深入学习实践科学发展观活动调研报告
黄龙园区翟寨村党支部书记 陈新建 科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展和党的建设的重要指导方针。科学发展观不仅回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，它还是马克思主义中国化理论发展的最新创新成果，是指导中国特色社会主义伟大事业不断前进的强大思想武器。当前在全党开展学习实践科学发展观活动，即是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，更是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
按照园区的统一部署和安排，根据我村《深入学习实践科学发展观活动工作实施方案》的要求，我村积极行动，由支书牵头、办公室成员组成的工作小组， 就认真学习、深刻领会科学发展观的实质内涵，边学习边调研，采取走访、座谈等多种形式，深入群众开展调研和征求意见。
通过调研活动，一方面了解到党员对科学发展观是衷心拥护的，也在努力学习力求深刻掌握、认真实践。但是，在调研中我们也查找出不少与科学发展观要求不相适应的问题，还需要采取更为积极有效的措施，才能把学习实践科学发展观进一步引向深入。
一、学习实践科学发展观存在的问题
（一）认识问题
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xx镇基层党支部
建设的现状、问题及对策研究
基层党支部是落实党的路线、方针、政策的决定力量，是从政治上、思想上团结广大群众的核心，是党联系群众的纽带，是党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。为了把基层党支部真正建设成为实践党的先进性的组织者、推动者和实践者，成为党组织的战斗堡垒，笔者对全镇基层党支部建设的现状进行了调研。下面就党支部建设的现状进行分析，总结经验、查找问题、研究对策，以期对进一步推进基层党支部的建设有所裨益。
一、党支部建设的现状
1、党支部基本情况
党支部分布：我镇现有基层党支部22个，其中镇直单位
党支部为4个，村党支部18个，共有党员721名。
党支部书记结构：22名基层党支部书记的平均年龄为46.6岁，大专以上文化程度的7人，占党支部书记总数的31.8%；高中文化程度的9人，占党支部书记总数的40.9%；从事党支部书记岗位累计年限5年以上（含5年）为7名，占党支部书记总数的31.8％。
2、党支部建设的做法和经验
近年来，各党支部深入贯彻落实科学发展观和深入开展创先争优活动为契机，不断加强党支部的思想、组织和作风建设，党支部的创造力、凝聚力和战斗力不断提高。
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加强村党支部书记队伍建设调研报告
近年来，随着农村经济结构的不断调整，社会主义市场经济体制的逐步完善，农村税费改革的稳步推进，农村基层组织建设面临着一些新的情况和问题，而建设一支坚强有力的村“两委”班子，是加强基层组织建设的关键所在，为深入了解我乡村支部书记队伍建设情况，我们采取查阅资料、座谈讨论等方法，对党支部书记队伍建设情况进行了调研。
一、××乡村党组织书记基本情况
××乡地处城乡结合部，全乡辖×个行政村×个村党支部，×个村民小组，总人口×万，村干部×人，其中正职×人，×个行政村全部实现了村党支部书记、村委会主任“一肩挑”，达到100%。目前，我乡×名支部书记大专及以上文化程度的×人，占全部村支部书记人数的5.26%。高中文化的×人，占10.53%；中专文化的×人，占57.89%，初中及以下文化的×人，占26.32%；平均年龄44.4岁，其中50岁以上×人，占到31.6%， 40岁以下的×人，仅占21.1%，年龄最小的×岁，最大的×岁。近三年来参加自治区组织的培训的人数有×人次，参加地区组织培训的有×人次，参加县组织的培训有×人次。
二、近年来村党支部书记队伍建设的基本作法
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完善农村党支部书记队伍建设的长效机制
调研报告
目前，农村党支部书记队伍建设中存在的主要问题有：整体年龄偏大、文化水平偏低、政治素质不够高、工作能力不够强、少数农村党支部书记不廉洁。造成问题的原因有以下几个方面： 人才匮乏，造成选人难。在城乡一体化和城镇化战略的推进中，越来越多的青年农民转移出农村。党组织在发展青年农民党员和培养村级后备干部方面选择面变小，不同程度地影响和制约了农村党支部书记人选的素质。
待遇不高，造成动力不足。一是经济待遇不高，导致工作干劲不足。调查得知，某镇的村干部人均年收入为4022.81元，其中最高的年收入为6471元，最低的年收入为3092元。在影响农村党支部书记工作积极性的原因中，待遇低、压力大占57%。不仅收入低，而且没有医疗保障和养老保障。二是岗位政治吸引力不强，导致工作后劲不足。奉献与责任心要求多，政治关怀少，上升渠道狭窄的现实也影响了支部书记的工作热情与后劲。 经济薄弱，造成工作难做。客观上，村级经济发展受制于资源贫乏或资金不足等因素，使一些农村党支部书记想带头发展经济却无能为力；主观上，有的农村党支部书记认为换届能否再当选还不一定，对发展集体经济持止步观望等消极态度，使得村集
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基层党支部建设的现状、问题及对策研究
基层党支部是落实党的路线、方针、政策的决定力量，是从政治上、思想上团结广大群众的核心，是党联系群众的纽带，是党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。为了把基层党支部真正建设成为实践党的先进性的组织者、推动者和实践者，成为党组织的战斗堡垒，今年，本人利用机关联系基层活动、支部书记座谈会等形式对所属的9个基层党支部建设的现状进行了调研。下面就党支部建设的现状进行分析，总结经验、查找问题、研究对策，以期进一步推进基层党支部的建设。
