篇一 ：大学生产实习报告
**大学
生 产 实 习 报
学院：电气工程学院
班级：电子071班
指导老师：**
学号：**
姓名：**
告
（一）生产实习时间
6月27号—7月2号
（二）生产实习目的
1、生产实习是对学生运用所学专业理论知识和实践操作技能的一次检验，使学生 得到一次全面、系统的实践训练，以巩固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决问题的能力。
2、培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、遵守纪律的良好作风；是提高学生分析、解决问题的能力、弥补在校专业学习中未能涉及问题的一次再学习；通过生产实习，进一步提高学生参加实践的思考认识和技能准备，提高理论联系实际的能力，以便学生毕业后能尽快适应工作的需要。
3、让学生了解本专业范围内的现代化工业生产组织形式，管理方式，工艺过程及工艺方法。培养学生理论联系实际，从实际出发分析问题，研究问题和解决问题的能力，为将来所学的课程打下坚实的基础。使同学了解将来的工作环境。
4、培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，尊重工作人员的劳动，树立谦虚谨慎的工作态度，做到多看、多听、多问、多记、多总结的“五多”学习方法。了解电子产品在国民经济中的地位，培养学生认真学习、坚决贯彻党和国家经济建设的方针政策，激发学生热爱本专业，培养爱岗敬业的精神。
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篇三 ：生产认识实习报告(总结)(学生用表)
学
姓
班
指导广东海洋大学 生产认识实习报告 号 名 级 老师
广 东 海 洋 大 学 信 息 学 院
广东海洋大学学生课程实习报告
（学生用表）
术
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以20xx年x月九号，在学院的安排下，我们前往广州科技园粤嵌通信技公司进行为期十天的生产实习。本次实习目的在于让我们了解当下嵌式行业发展的现状与前景，为我们电子信息工程专业的学生将来就业的方向进行一次模拟，同时也为了加深我们对现代电子科技的概况的解。 在本次实习中，我们在粤嵌通信技术公司老师的带领下学习了单片机linux系统的一些初步应用，学会了使用虚拟机进行linux系统中的c言编程编译方法。也学习了在一切皆是文件的linux系统中如何实现图输出、文件输入、按键控制等一系列linux系统中的工作方式。 第一天，我们在邓工程师的带领下，我们初步了解了嵌入式技术的内和物联网现在的发展前景，在之后又在卢老师的带领下学习了vm虚拟中Linux系统的设置和terminal软件的命令模式、插入和底行模式中简单命令。 过程中我曾因虚拟机安装错误，遗漏了关键文件而安装错误，后来在师的耐心指导下我成功完成了环境的建立。 第二天，我们跟着邓工程师学习了在ubuntu中进入超级用户模式，进行文件的解压和共享，并学习了在windows下安装sourceinsight并阅数据库代码。也学习了查阅芯片手册等常用做项目方法。之后又在老师的带领下学习如何使用串口fastboot驱动和putty软件将u-bootfastboot烧录进开发板。 因为老师讲的很详细，所以这次的实验学习过程很顺利。 第三天邓老师了解到我们前晚学习烧录有很多同学出现了问题，便就些问题进行了详细的总结和指导，如驱动安装不了，读写权限无法获等，之后更详细的演示了如何将写好的程序放入开发板中，下午后卢师带领我们复习了上午的一些问题，解决了一些ubuntu的操作。 非常感谢老师们认真的讲解，我在之前学习中一些似懂非懂的东西都到了解决，很圆满的贯通了之前所学的内容。 第四天，在邓老师的讲解下，我们熟悉了手中开发板上的lcd屏幕的本原理，理解了linux系统中一切皆为文件的概念，并在此基础上跟着老师写了几个简单的c语言lcd屏幕控制程序。下午在卢老师的带领下习了上午的内容，并对上午所学内容进行了更深入的实践，改变了上所写的控制程序并实现了流水灯等一系列lcd屏幕显示操作。 经过老师们细心地教导和自身认真的学习，我感觉在我的视野中开出一片新的天地，一片关于未来就业创业方向的新天地。 第五天，邓老师继续讲解lcd屏幕的操作，并进一步讲解了如何显示片，之后我们统一分发到了摄像头，并在老师的带领下学习如何运用帧原理实现摄像，并同步演示了操作方法和操作结果。下午，卢老师解了我们学习的情况，帮助我们解决了很多问题。 在这一天的试验中，由于开发板所发电源线有问题，导致我们有一部人无论如何显示不了摄录的图像，我也因此不断的寻找问题，我一直为是由于开发板摄像头部分的电路焊点不牢，导致的短路现象，后来
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篇四 ：自动化生产实习报告
河南科技大学
