学习四风问题小结

李井小学 彭启达 根据教育部门及中心的工作部署，积极开展校风校纪大整顿。在整顿活动中，全员参与，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风校纪存在的突出问题，通过这次校风校纪大整顿，严肃校规校纪，坚决杜绝歪风邪气和不良现象在学校蔓延。教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。通过学习，我认识自己的不足，总结如下：

1、 “教师育人、敬业奉献”提高师德师风，树立教师的良好形象，树正气、立新风，并认真贯彻学校各项管理制度。各校都认真加强和改进德育工作，加强德育工作管理，特别是加强班级管理，落实班主任工作责任制，强化帮教措施，建立帮教机制。教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低，同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立，还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。

2、切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。实行教学质量评估制度，建立了教学情况调查及反馈制，做好分析统计，分别作为教师业绩考核

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******* 个人问题清单

（1）在生活中存在一定的懒惰性，偶尔傲慢；

（2）粗心大意、丢三落四。

（3）工作经验不足

****** 对 照 检 查 材 料

（20xx年8月21日）

******党支部 ******

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，学院党委班子始终坚持问题导向，广泛听取意见，反复聚焦“四风”，多轮查摆问题。在此基础上，认真开展谈心谈话，并在市委和第八督导组的严格把关、精心指导下，从严从实撰写了对照检查材料。

一、存在的问题

在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，始终向党集体靠拢，始终与党员先进性保持一致。

（1）在生活中存在一定的懒惰性;

（2）偶尔傲慢；

（3）粗心大意、丢三落四。

（4）工作经验不足

二、努力方向和整改措施

（一）增加工作积极性，多干实事，不懒惰。

懒惰，能给健康带来巨大危害；懒得运动，因为一运动就可能出一身汗；懒得看书，因为看书与看电视在时间上往 往冲突。还有，曾经在学校懒的与同学打招呼，懒得做值日，说自己有紧急事情要办，找一个借口就溜了；工作了在宿舍，懒的做事，平时洗衣懒得洗， 做饭懒得做， 双休我都睡懒觉。这样的事情确实很多，什么都懒得参加，懒得过问，似乎与自己一点关系也没有。其实，懒的危害很大，

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省属高校查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作总结汇报

安徽职业技术学院

省教育纪工委：

开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作，是全面落实从严治党的重要举措，是实现廉洁发展的迫切需要，是维护广大师生合法权益的重要手段。根据《中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作的通知》（皖教工委〔2015〕29号）文件精神，自7月份以来，我院认真开展了查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作，主要情况汇报如下：

一、主要做法

1、党委高度重视。学院多次召开党委会，就持续开展正风肃纪、查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作进行专题研究。把“专项工作”与“正风肃纪、排查整治”、“严肃财经纪律、严格财务管理”结合起来，与“三严三实”专题教育结合起来，与落实“两个责任”结合起来，切实把整改落实、执纪问责贯彻始终。各项工作做到统筹兼顾、整体推进。

2、充实领导机构。学院在成立领导小组的基础上，抽调既懂管理又懂财务知识的经贸系党总支书记兼任学院“正风肃纪、专项整治”工作领导小组办公室主任，监察审计处、财务处、办公室等有关人员为成员。该办公室成立后及时把正风肃纪、财务清理、查处发生在群众身边的‘四风’和腐败问题等系列工作的相关要求传达到每一个部门、每一个党员干部，并根据上级工作部署，确定工作重点，分解工作任务，对每一项治理工作确定专人负责，确保工作进度、确保按时完成任务。

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个人工作总结和“四风”问题自查报告 党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题违背了党的宗旨和群众路线，是必须要解决的问题。只有“四风”问题解决好了，党内的其他问题才能够更好地解决。

根据局党委统一安排部署，认真开展“四对照四查摆”活动要求，我个人近期重点学习了《中国共产党党章》； 通过学习、查摆、对照，充分认识到自己在工作、学习、生活的各个方面，存在缺点和不足。

