通信原理实验心得体会
091180024代岳 通信工程
众所周知，《通信原理》是电子、通信、计算机、自控和信息处理等专业的重要基础课，所以我们通信工程专业的同学在本学期除了平时要上每周2次，每次2节的通信原理理论课程外，还要上每周1次持续3个小时的实验课来帮助我们理解通信原理课的知识，使同学们掌握和熟悉通信系统的基本理论和分析方法，为后续的学习打下良好的基础。
在做本学期的实验前,我以为跟以往的电子类实验差不多，以验证为主，不会很难做,就像以前做物理实验一样,课上按照要求做完实验,然后课后两下子就将实验报告写完，下次课上一交，就OK了。直到做完本学期所有的通信原理实验时,我才知道其实并不容易做,因为自主设计占了很大一部分，需要查找资料和跟不断跟同学讨论问题来解决难点，但学到的知识与难度成正比,使我获益良多.
首先，在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就很可能会听不懂,这将使我们在做实验时的难度加大,浪费课上完成实验的宝贵时间。比如做BPSK自行设计的实验,你要清楚BPSK系统的传输特性以及输入输出序列的原理,如果我们不清楚,在做实验时才去探索讨论,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半。同时，做实验时,一定要亲力亲为,不要钻空子，务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,最好能理解明白。在完成实验后,还要进行一定的复习和思考。只有这样,你的才会印象深刻,记得牢固。否则,过后不久，也许是半个学期，就会忘得一干二净,这是很糟糕的
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《通信原理》课程学习体会
------黄冈科技职业学院周宗斌
遵照学院和教务处及系工作的安排，我于20##年4月17日参加教师发展在线《通信原理》课程学习，特别是北京邮电大学以桑林教授为表代的国家级教学团队，他们的爱岗敬业、精益求精和学术造诣是我们学习的楷模。
我作为电子信息工程技术专业教研室主任、电子信息类专职教师，在高职高专院校讲授了《高频电子线路》和《数字通信原理与技术》课程，但是总体感觉效果不是太好，是教材选取不合适，是实验与实训内容未能落实到位，还是学生基础较差等诸多问题一直在困扰着我。听了桑林等诸位大师名家的讲授，视野豁然开朗，“听君一席话，胜读十年书”啊！
我们是四批二的高职院校，学生进校的高考分数均在300分左右，偏科现象严重，普遍自学能力较差，其优势是喜欢动手做实验、做项目。我们拟采取的如下方法和措施来加以改进：
第一，我们修订了人才培养方案，调整前后课程的衔接性和开课顺序的合理性，我们在开设模拟电子技术、数字电子技术和信号与系统、高频电子技术及单片机技术后，选在大二的下学期开设此《数字通信原理》课程，拟在大三的上学期开设移动通信技术和电子产品检测与维修（即彩色电视机原理与维修），保障了课程体系的完整性和延续性；
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瘦人怎样增胖？
要多吃主食
积跬步 －－－
体瘦的人一副体弱多病的样子，瘦人体重如不足标准体重的四分之三，越瘦下去得病率越高。美国也曾报道，对5902位住院男女病人分析，病死率最高的是最瘦者。因此无论从个人形象角度，还是从增强体质方面说，瘦人都想胖一点。 找出其瘦弱的原因－－－
一般无外乎以下几条：遗传和内分泌因素，有的是患各种慢性病及器质性病变，例如腹泻、消化性溃疡、结核等；中医所说的脾胃失调也是原因；精神方面因素也很重要；还有就是饮食不调，缺乏体育锻炼。如果属于病理性的必须先从中西医调治入手。而其他情况可以针对原因自我调整。
对策 －－－
秋冬季节是瘦弱者增重的黄金时节，但多吃多睡并不是有效而健康的方法。 有人说增肥还不容易嘛，胖人不该做的，我们就反其道而行之，可乐、膨化食品、零食，我们想吃啥就吃啥。其实胖人吃这些就会胖，瘦人大吃特吃并不一定会胖。这些垃圾食品营养并不丰富，以糖分、添加剂等为主，瘦弱的人胃口本来就小，吃多了这类食品就会有饱胀感，以至于三餐不香，甚至吃不下，蛋白质等瘦人非常需要的营养素也会摄入不足，因此不仅增肥无望，甚至还会更瘦。 人以五谷为养。体型瘦弱的人还是要多吃主食。保证充足的米饭摄取才是身体壮实的根本。
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光通信原理与技术课程设计心得体会
《光通信原理与技术》是我们的一门主要专业课，因此学好这门课很有必要。这学期的这门课程安排了课程设计这一环节，使得我们真真正正地将理论与实践结合起来。通过此次课程设计，使我们更加扎实的掌握了有关光通信原理与技术方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查，我们小组最终找出了原因所在，这也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践是检验真理的唯一标准。这与我们之前经常做的验证性的物理实验不同，通过亲自动手操作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。在设计中我们遇到了很多问题，但在老师的悉心指导和小组的成员的团结协作下，终于将问题逐一解决。但在这一过程中，也暴露出我们存在很多的不足之处，除了专业知识掌握不牢、经验欠缺之外，另一个主要问题在于小组成员之间缺乏交流与沟通，导致成员之间在团队合作一环节表现的不是很完美，实验开始后，尤其是在验证结束后进行设计这一环节，小组成员有些我行我素，缺少沟通，过分相信自己的个人实力，缺乏团队意识，在起初有人已经提出方案之时，仍存在自己一意孤行不予理睬，忘记了这是一次团队合作，可能是之前很少进行过类似的活动。但从这次实验中，从这一点上，我们也确实发现了团队协作的重要性，学习中也好，现实生活中也好，很多事情都是要有合作的，人多力量大，不仅仅体现在数量上，质量上同样适用。
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物联网通信技术实验心得体会
来到大学我的专业是物联网工程，这个看起来高大上的专业确实很高大上，物联网有广阔的前景，需要学习的科目也是很多的，通过了这几年对物联网的了解和学习，特别是在学习了物联网通信这门课之后让我更加了解了物联网，更加向往物联网的独特魅力。
物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。 因此，物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网被视为互联网的应用扩展，应用创新是物联网的发展的核心，以用户体验为核心的创新是物联网发展的灵魂。其目的是实现物与物、物与人，所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。
物联网的本质概括起来主要体现在三个方面：一是互联网特征，即对需要联网的物一定要能够实现互联互通的互联网络；二是识别与通信特征，即纳入物联网的“物”一定要具备自动识别与物物通信（M2M）的功能；三是智能化特征，即网络系统应具有自动化、自我反馈与智能控制的特点。
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通信英语学习心得
This term we learned communications professional English course, I have benefited a lot from it. Not just in the area of professional knowledge, more is broadened our horizons and enriched our knowledge.
