篇一 ：会计基本技能实训报告
会计基本技能
实
训
报
告
班级
学号
姓名
《会计基本技能实训》报告
一 实训目的
为了让我们将来更好、更快地适应社会的工作岗位的工作需要，熟练掌
Excel各种功能、学会并能熟悉掌握办公软件在实际会计操作中的运用以及处理数据学校开设了会计基本技能实训课。实训是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在模拟实践中了解会计工作的内容和实质，让我们在课堂上打开视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打坚实的基础。
二 实训内容
1、学习如何辨认真钞和伪钞并学习如何更快更准确的数钞。
2、学会在账表中正确填写数字
3、学习如何在Excel中设置各种财务工作中需要的各种运算公式及各 种格式的设置。
4、练习快速打数字。
5、用Excel处理各种会计工作中所要处理的数据并作出分析，同时为 决策者提供更多更详细的数据。
三 实训过程
1、观看影片，学习如何正确辨认真假钞票，比如听声音式手感等同时观
察正确的数钞手法和数字填写方法。
2、用账簿纸练习正确书写数字。
3、练习点钞和用小键盘打字。掌握指法、速度、正确率、操作方法等。
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篇三 ：基础会计实训报告
会计技能模拟实训报告
财务管理1031班
蔡瑞芳
20xx328514125
〈一〉 时间：20xx年x月x日-----20xx年x月x日
〈二〉 地点：明虹楼607
〈三〉 实训目的：
通过六十学时的会计技能模拟实训，在董老师和杨老师的指导下使得学生较
系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识
的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学
专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登
记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账
员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最
终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
〈四〉．实训的基本内容。
基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的
业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体
现出来
实训的具体内容主要有：1，如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务
以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。2，如何对原始
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篇四 ：《会计基础实训》总结报告
班 级：
学 号：
学生姓名：
任课老师：王丽新
20xx年x月x日
提到将近一个学期，30多个学时的《会计基础实训》，相信每个人都有很多话要说。从刚开始的简单阿拉伯数字、大写数字的不厌其烦的练习到最后一个公司账务的完全模拟实践操作，从连基本的会计凭证都不认识到后来能编制出一个会计期间的财务报告，从开始的在错误中挣扎、在抱怨中重复到最后严谨细致、分毫不差的账务，在不断地实践练习中，对于会计，对于它的操作，我逐渐有了一个清晰的认识。
在刚开始学习《会计基础实训》这门课程之前，我们刚有过一次实际账务的练习处理，虽然使出浑身解数完成了作业，但是仍然的，我的头脑中并没有一个明晰的概念。而回顾自己大一时基础会计所学，只是在理论上知道了一些空洞的概念，知道会计凭证有收付转，有专业的记账凭证，帐页有明细账、总分类账，凭证和帐页要编号，错了要红字更正??其实理论知识学的很多，很是庞杂，但仍然是空洞的感性的认识。而当经过六次单项实训、两次综合实训，无数次的总结更正，无数次的核对检查，我确信自己已经掌握了一些必备的技巧，对会计业务有了系统的理解。
在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。而以下是我具体的心得和体会：感觉最明显的是，在这些不断摸索探究、反反复复时间练习的过程中，我的会计涵养有所提升。
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篇五 ：《会计基本技能训练》上机实训报告
《会计基本技能训练》实训报告
姓 名： 石 杰
专 业： 会 计 学
班 级： 08级会计五班
学 号： 3700080509
指导教师： 李 艳
《会计基本技能训练》上机实训报告
一、实训目的
《会计基本技能训练》实训旨在将Excel办公软件的应用与财务会计实际工作相结合，通过上机实训，使学生在熟练使用 Excel 各种功能的基础上，学会使用并设置财务工作中常用的各种公式、函数，灵活运用 Excel 进行财务数据的处理、分析及管理，以全面巩固复习课堂学习的理论知识，进一步掌握会计电算化的基本技能，提高学生动手能力，培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。并最终达到促进学生实际工作能力、解决问题能力提高的目的。
二、实训任务及流程介绍
此次实训的主要任务是熟练使用Excel办公软件，并将它应用到会计电算化工作当中。我们主要从以下几个方面进行了实训：
1．掌握Excel的基本操作技能及其在会计核算中的运用方法；
2．理解账务处理程序及Excel中常见财务函数的内涵，
3．学习Excel公式函数的应用与数据管理，在财务报表中综合运用各种函数，互相配合。
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篇七 ：会计基本技能实训报告
《会计基本技能》实训报告
实训一
时间：20xx年 2 月 20 日 星期 四 第 5、6 节
实训主题： 阿拉伯数字和中文大写数字的书写
实训内容：
大写金额的标准写法：
（1）大写金额要紧靠“人民币”三字书写，不得留有空白，如果大写数字前没有印好“人民币”字样的，应加填“人民币”三字。
（2）大写常将数字到“元”或“角”，在“元”或“角”后写“整”字；大写金额有“分”的，“分”后面不写“整”字。
（3）分位是“0”可不写“零分”字样，
（4）阿拉伯金额数字中间有“0”的，汉字大写金额要写“零”字。
（5）阿拉伯金额数字元位是“0”的，或者数字中间连续有几个“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”时，汉字大写金额可以只写一个零字，也可以不写“零”字。
（6）阿拉伯金额数字角位是“0”，而分位不是“0”时，汉字大写金额“元”后面应写“零”字。
（7）阿拉伯金额数字最高位是“1”的，汉字大写金额加写“壹”字。 实训步骤：
1． 将小写金额写成大写金额数字
￥69 879.40
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￥80 000 450.05
￥980 150.00
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篇八 ：会计基本技能实训
3 教案内容 第1次课 课时：2课时 课题：会计基本技能的概述与会计数字的书写
教学目的与要求：通过本次教学使学生明白和懂得会计基本技能主要包括哪些内容。会计
数字的大小写如何书写。
主要教学内容：1、基本技能的概述 2、会计数字的书写 教学重难点：中文大写数字书
写的有关规定
教学方法：1、讲述法 2、举例法 教学过程： 我们在现实生活中，经
常看见的人拨打珠算“劈里叭啦”相当熟练，有的人不用 看电子计算器的数字键却盲打如
流。我们还在电视上看到：在点钞比赛中，有的选手点钞的速度会比验钞机还快。所有的这
些都是会计基本技能。那么会计基本技能主要包括哪些内容呢？这就是我们第一章要讲的内
容。 （通过举例作5分钟的引导） 一、会计基本技能的主要内容
（一）、会计数字的书写技能 数字的书写的财经工作者的一项基本功，财经工作常用的数
字有两种：一是阿拉 伯数字；一种是中文大写数字。 中文大写数字应一律使用正楷宋体
或行书字体书写。 （二） 、珠算、心算技能 珠算、心算的具体方法包括：珠算加减法、
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