一、存在的主要问题。

1、政治理论学习不够深入，不能很好运用理论指导实践。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下教育报刊，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

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学习“四风”心得体会

通过参加我院xx院长举办的群众路线教育实践活动学习班，自己受到了教育，得到了启发，受益非浅。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。我们党发展壮大的历程，中国革命取得胜利的历程，就是一部依靠群众、发动群众的生动历史。正因为我们始终坚持为人民服务的根本宗旨，并创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于党的全部工作、全部活动中，我们的党才得到不断壮大，我们的事业才得到不断的前进，我们的党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。但是，随着经济社会的发展，物质财富的丰富，执政环境的优化，有的党员、干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮、不讲理，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权利，以权谋私、贪污腐化，甚至给国家造成了财产的巨大损失，完全背离了人民群众，走上了犯罪的道路。在新形势下，发展与改革面临拐点的关键时刻，脱离群众、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前。中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化，果断部署在全党开展群众路线教育实践活动，十分及时，相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识。

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《剑指四风》观后心得体会

近日，我认真观看了《剑指四风》，通过观看学习我对 “四风”问题的危害，有了更深刻更清醒的认识。

形式主义是一种片面追求形式而忽视实际内容的形而上学的观点和方法，就是凡事只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重内容的思想方法和工作作风。

主要表现为：会风不精 虽然经过整改，文山会海的现象已经大大改观，但现在依然存在着会议多、以会议落实会议，会上说会后不落实的现象。

深入不够 荀子曰：不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。当前，我们深入实际、深入基层、深入群众的工夫做的还不够，以主观想象代替实际情况，靠打电话听汇报了解情况的现象还一定程度上存在，这种遇事不能“解剖麻雀”，深入调研的坏习惯，只会使我们丧失全面掌握真实情况的机会，长久下去，会严重阻碍我们自身的发展，今后我一定要以身作则，带头杜绝这种浮在表面、蜻蜓沾水式的工作态度。

口号过多 好口号如号角，可以起到凝聚人心，鼓舞人心的作用。但前提是要针对性有效用的提出口号，口号多了过犹不及，会让人抓不住重点，无所适从。我们提出口号的出发点是好的，但若不加以控制，左邻右舍的口号全部拿来，对工作的开展不仅不利，甚至会适得其反，

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办公室“四风”问题对照检查剖析材料

党的群众路线教育实践活动聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。联系组织管理等工作实际，通过学习、对照检查，发现虽然取得了一定成绩，但仍存在一定差距。现对办公室“四风”方面存在问题和原因剖析如下。 一、“四风”方面存在的主要问题

在形式主义方面存在的问题主要包括：工作作风不够务实，工作部署不够细化；办法不多，决心不大，工作水平较长时间没有明显提高；沟通协调不够，联动不好，力量整合不到位；督办落实力度不大，点评也不够全面；对从严管理力度不够，执行制度不规范、不经常。

在官僚主义方面存在的问题主要包括：领导作用不够突出，习惯于管事、不习惯管人，很多事情亲力亲为，但是整体协调能力不够；倾听基层意见不够，深入一线调研不够，对待群众反映的问题，不够耐心，不能及时解决；不愿介入工作矛盾，解决疑难问题。创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，凭经验办事，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

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学习“反四风，树新风”的心得体会

水坪镇中心学校：方孝奎

我校积极响应上级号召，组织全校教师开展“反四风，树新风”学习活动。通过观看视频、听专题讲座、分组讨论学习等多种途径，来认真完成扫除“四风”树立“新风”的政治意识。通过学习使自己受到了一次深刻的教育，加深了对党的群众路线教育实践活动的理解，增强了责任意识和自觉性。具体有以下几点体会：

一、结合实际，求真务实。在学习中，我们坚持理论联系实际的学风，紧密结合自身的工作，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学以致用、学用结合。我作为一名教师，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过学习明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”，加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。

二、爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。取得了较好的效果。

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