生活饮用水水质检测结果分析报告

水是居民生活不可缺少的重要组成部分，保证饮用水安全、合格直接关系到人民群众的基本生活和社会稳定。见此，新巴尔虎左旗水务局于20xx年05月13日委托呼伦贝尔市疾控中心对白音查干地区居民生活饮用水进行了检测。根据饮用水水质检测结果现对送检水样做如下分析：

1、检测对象：此次水质检测采样地点为白音查干，采样数量为2份，分别为20米深机井和80米深机井。

2、采样方法：每份送检水质以高压灭菌玻璃瓶取样500mL，供水质微生物指标检测使用；以聚乙烯塑料壶取样2.5Kg,供一般感官性状、理化指标检测使用。

3、检测方法：检验依据为GB/5750-2006《生活饮用水标准检验方法》和GB/5749-2006《生活饮用水卫生标准》，微生物检测指标4项，包括：菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌。一般感官性状、理化检测指标共29项，包括：色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、PH、耗氧量、氨氮、总硬度、溶解性总固体、氟化物、氯化物、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、硫酸盐、磷酸盐、六价铬、挥发酚类、碘化物、汞、硒、砷、铜、铁、锰、锌、铅、镉、三氯甲烷和四氯化碳。

4、检测结果：根据GB/5749-2006《生活饮用水卫生标准》，20米深水样，微生物4项检测指标均合格。一般感官性状、理化29项检测指标中有5项超标，分别为：色度、浑浊度、氟化物、铁、锰，不合格项目率为15.2%；80米深水样，微生物4项检测指标中有2项不合格，分别为：总大肠菌群、耐热大肠菌群。一般感官性状、理化29项检测指标中有12项超标，分别为：色度、浑浊度、臭和味、耗氧量、总硬度、溶解性总固体、氟化物、氯化物、硝酸盐氮、硫酸盐、铁、锰，不合格项目率为：42.4%。其中，2份送检水样的不合格项目集中在色度、浑浊度、氟化物、铁、锰5个项目上。

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水 质 检 测 分 析 报 告

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广东水利电力职业技术学院

水质检测

报告书

班级： 10给排水2班

姓名： 陈信武

学号： 03号

小组： 第二组

审核人：夏宏生老师、张工程师

报告日期：20xx年 6月 22 日

1

检 测 报 告

2

附：地表水环境质量标准基本项目标准限值 单位:mg/L

3

各指标检测原理

（1）碱度

采用中和法。在水样中加入适当的指示剂，再用标准酸溶液滴定，当达到一定的PH值，指示剂颜色就发生改变，从而判断滴定终点。以此分别测出水样中所含的各种碱度。

（2）氯化物

采用沉淀滴定法—银量法。

在中性至弱碱性范围内（PH6.5～10.5），以铬酸钾为指示剂，用硝酸银滴定氯化物时，由于氯化银的溶解度小于铬酸银的溶解度，氯离子首先被完全沉淀出来后，然后铬酸盐以铬酸银的形式被沉淀，产生砖红色，指示滴定终点到达。该沉淀滴定的反应如下：

Ag+ + Cl- → AgCl↓ 2 Ag+ + CrO42- →Ag2 CrO4 ↓ (砖红色)

（3）COD

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临泽县境内河流水质情况调查实践活动

样本检测分析报告

我们把我县主要河流流经地段采取的16个水质样本，进行了初步的对比分析，之后在老师的指导下在临泽四中实验室进行检测。但学校实验室仪器简陋，所得到的结果也只是凭借肉眼所能看到的，但是还有许多数据是必须通过仪器检测的，又不能凭经验来判断。于是我们在指导教师和家长的帮助下，又委托临泽县环保局对水样进行进一步的检测。结果如下（见附件   ）

针对检测结果，我们分别以1标区黑河段的土桥村、平川黑河桥和2标区大沙河段的县城丹霞山、县城铁路桥北各两组水样数据进行比较，一共检测的指标有20个。

我们发现，铜（Cu）、铁(Fe)、锰（Mn）、锌(Zn)等金属含量都小，符合国家Ⅰ类标准；砷、镉、汞、铬等金属含量也小，因为上游地区没有造纸等工业，我们可以既不考虑患“痛痛病”（镉中毒），也不考虑患“水俣病”（汞中毒），氰化物中毒更不用考虑。

氨氮指标，黑河上游土桥村明显优于平川黑河桥，这主要是上游的人畜粪便排入的缘故。大沙河段下游县城铁路桥北优于上游县城丹霞山，这主要是县城铁路桥北有县城居民生活用水排污场所，此处还有很多生畜禽类养殖小区，把家禽畜类粪便排入的缘故。

