篇二 ：皖南实习报告
旅游管理系
皖南实习报告
班级 10旅游管理2班
姓名 徐婷
学号1011020234
20##年03 月21日－23日
皖南实习报告
我的皖南实习于20##年3月21日开始。
21日早上7点，从北大门出发，12：45到大实习第一个地点：“徽商大宅院”（西园）。
在来之前就知道，徽商大宅院内的徽州三雕（石雕，木雕，砖雕）很有名，据导游介绍，大宅院内三雕多达14000多处，其中不少是近20年来从民间征集，收购来的散件。
这个大宅院占地10000多平方米，整座古建筑群集牌坊、戏台、亭阁、花园、水榭等于一体，是组合式的宅邸群落，有宅邸26座，房屋数百间，天井36个，柱子1580根。
院内看见很多天井，导游解说:天井是徽商大宅院中不可或缺的部分，三间屋天井设在庭前，四合屋天井设在中间。天井的设计使得封闭的屋内得以通风，透光。按风水理论，水为财之源，经商之人忌讳财源外流。天井能使屋上的水不流向屋外，而是顺着水砚纳入天井之中，名曰：四水归明堂，肥水不流外人田，以图财不外流的吉利。
院内最有特点的就是那形似“商”字的侧门了，据说只有五品以上的人才可以走正门，其他的都只可以走侧门，显得来人都低商一等，已满足主人那份虚荣心或者说是在那种“商人为末”的社会里的一种自我心理安慰了。
…… …… 余下全文
篇三 ：皖南实习报告
江苏经贸职业技术学院
旅游管理系
皖南实习报告
班级：旅游管理（2）班
学号：1011020228
姓名：叶莹莹
日期：2011/3/27
皖南实习报告
在过去的3月21号至3月23号这三天里，学校组织了我们旅游系到皖南进行了实习，对于学校组织的这次实习，我们学到了很多东西，也积累了很多宝贵的经验。从第一天早上七点出发到第三天下午五点回到学校，这次皖南之行给予我们的意义很多，对于我来说，不仅学到了作为一个合格导游该具备的素质与能力，同时也领略了不同地域的各种风土人情与文化。可以说这次旅程，对于每个旅游系的学生来说都是满载而归，下面，请让我将这一路上的所见、所问、所感，统统倒出来与大家分享。
黄山市部分景区介绍：
一、 徽商大宅院-《西园》
…… …… 余下全文
篇四 ：皖南实习报告
皖 南 实 习 报
告 组员：
学院： 班级：
20xx年皖南考察实习报告 考察时间：20xx年10月22日——20xx年10月26日 考察地点：安徽黟县南屏、西递、屏山、卢村、宏村 考察人物：建筑设计学院专业师生 考察目的：1、提高审美能力
2、增强对传统民居的认识
3、培养对周围环境的感受力与洞察力
4、学习徽派的建筑风格与方法 考察过程：
古风依旧安徽南屏
位于安徽省黟县西南，是一座有千年历史、规模宏大的古村落，全村有一千多人丁，近300多座明清古建筑，却有36眼井，72条古巷，从村头到村尾二百多米的一条中轴线上，至今仍保存有相当规模的宗祠、支祠和家祠等八个大小祠堂，故村中被游客誉为“中国古祠堂建筑博物馆”。 这种祠堂群在全省也是仅此一家。南屏景区现已被列为全国重点文物保护单位、全国历史文化名村。 古私塾园林和古民居建筑
南屏村的古私塾园林和古民居建筑比比皆是。位于村庄上首的“半春园”，又名“梅园”，建于清光绪年间，是村中富商叶自璋为子女读书而营造的私塾庭院。园内有三大间书屋及半月形的庭院，还有对联曰：“静乐可忘轩冕贵，清游端胜绮罗尘”。因清代著名散文家、桐城派代表人物姚鼐的《西园记》而遐迩闻名的“西园”，坐落在叶氏宗祠前，始建于清乾隆五十六年（1791），占地近1公顷，内设牡丹园、梅竹园、山水园、松柏园四大部分，是当时村人叶君华为孩子们读书养性而修建的。惜西园现已毁坏，今只留下石雕“西园”两字大门额紧及西园溪、西园桥及古樟等遗迹。村中还有“培
…… …… 余下全文
篇五 ：皖南实习报告
【摘 要】 本文主要对宏村的街巷道路作了具体研究，从自然因素和社会人文因素深入探究，通过街巷道路要素、街巷空间等具体分析研究，以及上海世博现代建筑的特点，并以照片实例和文字说明的成果展示给大家。
