好学生。张教导给她送去了食品和学习用品。我给她买了件新衣服。她的爷爷奶奶十分感谢老师。通过家访，我们对谭雪同学有了更全面的了解，并决心在今后的教育工作中，给予她更多的关心，加强对她的思想教育工作，指导她学会自我调适，帮助她树立信心，完善个性，战胜自我。帮助她消除自卑、孤独等心理障碍，促进心理健康发展。让她感受到社会、学校和老师的温暖，人与人之间的真挚感情，从而消除自卑、孤独等心理给她带来的精神上的压力。
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家访调研报告
吴艳花
为了配合区教育现代化创建工作，倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，探讨促进学生发展的教育措施，宣传学校取得的成绩和办学特色，促进家校携手共建和谐校园。我们组织了这次家访活动。我带着一份关爱，一份问候，一份深情开展了为期一周的家访活动。
通过这次家访，我发现学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，占总人数的20%。我们把孩子们的生活情况分为以下几种：一、与父母一起生活。其中与父母一起生活的学生，占家访人数的42.2％。二、与爷爷奶奶一起生活的占了21.1%。绝大多数的家长都有心有余而力不足的教育之心。在家访中家长讲得最多的一句话是：老师，孩子都靠你了啊，我们为了生计忙着打工，实在是没时间管啊！看得出家长对孩子都寄予了厚望，可怜天下父母心啊！但是我们也想说：家长兄弟，您的孩子，也是我的学生，我们的目的是一致的，再忙也不要忘了孩子的学习啊！有相当多的缺少关爱的留守儿童和单亲家庭。在家访中留守儿童和单亲家庭的孩子占了很大一部分，因为缺少爱，导致这些学生思想偏激、忧郁、不合群，这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个急需解决的问题。
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课外访万家，连接家校友谊情
---家访调研报告
江峪小学 李政建
一．家访的意义
为了贯彻上级关于“课外访万家”的有关精神，为了进一步了解学生，争取家长的支持和配合，从而提高教育质量，加强师生的感情交流，让老师们切身感受学生的成长环境。同时了解学生家长的文化素养和教育状况，展开对学生进行全面、认真、分析了解，架起家校联系、沟通的桥梁。调整相应的教学措施，提出合理的家教建议，促进学生的健康成长。
二．家访的目的和要求
通过此次集中家访，我征求了学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，社会与家长、学生对学校教育的满意程度较高。家长反应：加强学校和家庭，教师和家长的及时联系是了解学生真实成长环境、思想动态及校内外表现不可或缺的条件。深深的感受到教师工作的高度责任感和神圣使命感。
三.家访时间
20xx年x月x日——20xx年x月x日
四.家访中收集的意见和建议
1、大部分家长均要求就是加强对学生的管理和教育。反映部分学生在家不听话，不能按时、自觉完成作业。
2、有些家长对接送孩子上学、放学有怨言。不能从安全角度考虑，认为接送学生麻烦。
3、大部分学生家庭贫困，父母外出打工，爷爷奶奶照顾，无能力辅导孩子学习。
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家访调研报告
化处镇中心学校 张华萍
为了倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，探讨促进学生发展的教育措施，让老师能切身感受学生的成长环境，同时了解学生家长的文化素养和教育状况，同时让家长了解我校的办学特色及孩子在校的学习情况，从而促进家校携手共建和谐校园。 一、家访的目的和要求：
家访的作用在于了解、反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育结合起来，搞好教育工作，为了达到预定的效果，这次我校组织教师在国庆期间，分别进入学生家庭进行全面走访。
（一）要求：
1、家访采取登门走访的形式；
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家访调研报告
一．家访的意义
为了贯彻上级关于“万名教师访万家”的有关精神，为了进一步了解学生，争取家长的支持和配合，从而提高教育质量，加强师生的感情交流，让老师们切身感受学生的成长环境。同时了解学生家长的文化素养和教育状况，展开对学生进行全面、认真、分析了解，架起家校联系、沟通的桥梁。调整相应的教学措施，提出合理的家教建议，促进学生的健康成长。
二．家访的目的和要求
通过此次集中家访，我征求了学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，社会与家长、学生对学校教育的满意程度较高。家长反应：加强学校和家庭，教师和家长的及时联系是了解学生真实成长环境、思想动态及校内外表现不可或缺的条件。深深的感受到教师工作的高度责任感和神圣使命感。
三.家访中收集的意见和建议
1、大部分家长均要求就是加强对学生的管理和教育。反映部分学生周末及假期在家不听话，喜欢上网玩游戏，不能按时、自觉完成作业。
2、大部分学生来自农民家庭，家境贫困，父母每天打工，无时间和能力辅导孩子学习。
3、部分家长表示把孩子送到学校，一切都由学校管理、教育。
4、家长只看重孩子学业成绩，忽视了对孩子的行为习惯、学习习惯的养成及思想品德、纪律的教育。
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***学校家访调研报告
一、家访活动背景：
我校学生地处山区，很多家长为了生计忙于打工或去西柏坡纪念馆卖纪念品，为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，为了通过家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象， 把走群众路线活动落到实处，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，20##年4月***学校的全体教师开展了家访活动。
二、家访的形式
登门走访、电话采访、放学时间接送学生时间顺访。
三、活动要求及内容:
（一）教师家访前，要做好以下准备工作：
1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。
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学科学发展观，连家校友谊情
______ 大家访报告
我校为了进一步掌握学生家庭情况，沟通教师、家长、学生之间的感情。形成教育合力。自5月开始，全体教师利用工作日下午和周六、周日休息时间进行大家访活动，与学生、家长进行面对面、心贴心交流，赢得了广大群众的欢迎和支持。此次活动让我们老师切身感受学生的成长环境。同时了解学生家长的文化素养和教育状况，展开对学生进行全面、认真、分析了解，架起家校联系、沟通的桥梁。调整相应的教学措施，提出合理的家教建议，促进学生的健康成长。
一、家访的目的
学校通过家访，向学生家长讲述学校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，同时，学校征求了学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，不断提升我校办学水平和育人质量。
二、家访存在的问题及原因分析
家访情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。
1．现在家庭中，父母由于打工、休假时间不稳定、做生意，没有很好顾及孩子的生活、学习情况，消弱了家庭教育的力量；也
有一些啃老族、和隔辈管教，宠爱有余，依赖过度。
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家访调研报告
家访地点：xxxxxx
家访对象：一年级学生x人，二年级学生 x人一共x人
家访教师：单雅婷
一、家访的意义
近期以来，x利用学生放寒假家长农闲时机，在全县范围内集中开展以“一学三访三提升”主题实践活动。通过开展本次活动，不但可以进一步了解学生的家庭状况以及学习环境，同时还可以了解学生家长的文化素养和教育方式。通过老师和家长对学生进行全面的、认真的、分析的交流之后，架起家长和学校之间沟通的桥梁。从而使学校和家长调整相应的管理方式和教育方式，共同促进学生的健康成长。
家访的形式
在本次家访中，我采取了登门走访的形式，进入到学生家中进行家访。
三、家访的内容
本次家访，有三名学生是父母在外打工，由爷爷奶奶负责照顾。其他六名学生则亲自由父母照顾，家访的内容有以下几点：
1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现学习习惯和生活习惯等；
2、了解学生在周末、假期中的生活、学习、社会实践活动。
3、和家长沟通交流，建议使用科学的方法教育孩子，共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
4、宣传职业教育的好处，对家长和学生关心的热点问题做好宣传解释工作。
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