我读《谁偷吃了月亮》
杨子瑶 晋中市祁县示范小学一年级286班 指导教师：马娇娇 上小学一年级后，老师告诉我们多阅读是学习语文最好的方法。从此，妈妈每天都陪我看故事书。我很喜欢这些故事，其中，我最喜欢的故事是《谁偷吃了月亮》，故事讲的是贪吃的大龙想吃圆圆的月亮，虽然好朋友阿特告诉他，月亮就像沙漠一样，不能吃。但大龙不听，一个人上山了，正巧朋友们看到月亮就剩一个光圈了，以为是大龙把月亮吃掉了，被冤枉的大龙决定抓住小偷，洗清罪名，在兔子猴子的帮助下，在猴子祖先捞月亮的地方看到月亮还挂在天上呢。哈哈是不是很有趣呀。你知道这是为什么吗？我来告诉你吧，这是月全食，月亮和太阳之间站了个地球，地球把月亮挡住了，月亮这面不发光的镜子就看不见了，地球走开后，月亮被太阳一照，镜子就发光了，我们就又看到月亮了。我在书中还学了很多知识，你想知道吗？快和我一起读书吧！
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低头抬头之间
--读《月亮与六便士》有感
这其实是一本讲勇气与追求的书。
斯特里克兰德，曾经是一个成功的商人，在他48岁的时候——这个大多数人都会选择顺其自然和即将“知天命”的岁数——选择放弃了一切，去画画。这个疯狂的举动引起了周围一切人们的不安。人们已经习惯了大多数人的生活。这样，斯特里克兰德顺其自然成为了一个异类。他疯狂，他的灵魂被心中所见的神秘所笼罩，他想冲出去，用手中的画笔。那些所谓高贵的人们觉得他是疯子。而那些低层的穷人却同情他，觉得他可怜。在他的心中只有一个目的，实现自己心中的一切。世俗、礼教、爱情、婚姻、金钱等等对他来说都不重要。最后，他死在塔希提岛上，用灵魂在屋里画满了伟大的作品，火焰使他和他的作品成为了灰烬。他曾经的画在他死后被世人接受，成为了收藏家追逐的目标，引发了绘画史上的革命。
《月亮与六便士》这个书名也很有意思。月亮、六便士都是会闪闪发光的圆形物体。月亮象征着崇高的理想，而六便士则代表世俗生活。许多人看到这两样东西的时候总会低头去捡起六便士。而我们生活中的有些人，则会不顾六便士而抬头仰望月亮。
王小波在给李银河的情书里写“既然你要做的一切都是别人做过一千万次的，那么这事还不令人作呕吗？……好像舔一只几千万人舔过的盘子，想想都令人作呕。”我想，小说里的主人公在此书开始时的生活就好像舔盘子一样吧？最后，他鼓起勇气，我现在觉得他好像不是出于勇气，而是出于本能放弃了许多人认为的生活中最重要的东西，去学画，去画画。而他在开始的时候画的是那么糟糕，但是他还是在不停地画。“甚至是最基本的技巧，他都要去试验，其实这些技巧以前许多画家早已解决。”他到底在想什么？是怎样的灵魂支撑着他，这是我在读书的时候经常思索的问题。用勇气来形容，其实还是不太准确。
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综合实践活动心得体会
周慧敏
老师组织说开展一个关于月亮的综合实践活动，可以是诗词朗诵、绘画、歌唱等，我最感兴趣的是朗诵，因为我觉得朗诵可以增长知识。
在进行活动的过程中，我感觉刘雨宁她们那一组进行的比较好，她们朗诵的是《月亮女神》，我很好奇，“月亮女神”是嫦娥吗？还有一组也是关于月亮，她们是唱歌加跳舞。她们跳起来翩翩起舞，像一只只美丽的花蝴蝶，她们唱的歌也是很好的，那歌声优美动人，真是轻歌曼舞呀！
做好各自的每一件小事，都以强烈的责任心对待每一个细节，那么自然会从细节中收获成功。我们都知道中国不缺勤劳不缺智慧，我们最缺的是做好细节的精神。其实把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就可以了。
综合实践活动心得体会
朱颖红
月，多神圣的一个名字，它总是很神秘，它用它的一生陪伴着夜晚的地球，让地球不会感到孤独。
寒冬腊月，炎暑金秋，每天都能看到它的身影，小时候，因为一曲《月儿弯弯似小船》，还把它当作那时忠实的玩伴，而随着年龄的增长，我们却逐渐淡忘了那个陪伴我度过儿时的朋友---月亮。