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   福建省泉州市八年级数学学业水平测试质量分析报告

泉州市教科所    曾大洋

为了解学校的教育质量和状态、薄弱点和优势、老师的专业发展情况，给教育教学诊断提供依据，促进课改教育质量与评价水平的提高，教育部基础教育课程教材发展中心的“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组对我市八年级部分学生进行数学学业水平测试，并对师生进行问卷调查。参加课改几年来，我市广大初中数学教师、教研员能认真学习义务教育《数学课程标准》，积极探索并创造性使用实验教材，努力改善教学方式与学习方式，实验教师的理论认识与教学水平得到较大的提高。虽然在数学课改工作中取得不少成绩，但从检测结果的整体情况看，我市八年级数学教学质量的一些指标与全省水平尚存差距。现就测试卷命题特点、检测结果所表明的问题和对策进行分析研究与评价。

一、测试卷命题特点简析

测试卷以国家教育部颁发的义务教育《数学课程标准》为依据，体现课改新教育理念，重视对学生数学“双基”的结果与过程的评价，重视对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价，并设计一定数量的结合现实情境的问题和开放性问题。以下对试题特点进行具体分析。

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水质检测之TDS笔（溶解性总固体）项目可行性分析

一、 项目背景

    水是人类生活环境的重要组成部分，是生活和生产必不可少的重要资源。本世纪下半叶，随着各种自然资源的滥开滥用，环境污染愈演愈烈。生产和生活排出的大量污水，含有诸多有害因素，严重危害人类的健康。

淡水资源的日趋紧张也向人类发出警告，全世界缺水的国家已多达80多个。地球上的淡水总共为400万立方公里，据估计每年被污染的淡水达到400立方公里，已出现美国向加拿大，西德向瑞士购买淡水的新鲜事。凡此种种，不能不引起世人的担忧和关注。西欧和北美等发达国家早就兴起控制水源污染的声浪，制定了一系列严重的法规。大大推动了水质监测传感器的研制和水质监测技术的发展。

水质检测的指标有很多，按其性质不同，可分为物理的，生物的和化学的指标。

水体环境的物理指标颇多，包括水温、渗透压、混浊度（透明度）、色度、悬浮固体、蒸发残渣以及其它感官指标如味觉、嗅觉属性等等。

水质化学指标利用化学反应、生物化学的反应及物理化学的原理测定的水质指标，总称为化学指标。包括碱度、酸度、硬度、总有机碳（TOC）、微粒有机碳（POC）、总耗氧量（TOD）、化学耗氧量（COD）、生物化学耗氧量（BOD）、溶解氧、氯离子含量、电导率，氧化-还原电位（pE）、pH值、生物营养元素、各种化学形态的重金属离子、非金属微量元素、微量有机物、水体的污染物（如有机农药、油类）以及放射性元素等等。

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2011-2012学年焦作市七年级 学业水平质量检测分析报告

孟州市基础教研室英语组

2 0 1 2 年 7 月 6 日

焦作市七年级学业水平质量检测分析报告

经过几天紧张有序的考试和评卷，2011-2012学年焦作市七年级学业水平质量检测落下帷幕。本次检测，孟州市七年级英语学科的成绩比较令人满意，有许多经验，也有些不足。下面来具体分析：

一、试题概况：

全试卷满分120分,考试时间为100分钟。内容包括：

1、听力理解（20分）。共四节：

（1）听句子，选择正确答语。（5小题，5分）；

（2)听对话，找出与所听对话内容相符的图片。（5小题，5分）；

(3)听对话，根据问题选择最佳答案。（5小题，5分）；

（4）听短文，选择最佳答案。（5小题，5分）。

2、单项选择（10小题，10分）。

3、完形填空（10小题，10分）。

4、语言综合运用（35分）。

A根据句意，用括号里所给词的适当形式填空（5小题，5分）； B按要求完成下列各句（5小题，10分）；

C连词成句（5小题，10分）；

D根据汉语提示完成下列句子（5小题，10分）。

5、阅读理解（10小题，20分）。

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编号： SH04-07-20100003

检 测 报 告

计量认证合格证证书：2009230573R号

中国合格评定认可委员会实验室认可证书：NO：CNASL3153

建设工程质量检测机构资质证书：川建（检）字第045号（综合类）

工程名称：……

检测项目：混凝土用水水质检测

委托单位：……

报告编号：SH04-07-2010003

报告日期：20xx年10月27日

四川恒固建设工程检测有限公司

地址：泸州市刺园路三段五号1号楼

邮编：646000

TEL：0830-3105587 FAX：0830-3105501

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编号： SH04-07-20100003

混泥土用水水质检测报告

检 测： 资质证书编号：[川]建检资字（07）2616号

资质证书编号：[川]建检资字（07）2617号

资质证书编号：[川]建检资字（07）2618号

审 核：

签 发：

声 明：

1、本报告无计量认证章、资质专用章以及检验测试专用章或业务专用章无效。

2、复制本报告未重新加盖计量认证章、资质专用章以及检验测试专用章或业务专用章无效。

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