实习名称：河南科技大学生产实习
实习性质：生产实习
学 生： **
指导教师： **
学 院： 电子信息工程学院
专业班级： **
学 号： ***
指导教师的评语及成绩:
20XX年 2月15日
1 实习目的
生产实习是高等工科院校一个重要的实践教学环节，它是将理论知识运用到生产实践中去，是培养我们分析问题和解决问题能力的一种实践活动，对后续课程和教学环节的学习具有促进作用；它在学生的非专业能力和非技术素质，如社会活动能力、组织协调能力、与他人交往和沟通能力、语言文字表达能力等的能力培养中是必不可少的，有利于人生观、价值观、效益观和竞争观的形成。因此，生产实习质量的高低是办好专业教学的重要一环，关系到教学质量提高与人才培养的大问题。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起到重要作用。
生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。
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篇五 ：本科学生专业实习报告书20xx
本科生专业实习报告书
学生姓名 xxxx
学生学号 zzzzzzzzzzzzz
专 业 金融学（双学位）
所属学院 金融学院
实习单位 xxxxxx大学校内实习基地
实习时间 2013.7.22 至 2013.9.1
指导教师 xxxx
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篇六 ：学生专业实习报告 实习手册
XX学校
专业实习学生手册
实习学生姓名： XX
实习学生学号： XX
系 别： XX
专 业： XX
年 级： XX
实 习单 位：广州市沃信通信科技有限公司
实 习时 间：
20##年07月11日 至20##年08月21日
目录
一、 XX学校专业实习学生须知
二、 专业实习成绩评定及评定参考
三、 实习工作日志
四、 实习周记
五、 实习报告
六、 实习建议
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篇七 ：生产实习报告
吉林化工学院生产实习报告
学生学号： 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 职 称：起止日期： 2013.9.16～2013.9.27
吉林化工学院
Jilin Institute of Chemical Technology
目 录
第1章 生产实习的目的及要求 ······················································································································ 1
1.1 生产实习目的······································································································································· 1
1.2 生产实习内容及要求 ·························································································································· 1
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篇八 ：毕业和生产实习报告格式
关于毕业实习有关规定
毕业实习是学生大学本科教学实践的主要环节，对学生的实践能力的培养具有十分重要的意义，现特制定本条例。
一、实习内容：
毕业实习内容必须与所学专业相关，一般根据实习单位计算机及信息技术的使用情况，以实际参与实习单位的某个项目为主。
二、实习方式：
学生的毕业实习一般是学院组织学生进行。学生亦可自行选择实习单位进行实习，但必须得到学院的批准。
三、实习报告：
毕业实习报告封面（见附件）
实习报告编写大纲：
① 目录：目录包含二级，字体为宋体五号，1.5倍行距。“目录”为黑体三号加粗，居中。
② 实习报告大纲
1. 实习的目的意义
2. 实习单位简介
3. 实习的内容（以参与为主）
4. 实习感受
整个报告正文为宋体小四，1.5倍行距，一级标题为黑体四号，二级标题为黑体小四号，左侧装订。
字数要求：6000左右。
四、实习成绩评定
实习完成后要提交实习报告和实习单位鉴定表（见附件），实习鉴定表必须由实习单位填写鉴定意见并加盖实习单位的公章。学生的毕业实习成绩根据实习报告和实习单位鉴定意见，由指导教师评定。
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