一、党支部建设的现状
1、党支部基本情况
•党支部分布：作业区现有党支部9个，6个中心站基层党支部，还设置地质队、维修队、机关3个党支部。
•党支部书记结构： 9名基层党支部书记中，7名为专职党支部书记，2人为兼职，平均年龄44.5岁。
2、党支部建设的做法和经验
近年来，各基层党支部紧紧围绕原油生产的中心任务，以提高队伍素质为目标，不断加强党支部的思想、组织和作风建设，党支部的创造力、凝聚力和战斗力有一定的提高。
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党支部党建工作调研报告
黄陂区直属机关幼儿园党支部在区教育局党委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，大力加强我园党建和思想政治工作，将思想建设、组织建设和作风建设有机结合，在工作中充分发挥党支部的监督保障作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，为我园在环境建设、教育科研、人才培养等方面的发展提供思想保障和组织保障。
一、基本情况
黄陂区直属机关幼儿园，共有在职党员13(在家休产假1名)，离休老党员6名。工作中，党支部通过多形式、多渠道、多方位开展各项活动，全面教育、引导全体教职工和全体共 产 党员凝聚人心，团结力量，促进发展，取得了显著成效，如：XX-XX年、XX年-XX年、XX年-2010连续三次被黄陂区人民政府评为先进单位，20xx年我园党支部被黄陂区委评为“先进基层党组织”。
黄陂区直属机关幼儿园党支部在教育局党委的领导下，紧紧围绕党在新时期的中心任务，解放思想，与时俱进，开拓创新，全面推进党的建设，为幼儿园的快速发展提供坚强保证。
二、主要经验
1.优化班子结构，提升幼儿园党组织班子的创造力、凝聚力和战斗力。
（1）抓住关键，搞好党支部班子建设。幼儿园党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。平时，幼儿园班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。
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xx中学党支部党建工作调研报告 我校为进一步提高我校党支部党建工作能力，做好学校支部发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。我校党支部近期对各支部进行组织检查指导，通过这次检查发现各支部还存在各种不同问题，对今年党建工作进行了全面的调研，并作出相应的整改措施，现做调研报告如下：
一、xx乡教育党总支基本情况分析：
xx中学党员36人， 退休党员1名 、入党积极分子2名， 在职女党员10名.
二、贯彻落实党组织领导下的校长负责制情况
要切实加强对落实中小学校党组织领导下的校长负责制工作的领导，按照一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的要求，把这项工作纳入到党建目标管理责任制，明确目标要求，细化具体任务，认真抓紧抓好， 日常工作中，对学校党组织书记和校长从思想上引导、指导、行为上监督、绩效上考核，发现问题，及时解决，促进工作落实。乡党总支要把落实好党组织领导下的校长负责制纳入基层组织建设工作中，与其它工作同部署、同检查、同考核、同总结，配合教育行政部门加强指导、检查和督促，切实做到认识到位、措施到位、工作到位。党建办加强宏观指导，结合领导班子和干部年度考核工作，将党组织领导下的校长负责制落实情况作为对领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据之一。对于那些作风霸道、闹不团结、在班子内部搞无原则纠纷、搞拉帮结派、涣散班子力量、不把主要精力放在学校发展上、在群众中造成不良影响的干部，一经查实，将通过诫勉谈话、调整工作岗位等方式进行组织处理，确保党组织领导下的校长负责制真正落到实处。
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加强党支部建设，提升学校党支部工作水平
—红卫小学党支部调研报告
今年3月中旬至4月中旬，我校党支部按照县委组织部和县教育局党委的要求，扎实开展“基层群众大走访、基层情况大摸底、基层问题大排查，基层党建大调查”活动。我校党支部在全体党员和教师中，采用调查问卷和座谈会的形式，进行深入调研。我校教师以高度负责的精神，对学校党支部建设提出了好的意见和建议，现整理如下：
一、基层党组织存在的问题：
1、学校党支部管理薄弱。学校党支部组织机构健全，但管理不够规范，学校党支部组织作用发挥不够明显。学校因为人员少，大家忙于教育教学工作，忽视了学校党支部的建设。学校党支部的制度建设不够完善，如学校党支部的“三会一课”制度、党员联系群众制度、党风廉政建设制度、党员教育管理制度、党员发展制度、党员活动日制度、党支部会议制度等都未建立健全。学校党支部没有健全的制度作保证，所以开展工作较难。
2、学校支部常规活动少。学校因为党支部活动经费少，党员人数少，学校支部开展活动也较少。学校党支部活动能增强党组织的凝聚力、创新力、战斗力。学校党支部极少开展活动，整个党支部也就缺少生机和活力。学校党支部应重视各项活动的开展，如“三会一课”活动、党员组织生活会、创先争优活动等。学校全体党员只有在活动中才能得到锻炼提高。
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