沟通，无处不在；演讲，呈现精彩。

沟通与演讲，搭建我与你的心灵桥梁。

一学期的沟通与演讲课程结束了，从中学到的东西，使我获益颇多。从刚开始对讲台的畏惧，到现在对舞台的渴望。沟通与演讲，让我更自信的，敢于和大家交流想法，对大家的意见也更为重视。这使我做事的时候更迅速，更完善，也让大家更喜欢和我交流。

沟通，简而言之，是信息产生或掌握的不对称，而产生的需求。沟通是信息流的渠道传达，共享了信息达到有效的交流。在信息社会，沟通的方式从传统地点对点的沟通到现在的全方位立体型的沟通模式的建立，为我们获得资讯信息提供了丰富的途径。

我认为这门课程中最重要的亮点在于两面：一是老师耐心的讲解，让我们一步一步学会沟通的技巧，学会演讲的方式；二是谭满益老师设计的采访项目，让我们实际运用学到的知识，自选主题去尝试从最优的角度去与人沟通。虽然其中也有不少困难，但是最终我们组的采访项目顺利完成。

付出与收获总是成正比的。在课程进行中，我学会了更好的与人交流，并且完善了自己各方面的能力，感谢老师以丰富多彩的上课方式，包括各种视频资料，优秀的演讲方式，充分让我们感受到了这门课程的魅力所在。特别是让同学代表进行演讲。不但是调动了同学们的积极性，也使得参加演讲的同学获得难得的锻炼机会。也使得没有上台的同学作为一个听众体会到聆听的技巧。倾听能鼓励他人倾吐他们的状况与问题，而这种方法能协助他们找出解决问题的方法。倾听技巧是有效影响力的重要关键，而它需要相当的耐心与全神贯注。

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课程结课体会

在课堂上心情并没有紧张。有的只是期待和对交流的向往。因为我们现在来学习相对以前的知识来讲是有本质区别的，现在需要知道学什么、需要什么。

沟通一直是一个重要的研究课题，沟通过程中一个很重要并且是必要的前提是：沟通是双向的。我个人认为在这个过程中实际上也是要完成两个任务。首先是获得信息。然后是把你的信息完整无误的产地给对方并影响对方的行动。第一个任务很好理解，就是从别人嘴里得到消息。

沟通的技巧就像打仗的兵法，虽有成法可循但是绝对没有固定的规律。篡改一下《孙子兵法》就是：沟通无常态，信息无常型。沟通的技巧因人而异，因性格而异、因时间而异、因地点而异。。。。。。但是有一点是共同的：只要一方具有良好的沟通技巧就可以提高沟通的效率，这就是对职业经理人的要求。别管你跟谁沟通，只要你懂得技巧并灵活使用，就能提高沟通的效率。

课里加强了我对沟通的认识：如沟通的目的和意义，现实中应该遵循的沟通原则以及常见得沟通形式和注意事项。每个人擅长的表达方式不一样：有的善谈、有的善听、有的善行。善于交谈不等于善于有效沟通，对于个人、企业和社会来说，评价有效沟通的标准应该取决具体的沟通是否有利于问题的解决；是否对个人的发展及企业和社会有贡献。而沟通的目的和意义呢，对于企业和个人来说，他认为最终目的就是为了解决问题，通过解决问题来做好企业和社会中的事。

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《沟通与演讲》给我的帮助与启示

学号:12008065 姓名:杨先勇 专业:软件工程

沟通与演讲，搭建人与人之间的心灵桥梁。9-16周的沟通与演讲省公开视频课程结束了，从这门课所学到的东西，使我获益颇多。沟通，无处不在；演讲，呈现精彩。

在第一讲在导引部分老师从为什么学、有什么用、学什么、如何学习沟通与演讲四方面来进行讲解，使我对本门课有宏观的把握。通过剖析经典案例深深地吸引了我，同时也让我知道了如何去学习能快速理解相关知识；通过揭示普遍规律让我可以迅速掌握点睛法则；通过铸造实战利器帮助我很快学会核心技巧；通过搭建演练平台让我在实践中学有所得，能够学以致用。

沟通是信息产生或掌握的不对称，而产生的需求。沟通是信息流的渠道传达，共享了信息达到有效的交流。在信息社会，沟通的方式从传统地点对点的沟通到现在的全方位立体型的沟通模式的建立，为我们获得资讯信息提供了丰富的途径。简言之，沟通就是快速地达到共识，这一观点想必也会得到大家的认可。我们要明确的是：

（1）沟通是必须的；

（2）沟通应当及时；

（3）沟通是多样的；

（4）沟通是组合的。

沟通就是对信息的全面掌握，包括倾听，理解。要做到用时短，效果好，使沟通得以目标实现。通则不痛，痛则不通；对沟通所产生的原因进行了高度概括。我认为这门课程中最重要的亮点在于两面：

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商务沟通ＰＰＴ演讲总结

1.《零距离中国馆》——本组PPT解析 ............................................................................ 1

1.1 PPT制作： .......................................................................................................... 1

1.2 需完善之处： ..................................................................................................... 1

1.3 后期修改： ......................................................................................................... 1

1.4 本次PPT制作个人总结： ................................................................................... 1

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2012-2013-2网络公选课：《沟通与演讲》作业及期末复习题 指导教师：李宏波 第一讲 导引

