供

应

链

管

理

实

训

报

告 姓名----李绍盛

班级----11级物流

学号----20xx032133

学院----宁德职业技术学院

指导老师----孔令军

一、实训名称：

供应链管理模拟实验

二、实训时间：

20xx年x月份

三、实训地点：

宁德职业技术学院1号教学楼502室

四、实训设备：

1.实训室电脑

2.诺思供应链管理与优化软件

五、实训目的：

通过实验能够根据物流供应链管理理论，通过管理信息系统模拟，使我们具体体会企业进行物流供应链管理的整个过程，并结合企业财务管理、人力资源管理，从更全面的角度来观察企业物流管理的运作。同时，系统通过实验对企业物流供应链管理情景的模拟，能够使我们进一步理解物流供应链管理的理论，理解物流供应链管理所涉及的范围及范围内业务之间的关联性。

通过供应链管理实验的学习，我们应充分理解物流供应链管理体系的理论知识，认识企业物流供应链管理所涉及的范围，掌握供应链管理的现代技术。

六、实训内容：

总流程:

零售商→制造商→物流公司→供应商→物流公司→制造商→物流公司→零售商

1.零售商

订单录入→到货签收

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供应链管理实训报告

班 级：

姓 名：

学 号：

实训时间：

回头看我们实训的一周

供应链就是围绕核心企业，通过信息流，物流，资金流，从采购原材料开始，

到制成中间产品及最终产品，最后由销售网络把产品最终送到消费者手中的将供

应商，制造商，分销商，零售商直至最终客户连成一个整体的功能网链。

从供应链的实际运行情况来看，一个供应链系统至少有一个企业处于核心地

位。它可以是制造型企业，也可以是零售企业。本次实训中普遍比较强势的为制

造型企业。核心企业是整个供应链的信息流，资金流和物流的调度和协调中心。

其它企业在核心企业的需求信息的驱动下参与供应链的职能分工与合作。通过资

金流，物流和服务流实现整个供应链的不断增值。

在老师的带领下，我们分好了小组。随后在组内有又需要分成三部分：制造

商、渠道商、终端商。我和一个女子一起选择了制造商。后来他们告诉我们制造

商最难做，这句话还真是给了我们很多压力。因为是一个团队，有点担心我们出

错对团队的影响，但后来证明我们的担心有点多余。

第一年开始后，我们三家企业都是在走一步算一步。虽然也有计划但都没有

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福建工程学院

实 验名 称 实 验 报 告 物流实验

专 业 班 级 会计学1005班

姓 名 学 号 3101503408（9号）

指 导 教 师 傅成红

日期 20xx-12-2 、20xx-12-7

一、实验目的

通过采用华软供应链物流教学系统的实际操作，首先，让学生对软件的操作有一个熟悉和了解，最后使学生能够达到很娴熟的操作该软件程度。其次，通过学生分角色扮演原材料供应商、生产制造商、零售分销商、物流企业，模拟整个公司的采购、生产、销售、物流、服务、结算等重要角色，根据实际操作数据，分析在整个供应链环境下的模拟企业操作的过程。最后，通过模拟实践，让学生对课本上的知识有更深一步的了解， 如供应链物流活动的各个环节，以及如何有效控制管理供应链。.

二、实验任务

1.

2.

3.

4. 掌握供应链运作的基本程序 理解供应链上的各企业分别需要进行哪些业务操作； 理解各项单据所包含的内容； 掌握软件功能的实验方法

三、实验仪器

计算机、华为供应链管理系统

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实训专业：物流管理

实训班级：物流1011

实训地点：校内（教室、实训中心），校外（各物流企业）

指导老师：周慧

实训目的：

在学期末，为了更好的让我们了解社会物流企业的运营，故组织实训。通过实训，在加深我们对物流管理专业课程综合知识理解的同时具备分析问题和解决的能力。树立全局观念，着重培养我们的物流资料收集、分析、处理和集成能力，计划、执行及沟通能力。强化我们对物流各岗位职业技能的了解，进一步提高社会物流运营方案的设计和营销策划能力。 实训内容：

1.在电脑上面操作相关的操作流程；2.进入实训中心去切身操作；3去苏果等物流配送中心区参观学习

具体操作：

全班同学随机组合成十个小组，每组选出一位组长，由组长分配实训任务分工合作，最终整合在一起，完成一份完整的实训调研报告。（通过走访调查多个物流企业进行资料的收集，然后通过对资料的分析和处理，最终完成实训任务。）

