20##-20##年度第二学期会计教研室工作总结
学期末，会计教研室围绕本学期工作计划所确定的目标任务，以教学为中心，以培养高素质技能型人才为目标，坚持院、系、教研室三级管理，有效发挥专业资源优势，以为学生提供满意的教学和管理服务为宗旨，有效组织开展了教研室活动和教学工作，较好地完成了本学期的各项工作目标。现就主要工作总结如下：
一、 教学管理工作
1、开学初，根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证了学期教学任务的实施和顺利进行。
2、 配合教务处进行了日常教学检查工作
本期初检查了会计教研室任课教师的教学进度及教案，为会计专业所开课程的顺利进行打下了坚实的基础。期中、期末检查了两次教案，并组织了全体教研室教师的听课和评课活动。通过教案检查使备课环节和其他教学环节落到了实处；通过听课加强了教师间的业务交流，提高了教师的业务素质，夯实了提高教学质量的基础。
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20xx年下期财会教研组工作总结
本学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：
一、 确定教研内容，提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写"财会教研组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用"的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二、 入思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！"是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取"多实践、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时
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会计教研室20xx年工作总结
20xx年，本教研室以提高教师科研能力和教学水平为目标，以课题研究和教研活动为平台，以实现教师的专业成长为宗旨，开展了多次教研室活动和教学情况检查工作，较好地完成了本年的各项工作目标。现就半年来的主要工作总结如下：
一、教学管理工作
1．制订教研室教研活动计划，坚持教研活动规范化。
在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本年共组织教研活动多次，其中包括：（1）学期初始开展教学计划的制定和教学时间的分配，教学方法、教学手段的讨论及教学大纲的把握等，特别是对2013级-2015级会计专业人才培养方案进行修订，力争人才培养方案符合当前经济社会需求，提高人才培养质量；（2）学期中期开展期中教学检查及教学进度审核、对各学科重难点进行把握，切实提高教学质量。（3）听取新进教师教学观摩课，帮助刚刚走上教学岗位的年青教师尽快掌握教学方法，提高教学水平。
（4）讨论申报会计实训室的名称及基础设施建设，为加强实训效果，提升实训质量奠定基础。（5）讨论申报校级科研机构的名称和研究方向，为激发教师的科研热情，引导科研成果促进教学质量的提升奠定基础。 2．重视教学质量，严把教学质量关。
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彭晓燕
20xx年下半年，会计教研室围绕年初工作计划所确定的目标任务，以教学为中心，以培养高素质技能型人才为目标，坚持系、教研室两级管理，有效发挥专业资源优势，以为学生提供满意的教学和管理服务为宗旨，有效组织开展了教研室活动和教学工作，较好地完成了半年的各项工作目标。现就半年来的主要工作总结如下：
一、 教学管理工作
1、开学初，根据教学计划和教务处下达的新学期教学任务，认真落实了每门课的任课教师，明确了教学工作和要求，督促教研室老师按要求编写授课进度计划，保证学期教学任务的实施和顺利进行。
2、本期正式施行了xx年上半年制订的会计课程教学A、B角制度，按照A、B角制度进行教学任务分工，明确了本教研各位老师的专业主攻方向。
3、旁听了万志刚、贺雪峰、黄建儒等多位外聘教师的课堂教学，针对外聘老师在教学过程中存在的问题进行了相应的指导和督促。
4、11月份，完成了对0８电会专业教学计划文字版的修改和完善工作．
5、为06级电会专业25名学生义务领取了〈会计从业资格证〉，全程代办了所有领证事宜，解决了学生在实习期间的后顾之忧，获得学生一致好评。
6、完成了08-09学年第二学期会计课程教学任务的安排和教材的证订工作
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隆回职业中专会计教研组工作总结
本学期会计教研组在学校教科室的正确领导、在全体教师的共同努力下，良好地完成了各项工作任务，具体完成情况与效果总结分析如下：