八月十五中秋节的月亮，在大多数人的眼中，已看不到古时文人的诗意，只是平凡的不能再平凡的月亮，若月儿自由，它一定不会再为人们服务！因为没有人会在意它，不是吗？又有谁会在聊天说笑时对月儿说声祝福的话呢！
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赏识教育心得体会
今天下午，xxx给我们做了一个关于赏识孩子的演讲，听后的第一感觉就是：我们一直都是赏识教育的忠实执行者。赏识在教育中的地位至关重要，如果说学生是月亮，老师的赏识就是太阳，只有在太阳的照耀下，月亮才能发光发热；如果说学生是一根蜡烛，教师的赏识就是火柴，只有火柴才能让蜡烛燃烧；如果说学生是花朵，教师的赏识就是甘露，只有甘露才能滋润花朵的根苗。一句话赏识的作用是神奇的，任何一个有责任心的老师都不能忽视这一点。
我们xxx学校的校训是“肩上有责，心中有爱”这正是赏识教育在我校的体现，汪校长的演讲让我意识到作为一名合格的老师必须具有赏识教育的理念，不吝啬自己的言语、动作、表情多向孩子投去赏识的目光，但赏识也要有原则，赏识的前提是爱，但绝不是溺爱，对于孩子的优点，要予以赞扬，对缺点也不能姑息迁就，老师要让每个孩子都有自己的独立人格，有自己的权利，同时还要懂得发掘学生身上不可估量的发展潜力，信任学生，正确的发展每个学生的独特个性，善于发展学生的闪光点。同时每个孩子都有短处，都有缺点，作为老师我们要正确提醒并运用适当方法来教育，遵循“士可杀不可辱”的原则来对待。
今后，我们老师一定要以赏识教育的态度来对待学生，因材施教，我坚信我们学校的明天一定会更加灿烂。
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月评价心得
马桥镇小学 张琴
一、月评价流程
1、教师宣读马桥镇小学中段领袖儿童潜质评价表的内容即自己的领袖、生活的领袖、活动的领袖、学习的领袖。让学生讲解对每一条的理解与认识，并让学生对照一条的内容结合自己的行为表现在班级上谈谈自己哪些做到了，哪些没做到或还不到位，如是否在日常生活中能主动帮助有困难的同学，关心他人生活等等。并想大家讲讲在以后的生活与学习中应该怎么做，争取做一个人人心目中的领袖儿童。
2、在对“领袖儿童评价”准则的认识基础上，让学生结合自己的行为准则进行自我评价，学生在自我评价时必须真实不参假，不能为了抬高自己而给自己高的评价。评价的标准为亮星星代表良，明月亮代表优，金太阳代表特优。
3、完成自我评价后进行互评，即小组内四人互评，评价的原则是，一人宣读评价条例，其他三人进行评价，且其他三人要本着公平、公正、公开的原则，不抱有报复和偏袒心理。
4、在完成自进行评价。我评价和互评后，有老师根据学生评时课堂上和课间生活的表现对学生进行评价，老师对学生的评价也要本着公平、公正、公开的原则，不偏爱某个学生。
5、完成了三个评价后，按照30%的比例选出最优秀的自己的领袖、生活的领袖、活动的领袖、学习的领袖。再让评选出来的表现最好的学生说一说他们是在怎么做的或他们是怎样学习的，也算是一次经验交流。为其他学生树立榜样！同时全班学生写一份自评反思报告，写下自己做的好的，不好的，和今后应该怎么做，改进的措施是什么。
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幼儿园公开课心得体会
幼儿园公开课心得体会一：幼儿园公开课心得体会
今天是苏晨曦中四班的公开课，妈妈期待已久，因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病，没能参加一年一次的公开课，所以这一次一定不能错过。
宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床，7点半才起床，7点40分出门，7点50分才到学校。到校时已经过了练习拍球的时间了，直接开始做早操，宝贝很认真，虽然还好像没睡醒一样。