作业：如何理解沟通的真正内涵？

期末复习题：学习《沟通与演讲》这门课程的方法和意义？

第二讲 身体语言

作业：如何正确理解身体语言？

期末复习题：如何正确恰当的运用身体语言？

第三讲 服饰语言

作业：如何正确理解服饰语言？

期末复习题：如何正确恰当的运用服饰语言？

第四讲 媒介沟通

作业：如何进行沟通媒介的正确选择。

期末复习题：举例说明沟通媒介的的正确运用。

第五讲 走进演讲

作业：如何理解演讲的魅力。

期末复习题：举例说明演讲的基本技巧。

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第六讲 命题演讲

作业：命题演讲设计的基本要求和方法？

登台之前做好两件事：1 、了解听众的心理状态与喜好。2 、备好讲稿，确立主旨，生发激情，选好材料。台上呈现：凤头。要漂亮。 能在最短的时间里吸引听众的演讲开头就是好开场，它在演讲中起着至关重要的作用。猪肚。要激荡饱满，有理有趣。 演讲要求具有强烈的鼓动性，产生巨大的宣传效应；情感一旦被激发，便立即使人精神振奋，全身心都处于高昂的积极状态，进而产生一种不可估量的能动作用，影响听众的意识，促成民众的行为。豹尾。 演讲不能虎头蛇尾，而要有一个坚实有力的“豹尾”。因为演讲的结尾，是演讲结构中的重要部分。好的结尾，可以使演讲意味无穷，为演讲增添光彩。成功的演讲者，都希望结尾时再给听众留下一个精彩的印象，都会在结尾处狠下工夫，避免演讲的功亏一篑。

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沟通与演讲项目总结报告 恰同学少年第七分团

团队名称

访问对象

项目报告主要内容

阐述

团长： 组员： 团队成员 项目主题：访即将踏入社会的学长 袁懿 职务 现任成都东软学院四叶草CEO 策划事件：采访大二学长，他们即将踏入社会，参加实习，他们的大学生活也基本告一段落了，通过采访他们，了解我们以后的大学生活会是什么样，会面临什么挑战，拥有哪些选择，让他们给我们一些意见与建议。 策划目的：机会永远留给有准备的人。通过提问与学长的回答，从而让我们自己能够在心中对自己的未来有一个大概的了解与认知。教会我们应该怎么想、怎么做的，了解社会究竟是什么样的一个课堂，大学生也是社会当中的一分子，应该怎样做好步入社会的准备。 调查对象：20xx级计科系：袁懿 调查时间： 调查地点： 需要设备：手机：2台 资金预算：矿泉水1瓶：2瓶采访实施：恰同学少年任务分配： 组织策划： 主持人： 录像： 剪辑： PPT： 项目总结报告： 被采访嘉宾评价表：

大学生怎样才能处理好人际关系 怎样才能做到与同学更广泛的交往呢？

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基于工学结合的《沟通与演讲》课程设计

研究基于工学结合的《沟通与演讲》课程是从“能力本位”出发，以能力培养所需的知识和技能点为基准，遵循“适用、实用、够用”原则，构建课程内容体系和实践教学环节。按照“做中学”和“学中做”的要求安排教学环节和教学内容，使学生熟悉基础，通晓规则，外化行为的目的，凸显“模块化，案例化，实践化”三大特色。

工学结合沟通与演讲课程设计《沟通与演讲》，是一门具有综合性和创造性的训练型公共基础课，具有很强的实践性、时代性和实用性，为了适应时代发展的需求，很多院校都开设相关的课程，但往往达不到学生原本对课程预期效果。究其达不到效果的主要原因多半是：（1）课程内容过于理论化，实践环节较少；

（2）某种训练过于单一，没有综合性。（3）训练项目过于老套，激发不了学生的兴趣。本文的研究基于工学结合的《沟通与演讲》课程是从“能力本位”出发，以能力培养所需的知识和技能点为基准，遵循“适用、实用、够用”原则，构建课程内容体系和实践教学环节。教学的重点不仅有对说话技巧的培养，更重视有效倾听、有效交流和团队协作，采用项目驱动教学模式，培养学生的沟通能力和社会融合能力，提高学生的社会适应能力，增强就业竞争力。

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演 讲 与 口 才 协 会

学期（xx年）工作总结报告

演讲与口才协会本学期自20xx年x月x日纳新以来至20xx年x月底，历时四个月时间，工作内容共9项，平均每月组织活动1.5项。工作紧张有序，目的在于丰富中专生业余生活，发扬我校校园社团文化，锻炼演讲与口才协会学生骨干组织管理能力及社会实践，社交能力。带动我校社团文化传播与发展。 在此，演讲与口才协会全体成员感谢团委领导对该组织活动的大力支持，我们将不懈努力，用实际证明我们的实力，做好社团文化的先锋带头人。

本学期九项活动内容如下：

社团联合会大事迹

1．我校演讲与口才协会xx年度纳新活动圆满结束。

09月x日、21日下午，历时2天的校演讲与口才协会xx年度纳新工作圆满结束，经过这次纳新活动，不仅壮大了演协队伍，而且扩大了演讲与口才协会在我校师生中的影响，为今后顺利开展活动奠定了坚实基础。

2．我校演讲与口才协会于二楼食堂举行聚餐。

我校演协纳新工作圆满结束后，在演协领导的倡议下，我演协大部分成员于食堂二楼举行了聚餐，席间气氛和谐，经过此次活动，增进了我演协成员之间的感情，利于团结。

3．我校演讲与口才协会参加?第二届社团羽毛球比赛?

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