篇一 :调查报告总结

关于“三年级学生就业意向调查”活动的总结

6月x日至6月x日,我们小组11人,组织参与了课题为“三年级学生就业意向调查”的实训活动。实训期间,我们通过分工合作、协作配合,顺利地完成了课题研究,接下来,我将从三个方面对这次实训活动进行一个总结。

一、调查的过程

首先,我们针对课题“三年级学生就业意向调查报告”进行了分析,并向指导老师姜艳请教,听取老师的意见和要求,她告诉我们,这个课题的重点应该放在调查的整个动态过程,而不是报告这个静态的结果。在进行调查研究的时候,要丰富调查的形式和内容,切忌单调。于是,我们根据老师的指导要求,进行了工作的分工,并积极展开了研究活动。 随后,我们先进行了调查内容的讨论和搜集整理,并由在集体讨论确定了调查问卷的制作方向后,由祁菲和王绮思负责调查问卷的设计和制作。

问卷设计完成之后,我们11个组员,将问卷通过网络分发给自己的同学,展开问卷的调查填写,并及时收回已经完成的答卷。然后,张从俊、孙媛媛两人进行了答卷内容的整理和分析工作,并且完成了调查问卷的总结汇报。

与此同时,陆瑜萍、马萍、冯怡、查旭开始了答辩PPT

的制作,大家结合活动策划以及调查问卷等内容,提出了一些意见,然后对PPT进行了多次修改和调整,直至最终完成。并且决定,由我进行PPT的讲演展示。

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篇二 :用户调查报告总结模板

用户调查项目总结报告

XXX公司市场部·200x年x月


目录

用户调查项目总结报告....................................................................................................................................... 1

1. 用户调查项目概述.......................................................................................................................................... 2

1.1 项目名称和目标.......................................................................................................................................... 2

1.2 项目时间....................................................................................................................................................... 2

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篇三 :如何写总结和调查报告

ZTE(H.K) LIMITED ETHIOPIAN BRANCH

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如何写总结和调查报告(上)

----------李晓明

根据“白云讲坛”的计划,由 来讲如何写总结和调查报告.下面讲三个问题:

一、写作并不难

现在不少单位都反映,缺少能写材料的人。什么叫能写什么叫不能写? 看关键问题是肯不肯写。只要肯集中精力去专研,就一定能写出好文章。咱们知道,谁都会说话,其实,写作就是说话,只不过是经过认真准备的说话,把你说的话更加精练,更加条理,更加主题鲜明并把它变成书面的文字而已。

上点岁数的同志在中学时都记得一篇课文——《半夜鸡叫》,然而只要你拥有以下五条就可以了:

一是要有写作的兴趣。什么事情都是,只要你想干好它,有人之不尽用之不竭的,只要你对它兴趣,就能把你的大脑潜能发挥出来;

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篇四 :调研报告结论

经过本次对新能源汽车市场现状及潜在市场的调查,我们得知目前此市场尚较狭窄,消费市场得以拓展的阻力仍较多,不到四成的被调查者认目前的电动汽车市场发展一般,甚至有过半的人认为其目前市场较窄或几乎无市场,认为市场广阔的人则微乎其微。实际上,消费者更在意汽车本身的实用价值,200km的满电行驶里程就可以满足多数消费者的行车需求。同时,还有84%的被调查者希望充电方式能够便利并节省时间,多数人的等待极限仅为20分钟。这充分说明要满足消费者的需要,我们的电池技术还需要进一步提高。

通过对新能源企业的走访,我们还了解到电动车和电网息息相关,电动车充电设备对智能配电网的影响不容忽视。电动车直流充电机采用电力电子技术、整流装置等非线性设备,在实际使用过程中不可避免的产生谐波和无功电流,从而影响电能质量。电动车采用白天行驶、夜间充电的运行方式,确实有利于电网的峰谷平衡,改善电网负荷特点。然而,当现存的电力系统容量已经充分利用,且电动汽车在电力系统非低谷用电期充电时,额外的电流需求就不可避免地使系统过载,使其他用电设施受到影响。所以说要发展新能源汽车,构建适应电动汽车的智能电网将是我们必须逾越的技术难关。

总之,新能源汽车行业的前景还是光明的,它有契合社会需求的特质,并且在一定程度上能够满足消费者的消费心理,因此其潜在市场广阔。而且电动汽车等新能源汽车取代燃油汽车的趋势已不可抵挡,这是符合人类社会发展进程与需求的必然结果,而集约型社会呼吁的低碳节能环保的汽车产业必将成为现实。我们相信,不久的将来,持久续航的高性能新能源汽车定能进入寻常百姓家,并且成为世界交通的主旋律!