实训感想：

通过这次实训的实际操作，使得我对整个社会物流有了更加深入的了解，同时也对物流相关性的业务流程有了一定的了解，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力,让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,增强我们对所学专业的认识,提高学习专业知识的兴趣,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础。并且在自我总结过程中也学会了如何运用自己的语言，文字和图形相结合的能力来描述这次实训调研的成果，同时也锻炼了自己良好的组织和沟通能力。可以说在这次实训中，另我受益匪浅！

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学校：西南林业大学 学院：经济管理学院 专业：农林经济管理

姓名：李··瑞

学号：20xx1254012

教师：伊··文··霞 组别：第·四·小·组

20xx年x月

一、实习性质及目的

实习性质：供应链管理实战模拟——金蝶企业经营实战演练

实习目的：学以致用，借助沙盘再现企业经营中供应链的各环节应用及其对企业经营的作用。了解企业如何运作，及供应链环节中的各员相互配合的默契。针对课程专业知识进行的供应链软件的实习。主要是由老师带领大家熟悉金蝶供应链管理沙盘，熟悉操作中的供应商、制造商、物流公司、零售商、终端客户之间的大体运做过程。通过这次实习旨在培养大家对现代企业商务的了解，熟悉企业商务中的物流供应链的操作。让大家能熟悉金蝶软件中的各个模块的功能与作用，更希望能让大家掌握一技之长以应对步入社会的现实应用和更加充分的掌握专业知识充实自己，在就业难的现实面前交给大家强于他人的有利的专业技能。

二、实习地点

西南林业大学经济管理学院103室

三、实习单位组成员组成

李瑞、吕兴波、张峻珲、郑勇、王斌、俞志军、陈宇、李有国

四、实习方式

以教师为核心的上对下分组经营模式。以教师为核心，下设六组以CEO为导向领导财务主管、营销主管、生产主管、采购主管，每组八人的的实习方式。旨在让每个人都以企业主人公的身份参与进来，以实现实习的目的。通过六年期的持续经营，在本地市场、区域市场、国内市场、亚洲市场、国际市场上每个经营单位根据自己模拟企业状况来进行相应开发占据有利市场。通过ISO9000认证和ISO14000认证获得相应市场上Berry、Crystal、Ruby、Saphire等产品的订单维持企业的正常运作并能实现盈利。总体来看，根据企业的实际情况可以比较准确地预计未来1-3年的销售情况，但由于市场存在很大的不确定性，所以需要按照科学的方法利用学科知识进行专业化的分析。总共分为六步：（1）、实战演练的准备工作；（2）、实战演练的目的；（3）、实战演练规则讲解；（4）、初始年份

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实训报告一

实训项目：                 WinQSB操作与应用                                                    

姓    名：   郭志锋      学   号：  211109023    班   级：  0921111   

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供应链管理实训报告

为期一周的实训结束了，在实训中我们一共进行了两项内容：一是深圳华软公司提供的企业之间的供应链管理系统的实际操作，了解供应链系统地运行流程；二是演练了啤酒游戏，对于供应链管理中的“牛鞭效应”有了一个基本的了解。

星期一和星期二主要是对深圳华软公司提供的企业之间的供应链管理系统进行实际操作，老师首先讲解了系统中各模块关系及相应的业务内容，还有在这个软件运用过程中需要注意的地方。接下来就是我们自己练习该软件中企业供应链的流程。首先，我们把原材料供应商，生产企业，销售公司，物流公司的基础信息一一录入，然后进行实训案例演练。根据实训手册上的流程图来操作,由销售公司向生产企业发出采购20台喷墨打印机的订单，生产企业接到这批订单后，向原材料供应商采购所需的原材料并进行加工生产，加工成品出库后存放到物流公司的仓库，仓库对产品装箱后配送到销售公司，销售公司对商品进行批发、零售及网上销售各5台。这个过程看似简单，但在实际操作过程中还是比较繁琐复杂的，有的地方还容易出错，很多同学都因为做错了从头开始，但我比较幸运只做了一遍就把练习做完了。周三上午对于华软供应链管理系统进行了一次考试，考试的题目与前两天做的练习题相似，很容易的就完成了。

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中国矿业大学银川学院

实习（实训）报 告

  管理与经济  系

      实习（实训）项目名称   供应链管理实训                   

 专业班级：20##级工商管理（4）学生姓名：曹叶龙

                 学    号：120120601246      

指导教师：王茜茜

实习（实训）地点：A3-407 

实习（实训）日期：2014.12.22-12.23   

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