一、加强政治理论学习 , 端正了教育思想，提高了教师的思想认识和政治素质。 本学期会计教研组全体教师充分利用课余时间，积极参加学校各级部门组织的各项政治学习活动和其他各项政治活动，认真学习、分析、领会并充分掌握了党的各项路线、方针和政策，认真分析、讨论教育部关于大力发展职业技术教育的方针、政策。通过学习，教师们进一步端正了教育思想，提高了思想认识和政治理论素质。
二、认真进行业务学习与交流，圆满完成了各项教学任务。
本学期，会计教研组对教师的教学任务进行了周密、细致的安排与协调，使每位任课教师能够有充分的时间进行备课，在保证了教学质量的同时，也使每位任课教师的潜能等到了最大程度的发挥。为了使教学质量不断得到提高，我们始终坚持教师听课、评课制度和其中、期末教学检查制度以及周三第七节课的业务学习、研讨制度，教研组全体教师对本专业学科的相关理论知识进行了认真的学习，并就教学过程中存在的一些问题、体会及经验，进行了认真的交流、讨论和研究，既了解了本学科领域的现状、前沿发展趋势，又提高了教师的业务素质。
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会计电算化教研室教研活动总结
教务处：
本学期会计电算化教研室在教务处和系部的正确领导下，以学院20xx年“提高教学质量，迎接复评工作”为工作重点，根据学院制定的各项工作要求有计划地实施工作，圆满地完成了本学年的各项任务。现将工作汇报如下：
一、本教研室开展工作的主要做法和经验
（一）、学习实践科学发展观，树立现代教育观，明确高职教育改革发展方向
作为会计电电算化教研室的教师,首先我们要加强自己的本专业的理论和业务学习，我们教研室的全体教师，按照学院党委的布置要求，积极参加每周二的教研活动，不断提高我们的认识水平和理论修养。围绕我院十二五规划等课题，组织讨论，明确本专业改革发展方向，树立正确的教育观。
（二）、加强教学常规管理 ，认真落实各项规章制度的建设与执行
加强教学常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们教研室认真按照各项规定组织教学。认真制定教学计划，坚持相互听课制度，组织开展青年教师授课竞赛,坚持相互学习，坚持期中期末检查制度，以保证教育教学扎实高效,不断提高教师的业务素质。
1、利用每周二进行会计电算化理论与实践的教研活动和教学等交流,通过每周交流反馈,做到信息畅通,动态管理。
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20xx-20xx学年会计教研室工作总结
时间飞逝，一个学期的时间已经到了尾声，回顾这个学期的工作，我们获得了很多的收获，同时也获得了很多的宝贵经验，对与未来我们也有着无限的憧憬。现在我总结一下我们会计教研室的半学期工作：
一、本学期的教学工作方面：
1、完成了本学期的教学任务
我们根据学院的教学计划，对这一学期的课程授课任务进行了分配，根据大一新生的情况，制订了新生20xx级人才培养方案，每周我们会计教研室教师在周活动例会中，探讨新颖，创新型的教学方法，教师之间互相听课来从中吸取各自的优点，至期末我们圆满的完成了学院给予的安排的教学任务，教学计划。
2、教研室日常管理工作
规范日常教学管理，建立了教学检查评估和提升教学质量的长效机制。教研室要求各位教师认真备课，严格根据进度表和课程教学大纲授课。教师个人的教学资料，如课程教学大纲、备课笔记、进度表、授课记录本、试卷等，规范、齐全。本教研室教师现已全部采用多媒体授课。及时布置、批改并讲评作业。教学上的常规检查与专项检查持之以恒，能及时总结检查中反映出的得失成败，并已初步形成反馈机制，但尚未建立起奖惩机制。由于各位教师课时任务重，听评课制度的落实还不到位。
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会计教研中心2011—2012学年度教科研工作总结 为了适合高职高专的教学特点和培养学生为全面的实践性人才，会计教研中心在学期开始第一次教研活动会时针对如何进行高职高专教学和如何提高学生的学习兴趣，制定教研活动内容和书写教研活动报告。现将本学期会计教研中心各项工作情况汇报如下：
一、教研室建设
1、本年度共组织了15次教研活动，每次主题明确，本着求真务实的工作态度和工作作风，以提高教师教学水平、提高学生的专业理论和专业操作技能的目的，开展教学教研活动。
2、为了严肃教研活动和加强学习效果。每次均提前通知每位教师准备下次教研活动的发言内容。做到了每位教师真正参与进来，为教研室的教学教研出谋划策。并由专人做好出勤和活动记录的工作。
二、教学常规检查
1、会计教研中心对教师的教学文件进行了三次集中检查，分别在学期初、学期中和学期末。在三次检查中，绝大部分教师均能够认真、按时的完成授课计划、教案和教学日志的编写。
2、对各位教师的教态、板书、语态等方面，通过说课的形式分别进行了考核，进行了部分教师的公开示范课。
3、会计教研中心在本年度完成了28套试题的编写和审核工作。
三、教研教改
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