【关键字】 徽州建筑 宏村 古建筑 街道 上海 现代建筑
在风光旖旎、驰名中外的黄山西南麓，有一个四面环山、古朴清幽、令人称奇叫绝的古村落——宏村。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。 村中各户皆有水道相连，汩汩清泉从各户潺潺流过，层楼叠院与湖光山色交辉相映，处处是景，步步入画。闲庭兴步其间，砖石雕镂的漏窗矮墙，曲折通幽的水榭长廊，小巧玲珑的盆景假山，悠然之情浓烈得让人心醉。随后紧随上海世博的召唤又马不停蹄地到了上海，感受了现代都市的建筑与生活。。。。。。
暑假伊始，在老师的带领下我们踏上了南行之路。此行，我才真正体会到什么叫做“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。纵然旅途劳累，但当“宽宏深美的祠堂宅第，剥落斑斑走不到尽头的小巷，水口处，老树苍郁，桥亭翼然”映入我眼帘的那一刻，我觉得一切都是值得的。那是多么令人震撼，令人心荡神怡。一切，便由此开始??
…… …… 余下全文
篇七 ：皖南写生实习报告
皖南写生实习报告
黄欣 2009301410022
工业设计
2010/8/22我们院一行人边提早结束了暑假，坐了近十个小时学校大巴来到了安徽宏村。之前的古村落我也去过不少，但是徽派建筑我确实在这里第一次感受到粉墙黛瓦的恬适怡然。随意却不凌乱的民宅顺着那条不宽的主街道逐渐消失。傍着一条河，久违的宁静沁入心脾，我知道第一时间我一喜欢上了这里——徽州古村落。 下了大巴，大家立即在旅店收拾行李，安顿下来。吃过饭太阳已经落山，宏村的夜市说不上繁华，却比白天的街道热闹有意思得多，一个接一个的小摊、烧烤店让我们很快融入这个陌生的地方。
一个晚上的休整对我们来说足够得很，第二天大清早就结队参观宏村，我们的第一站。听导游说宏村，古取宏广发大之意，称为弘村，清乾隆年间更为宏村，位于安徽省黄山西南麓，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。村落面积19.11公顷，始建于南宋绍兴年间。村落枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画里的乡村”之美称。 山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。
…… …… 余下全文
篇八 ：皖南风景写生实训报告
学院：杭科院艺术学院 班级：装饰1111 姓名：陈浩 学好：20xx066116 指导老师：李银秀 20xx/12/1 时间：
实训时间：20xx年x月x日――― 20xx年x月x日
实训地点：（皖南） 屏山 → 南屏 → 宏村
实训形式：色彩风景、风景速写
实训目的：
1 通过写生培养自身对外在事物的感知能力。
2 领略皖南的自然风土人情，开阔视野。
3 将课堂所学知识运用到实际的写生环境中去，知行合一。 4 从自然界与徽派建筑文化中汲取艺术设计的养分。
一 第一站屏山
“小桥流水， 田园人家” 这便是我对屏山第一也是最直接的感受。记得那时充满期待的我早已忘却了路途的疲惫，一下车放好行李后，便四处寻找找景点。那高墙窄巷，那小桥流水，那闲亭静野，都深深的吸引着我。以下便是一些我在屏山画的风景速写。
我当时所在位置的视野十分的开阔，此处天、地、物三者的层次十分鲜明，主体物也十分今人着迷。我便迅速地捕捉下了这美丽的景色。
此外为村内一处小茅房。当时在周围写在的学生也有很多，但大家兴趣点有所不同，而我的兴趣点主要在茅房本身这一块。因此我对茅房进行了精心得刻画。画完之后我总觉得少点什么，但我不知道问题出那里，此时恰巧碰到指导老师，茅房后的两棵树便是指导老师后来加上的。我终于明白了为主体景物选择配景重要性。
…… …… 余下全文