At first, I think it is an English class. When I finished my first class ,I understood the teaching of this course doesn’t emphasis much on basic English grammar. As also it does not have clear understanding to professional knowledge. I think the main purpose of this course is to allow us to understand and master the communication professional term, When we expand our vocabulary., we can smoothly through some foreign literature.In this way we can understand the meaning and translate it into a mother tongue.At the same time, we can learn some advanced technology in the developed countries .On the teaching content, the teacher introduced some of the latest technology and development trend. For example, By introducing the PCM pulse code modulation, we can understand the meaning of encoded data encryption, compression, translation, error control. Last but not least, the teacher also discusses on the development of The Internet Of Things industry issues and the advantages of RFID and the obstacles encountered in the process of its development.The cost,market demand and the professional personnel are likely to become the key factors. He will also help us review the knowledge points in the last lesson, in this way, we remember more profound.
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通信原理是块硬骨头，很难啃。而且通信原理并不是一门实用技术课程，不可能学习了就包打天下，所以对于急功近利的人来说学习他没有意义。
但是，通信原理十分重要，根据他的原理可以判断出许多貌似正确的理论其实是有很多漏洞的。随着你的经验的增长，对通信原理的理解也日渐深刻，所以说，一般要十年后才能体会到通信原理对你有多么大的帮助。
不学可以不可以？当然可以，许多人不是科班出身的不是也在搞通信吗？但是仔细看一下，多数人的层次都不高，这就是差别。
结论：短期内看，实在没有学习的必要。长期看，不学就吃大亏了。
建议楼主学习通信原理之前 先把数学底子打好 因为通信原理中用到的数学知识太多变换
所有的原理都可以比喻成实际的东西
你可以把原理合日常生活的事情相比较久容易记忆了，像红绿灯、单双号之类的 而且原理一定要多看几遍，看一遍肯定不会，然后带着问题再看第二遍，以此类推 不会的就发过来大家一起讨论，时间长了就好了
还有刚学的时候不要扣的那么深。
建议看PROKIS的那本英文原书，一遍看不懂就看十遍，毕竟咱是靠这个吃饭的嘛，还是要学扎实点！
通信原理一定要学好,可能刚开始你感觉没有什么作用,都是一些理论上的东西,但是当你接触越来越多的专业知识的时候,你会发现扎实的通信原理基础对你快速理解新知识有多么重
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通信原理课程综述
08通信2班 王树伟 0805070109 《通信原理》课程是通信、信息及电子类专业一门重要的基础课程,其特点是系统性强、概念抽象、数学含量大。通信原理这门课，一开始就觉得很难，因为书本上一大堆数学推导公式看着就心慌，因为自己数学功底不太好，所以对那些傅里叶变换和拉普拉斯变换总有着很强的畏惧心理。虽然课程已经基本结束了，但说实话自己的上面的很多知识也还不是很清楚，尤其是在数字信号的调制和传输方面，其中涉及了很多的数学推理过程。
我们的课程包括模拟通信和数字通信，但主要讨论数字通信。如果模拟信号不需要数字化，那么我们可以进行模拟调制，同样可以发送出去，这个过程要简单很多。
实际中的信号总是模拟的，我们把这些信号通过滤波等处理，得到带限的信号，经过采样保持电路，我们就得到PAM信号。离散信号经过量化归属到个档次的幅度中比如我们有2V,4V,6,V,8V四个档次的归类，并且规定1V~3V之间的PAM离散信号就归类到2V的档次中去,一次类推，通过比较给每个PAM信号进行归类，这就是量化。之后将量化了的信号进行编码，编码是一种认为规定的过程比如我们规定2V用00表示，4V用01表示，6V用10表示，而8V用11来表示,这样就把阶梯信号和二进制信号有了一种对应关系，顺着这种对应关系，我们可以得到刚才量化了的信号的二进制代码，这就是PCM编码得到了可以在存储器中存储的数字信号。这就是我们本课程第五章节模拟信号的波形编码中的脉冲编码调制PCM。
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