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篇五 :20xx教育调查报告 总结

太原师范学院本科毕业生教育调查报告

太原师范学院本科毕业生教育实习总结

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篇六 :关于图书馆调查报告总结

关于图书馆调查报告总结

为了帮助同学们进一步熟悉图书馆,了解同学们对图书文献资源的需求,提高图书馆文献资源利用率,引导广大学生以馆为伴,多读书,读好书,形成读书的热潮。芜湖职业技术学院轻化工程系精化班第四组全体成员于4月中旬在校内开展了关于学生对图书馆的认识的专题调查报告。

调查的对象包括各个年级的在校生,通过学生对于图书馆工作人员服务态度,馆内环境和现代化设备,图书资源丰富程度等的满意程度的调查,可以发现许多同学对图书馆的现状表示满意,并为了让图书馆能进一步满足学生学习的需要提出了自己宝贵的意见和建议。下面是详细的报告:

根据本次的调查,发现大一、大二的学生是图书馆的主要群体,占了总调查人数的九成。 通过调查发现,对于图书馆的灯光问题,接近半成的学生是满意的,但也有三成的学生认为灯光不够亮,两成的同学认为图书馆的明亮程度可以接受。

对于图书馆的开放时间,满意以及认为时间不够的学生各占一半,其中有近六成的大二学生认为图书馆的开放时间过短。

对于图书馆布局以及书籍放置的问题,只有5%的学生十分了解,六成半的学生认为并不十分了解,并且有两成的学生认为在图书馆太难找书。在年级分布上来说,并没有明显的界限,在各年级的学生中,大部分同学并不十分了解图书馆的布局以及书籍放置问题。 对于图书馆室温设置的问题,两成学生认为很舒服,近六成的学生认为可以接受,但也有两成学生认为三楼温度过高,夏天很热。

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篇七 :图书市场调查报告总结

图书市场调查报告

图书市场调查报告

调查单位:博闻(Bowin)市场研究有限公司

通讯地址:泸州职业技术学院望江二舍

电话:135xxxxxxxx

E-mail:810970478@qq.com

报告提出日期:20xx年5月31日

报告主送单位:泸州职业技术学院

博闻市场调查有限公司 1

图书市场调查报告

第一章 摘要 ............................................................................................................................................................5

一、调查目的 ....................................................................................................................................................5

二、调查内容 ....................................................................................................................................................5

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篇八 :调查报告评估,总结

调查报告自我评估

一、调查报告的可靠性评估(信度评估)

(一)调查报告的选题符合现实需要。此次调查我们组选定的课题是:西北工业大学明德学院20xx级经管系新生月生活费支配情况调查。从调查报告选题的需要性原则来看我们的选题符合现实需要。首先,此次调查是为了完成我们本学期社会调查这门课的实验作业。其次,我们作为大学生也想了解随着社会经济的飞跃发展大学生这样的一个特殊消费群体他们的消费情况、消费理念是怎么样的,他们存在的问题有哪些以及如何解决这些问题所以我们的。

(二)调查报告叙述的事实客观真实,我们严格按照我们调查的资料整理总结,没有任何主观造假。

(三)调查报告的结论符合实际

二、调查报告的有效性评估(效度评估)

(一)提出的研究假设。此次调查我们提出的研究假设:大学新生不能合理的安排自己的生活费,科学合理。

(二)设计的社会指标和调查指标体系符合目的性、理论性、科学性、代表性、系统性、可行性要求。设计的操作定义便于操作、符合对称性原则。

(三)选择调查对象的方法科学、有代表性

(四)论证过程符合逻辑,调查结论与调查资料具有必然的逻辑联系。

三、调查报告的学术价值评估(创新性评估)

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