实验报告:纤维素水解的最佳实验条件探讨
纤维素水解反应是中学化学演示多糖性质的一个实验。它主要说明多糖水解后可生成葡萄糖,并由于葡萄糖的还原作用而发生银镜反应。但银镜反应检验时反应慢而且效果不佳,本实验用正交实验来探索纤维素水解的最佳实验条件,以期达到较好的银镜效果。
1、 实验指标的确定
本实验以形成光亮的银镜作为实验的定量指标,以便对实验结果进行分析,找出最佳条件,本实验的评分标准确定为:
100 分:银镜光亮,呈银白色,镜面细密,厚薄均匀,无斑点,无花纹
90 ~99 分:银镜光亮,呈银白色,镜面细密,厚薄均匀,稍有斑点或花纹
80 ~99 分:银镜光亮,镜面细密,厚薄均匀,略灰白或灰黑
70~ 79 分:银镜光亮,镜面厚薄不均匀,略灰白或灰黑,有斑点或花纹
60~ 69分:镜面发乌,镜面稀薄,略灰白或灰黑
60分以下:镜面稀薄,银镜效果不明显
2、 实验研究过程
2.1因素水平的确定
有关文献资料表明,影响该实验的最佳条件主要包括3个方面:影响纤维素水解的因素;影响银氨溶液配制的因素;影响银镜反应的因素。表1为确定因素水平表。
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纤维素的水解
寇萌枭
2008级3班第3实验小组,187xxxxxxxx
一、实验原理
纤维素在一定温度和酸性催化剂条件下,发生水解,最终生成葡萄糖: (C6H10O5)n+nH2O=nC6H12O6
葡萄糖分子中含有醛基,故具有较强的还原性,在碱性条件下能将新制得的氢氧化铜还原为红色的Cu2O沉淀;能和银氨溶液发生银镜反应。
二、实验操作过程及实验现象
1、主要仪器与药品
烧杯(50mL,250mL)﹑石棉网﹑三角架﹑试管﹑试管夹﹑酒精灯﹑玻璃棒 滤纸或 脱脂棉、浓H2SO4、NaOH、5% NaOH溶液、pH试纸、无水Na2CO3、2% AgNO3溶液、5% CuSO4溶液、2%氨水、蒸馏水
2、实验步骤
1)按浓硫酸与水7∶3(V/V)的比例配制H2SO4溶液20mL于50mL的烧杯中。
2)取脱脂棉或滤纸一片(4×4cm即可)撕碎,向小烧杯中边加边用玻璃棒搅拌,使其变成无色粘稠状的液体,然后将烧杯放入水浴(用250mL烧杯代替水浴锅)中加热约10min,直到溶液显棕色为止。
3)取出小烧杯,冷却后将棕色溶液倾入另一盛有约20mL蒸馏水的烧杯中,用移液管取该溶液1mL注入一大试管中。用固体NaOH中和溶液,直至溶液变为黄色,再加Na2CO3调节溶液的pH至9。
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纤维素的水解
2011级化学二班
一、 实验目的
1. 了解纤维素水解的实验过程。
2. 掌握纤维素水解实验的操作技能,进一步掌握其演示方法。
3. 熟练掌握浓硫酸稀释过程的操作,并注意其存在的安全问题。
4. 掌握銀氨溶液配制的原理和方法。
5. 复习含有醛基的有机物的性质。
二、 实验原理
1. 纤维素在一定温度和浓硫酸提供的酸性环境条件下发生水解,最终生成葡萄糖:
(C6H10O5)n+nH2 nC6H12O6
纤维素 葡萄糖
2. 葡萄糖分子中含有醛基,因此具有还原性。在碱性条件下能将新制得的氢氧化铜还原为红色的Cu2O沉淀;能和银氨溶液在水浴加热下发生银镜反应。反应方程式为:
C6H12O6+Cu(OH)(C5H11O5COO)2Cu+Cu2O↓+H2O
C6H12O6+2Ag(NH3)2OH C5H11O5COONH4+3NH3+2Ag↓+H2O
三、 实验试剂及仪器
1. 实验试剂:脱脂棉,浓H2SO4、NaOH、5% NaOH溶液、pH试纸、无水Na2CO3、2% AgNO3溶液、5% CuSO4溶液、2% 氨水、蒸馏水。
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实验三 α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测
一、实验目的
1.制备固定化的淀粉酶。
2.进行淀粉水解的测定。
二、实验原理
用吸附法将a-淀粉酶固定在石英砂上,一定浓度的淀粉溶液经过固定化酶柱后,可使淀粉水解成糊精,用淀粉指示剂溶液测试,流出物呈红色表明水解产物糊精生成。
这里使用的是枯草杆菌的a-淀粉酶,其作用的最适pH范围为5.5-7.5,最是温度为50-75℃。
1、酶的固定化
酶:生物体内活细胞产生的具有催化作用的有机物。
固定化酶:将水溶性酶用物理或化学的方法固定在某种介质上,使之成为不溶于水而又有酶活性的制剂。
一般酶的固定化方法:吸附法、共价偶联法、交联法、包埋法。
吸附法:
P32利用各种吸附剂将酶或含酶菌体吸附在其表面上而使酶固定的方法。通常有物理吸附法和离子吸附法。
常用吸附剂有活性炭、氧化铝、硅藻土、多孔陶瓷、多孔玻璃等。
采用吸附法固定酶,其操作简便、条件温和,不会引起酶变性或失活,且载体廉价易得,可反复使用。
2.石英砂的吸附作用
石英砂吸附酶的物理吸附也称范德华吸附,它是由吸附质和吸附剂分子间作用力所引起,此力也称作范德华力。由于它是分子间的吸力所引起的吸附,所以结合力较弱,吸附热较小,吸附和解吸速度也都较快。被吸附物质也较容易解吸出来,所以物理吸附在一定程度上是可逆的。
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微生物大实验——土壤中芽孢杆菌的分离及鉴定实验报告
学 院:生命科学学院
专 业:生物技术
班 级:
组 数:
学 号:
姓 名:
前言
芽孢杆菌是能形成芽孢 (内生孢子)的杆菌。芽孢是休眠体,不是繁殖体。绝大多数是一个菌体仅形成一个芽孢芽孢位于菌体内,由核心、皮层、芽孢壳和外壁组成。核心是芽孢的原生质体,内含DNA、RNA、可能与 DNA相联系的特异芽孢蛋白质以及合成蛋白质和产生能量的系统。芽孢杆菌属是大的(4–10um), 革兰氏阳性,严格需氧或兼性厌氧的有荚膜的杆菌。该属细菌的重要特性是能够产生对不利条件具有特殊抵抗力的芽孢。芽孢杆菌属可分为以下亚群:多粘芽孢杆菌、枯草杆菌(包括蜡样杆菌和地衣芽孢杆菌)、短芽孢杆菌和炭疽芽孢杆菌。芽孢杆菌是一种耐高温、高压及低PH值的有益微生物,本实验从土壤中分离出15株芽孢杆菌,从中挑选出一株芽孢杆菌进行生理生化鉴定,以及分子鉴定。通过进一步的实验,了解到其生理生化特点。
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山东大学实验报告 2012年 12 月 4日
姓名 系年级 20##级生科2班 组别 四
科目 微生物学实验 题目 微生物的生理生化反应
微生物的生理生化反应
一、【实验目的】
1. 证明不同微生物对各种有机大分子物质的水解能力不同,从而说明不同微生物有着不同的酶系统。
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