做完早操，小朋友排队上楼准备吃早餐了。今天早餐吃的是玉米瘦肉粥加一个小面包，晨曦一直以来都不吃面包的，但在幼儿园由不得她选择，不吃的话，只能饿肚子。晨曦吃得慢悠悠的，不是很想吃。其他小朋友都吃完了，去教室外活动了，宝贝的半碗粥还没开始喝。虽然已经是倒数一名了，妈妈还是鼓励宝贝：“宝贝，妈妈发现你今天吃早餐特别的棒，来，加加油，你肯定能吃完的。”听到妈妈的鼓励，小家伙开始大口的吃了起来，终于吃完了，老师也已经收拾得差不多了。妈妈问生活老师向老师：“我们家苏晨曦是不是没次都吃得很慢？”向老师告诉妈妈：“以前苏晨曦在读小班时吃得还比较快，现在吃饭的时候老是和同学说话，就吃得比较慢。”其实不用问老师，妈妈都知道，一直以来晨曦的吃饭问题天天都困扰着妈妈，实在不知道怎么办？
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让梦想在课堂绽放美丽
——小学语文课堂教学改革研讨会议感想
在追梦的季节里，我们来到了鸢都；在柳青的日子里，我们走近了名师；在启迪的气息里，我们震撼了心灵；人人操灵山之珠，家家抱荆山之玉。花儿遇到了春天，真好， 我也愿做一株幸福的花儿?? 教学十几年了，但越来越觉得自己不会教学了。读课标，看教参，是我们上课的所有依据，因此我们的语文课堂总是一板一眼，中规中矩的，虽有教有学，有问有答，却总如一潭死水，涟漪不泛，像一株铁树，默默地绿着，只叶不花??
3月27日，在杨秀梅主任的带领下，我参加了潍坊市小学语文10年课堂教学改革研讨会议，观摩了10位老师的课堂教学，聆听了三位专家的报告、高端论坛，如菩提灌顶一般，我才恍然发现：原来语文是可以这么教的，原来课堂是这么美的！
李虹霞老师的“统合教学法”、韩兴娥老师的“海量阅读”、赵晓蕾老师的“自主对话教学法”、耿艳丽老师的“圆润语文教学”、房雪冰老师的“对话语文”、代吉娥老师的“单元整体教学”、纪晓菲老师的“口语交际教学”、王欣香老师的“古诗整合教学”??这10位老师的课堂如繁花锦簇的花团，姹紫嫣红了这个春天。
总结名师的课堂，我发现：10位老师的课，有一个共同的特点就是课堂语言精美凝练，课堂设计诗意而深刻，听来余音缭绕，是一种悠长享受。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我想这与她们平时对课程的钻研、读书学习和扎实的功底是分不开的。
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舞蹈鉴赏心得体会
其实在选舞蹈鉴赏课之前我对于舞蹈真的是一窍不通的，选择舞蹈鉴赏课的很大一部分原因是因为《舞出我的人生》这本电影，只是喜欢，然后想去更深一步的了解。
记得第一次上课时的第一个问题：舞蹈是什么？第一反应是用来表达自己的情绪的。其实想到了一层意思，还是挺开心的。舞蹈是用肢体语言来表情达意的艺术形式。第一次看电视舞蹈大赛,了解国际标准舞分为拉丁舞和摩登舞。其实之前在舞林大会上也看见过这类舞蹈，不过只是观赏，觉得好看。上了一课后才明白看舞蹈要看速度，力度，配合能力，舞感等等。平时我看到的较多的还是街舞，但真正去看舞蹈大赛的街舞跟平时看到的又不一样，觉得总没有前面看过的国际标准舞好看。
大河之舞真的非常震撼人心，这才是真真正正的踢踏！每一个节奏都打在观众的心上，于是看大河之舞，内心非常激动。宏大的场面，磅礴的气势，力挽狂澜的力量。再配合天籁之音，慈爱，温柔。很喜欢这样的舞蹈，尤其是最后美国黑人自由的踢踏和爱尔兰踢踏的那场较量最后承认对方，总是让人意犹未尽。仿佛被赋予了那种自然的力量，干起事来也特别有劲。
足尖上的舞蹈芭蕾，《天鹅湖》是之前略有了解的，不过这次是真正完整的欣赏了一遍，四小天鹅那段看一遍赞叹一次。男版的《天鹅湖》是个意外的收获，一样的音乐不一样的效果，不一样的感觉，没有一点强加上去的感觉。后来看的中国芭蕾剧《红色娘子军》，《白
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