孟倩
20xx年我校将迎来迎评促建工作，这是我校加快发展的重要机遇。开展迎评促建工作，将有利于学校进一步改变教育观念，理清办学思路，明确办学定位；有利于总结办学经验，规范教学管理；有利于改善办学条件，加速教学基础设施和校园环境建设；有利于凝聚人心，促进校风建设，提升学校综合实力，为国家培养更多的高素质创新人才。
这次评估，是展示学校整体形象和风采的一次重大机遇，也是促进学校发展，促进各部门、各单位发展，促进我们每个人发展的大好机遇。迎评促建工作的质量，对于我校今后的生存发展至关重要，与全校教职工的切身利益密切相连。在这样一个迎接评估的关键时刻，广大教职员工要齐心协力，全力以赴。
一、以高昂的姿态，以主人翁的态度积极参与到评估工作中来。
全体教职工要认真学习有关评估工作的文件，了解评估指标体系，深刻理解各项指标各个观测点的深刻内涵，明确目标任务，按照学校的统一部署，扎扎实实地做好本职工作；要严谨治学、从严治教，认真上好每一堂课，努力提高教学质量，着力培养学生的素质和能力。广大教职员工要顾全大局，心系学校，共谋发展，要爱校如家。
二、严格要求，全力以赴，做好迎评促建冲刺阶段各项工作。
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迎评促建学习心得和体会
20xx年我校将迎来迎评促建工作，这是我校加快发展的重要机遇。开展迎 评促建工作， 将有利于学校进一步改变教育观念， 理清办学思路， 明确办学定位； 有利于总结办学经验，规范教学管理；有利于改善办学条件，加速教学基础设施 和校园环境建设；有利于凝聚人心，促进校风建设，提升学校综合实力，为国家 培养更多的高素质创新人才。 这次评估， 是展示学校整体形象和风采的一次重大机遇， 也是促进学校发展， 促进各部门、各单位发展，促进我们每个人发展的大好机遇。迎评促建工作的质 量，对于我校今后的生存发展至关重要，与全校教职工的切身利益密切相连。在 这样一个迎接评估的关键时刻，广大教职员工要齐心协力，全力以赴。 一、以高昂的姿态，以主人翁的态度积极参与到评估工作中来。 全体教职工要认真学习有关评估工作的文件，了解评估指标体系，深刻理解 各项指标各个观测点的深刻内涵，明确目标任务，按照学校的统一部署，扎扎实 实地做好本职工作；要严谨治学、从严治教，认真上好每一堂课，努力提高教学 质量，着力培养学生的素质和能力。广大教职员工要顾全大局，心系学校，共谋 发展，要爱校如家。 二、严格要求，全力以赴，做好迎评促建冲刺阶段各项工作。 迎评促建冲刺阶段工作十分重要，千万不能麻痹大意。广大教职工要服从大 局， 按照迎评促建领导小组的部署于要求， 严格、 仔细、 全面对照评估指标体系， 精益求精，反复检查，尽心尽力，高质量高标准地做好本职工作。全体教师要把 主要精力投入到人才培养和教学工作中，以身立教，为人师表，严谨治学，从严 治教， 以自己崇高的精神境界， 高尚的道德情操、 渊博的学识、 精湛的专业素养、 良好的师表形象去影响和感召学生，成为学生行动的楷模、健康成长的引路人。 三、齐心协力，团结拼搏，为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗。 教学评估是一项系统工程，需要我们全体教职员工齐心协力，广大教职工要 立足本职，真抓实干，勤奋工作，围绕迎评促建这个中心工作，想学校之所想， 急学校之所急，服从调度，主动配合，从我做起，从现在做起，从具体的事做起， 任劳任怨，求真务实，团结拼搏，为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗！ 让我们在文产院校党委和行政部门的正确领导下，齐心协力、努力拼搏、真 抓实干，加快我校改革和发展的步伐，为实现我校高标准通过教育部教学工作评 估的目标贡献力量！
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迎评促建心得
迎评促建工作的学习中，我们了解了很多当前教育中的热点问题，在从资源文件以及“评建”的切身体会过程中学到了很多知识，理解了评建工作的重要性和紧迫性。
通过迎评估，我们的素质有了很大的提高，课堂质量也有了很大改善，校园变得更加漂亮、干净了，真正体会到了以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的作用。
本科教学工作水平评估具有十分重要和明显的意义，善始善终地做好这项工作，有利于提升学校教学改革的理念，有利于拓展学校教学改革的思路，有利于完善教学改革的措施，有利于加强教学条件的建设，有利于加强师资队伍的建设，有利于优化教学环节，有利于提高教学质量，有利于提升办学水平，有利于提高学校的社会地位。
心得和体会如下：
一、“以评促建，以评促改，以评促管。评建结合，重在建设。”体现了评估的重要意义和作用，即：认证作用，引导作用，改进作用，我们要以高度的责任感使、命感和饱满的热情，力争是我校的这次评估达到优秀水平，使我校的人才培养工作达到一个崭新的高度，使我校各项建设迈上一个新台阶。
二、对高等教育的深入理解。高等教育是国家教育体系中高等教育的一种类型和层次。其主要的特色是：办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路；专业设置要以人才市场需求变化为导向，适时调整专业结构和培养方案；课程体系要以培养技术应用能力和职业技能为主线；素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，围绕培养目标的实现，建设结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、校内外实训基地和实践训练体系；建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系；建立以就业率、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入优胜劣汰机制。
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迎评促建学习心得和体会
20xx年，我校将接受国家教育部本科教学工作评估。这是我校加快发展的重要机遇。开展迎评促建工作，将有利于学校进一步转变教育观念，理清教育思路，明确办学定位；有利于总结办学经验，规范教学管理；有利于改善办学条件，加速教学基础设施和校园环境建设；有利于凝聚人心促建校风建设，提高学校综合实力，为国家培养更多的高素质人才。在这样一个迎接评估的关键时刻，广大教职员工要齐心协力，全力以赴。 一、以高昂的姿态，以主人翁的态度积极参与到评估工作中来。 全体教职工要认真学习有关评估工作的文件，了解评估指标体系，深刻理解 各项指标各个观测点的深刻内涵，明确目标任务，按照学校的统一部署，扎扎实 实地做好本职工作；要严谨治学、从严治教，认真上好每一堂课，努力提高教学 质量，着力培养学生的素质和能力。广大教职员工要顾全大局，心系学校，共谋 发展，要爱校如家。 二、严格要求，全力以赴，做好迎评促建冲刺阶段各项工作。 迎评促建冲刺阶段工作十分重要，千万不能麻痹大意。广大教职工要服从大 局， 按照迎评促建领导小组的部署于要求， 严格、 仔细、 全面对照评估指标体系， 精益求精，反复检查，尽心尽力，高质量高标准地做好本职工作。全体教师要把 主要精力投入到人才培养和教学工作中，以身立教，为人师表，严谨治学，从严 治教， 以自己崇高的精神境界， 高尚的道德情操、 渊博的学识、 精湛的专业素养、 良好的师表形象去影响和感召学生，成为学生行动的楷模、健康成长的引路人。 三、齐心协力，团结拼搏，为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗。 教学评估是一项系统工程，需要我们全体教职员工齐心协力，广大教职工要 立足本职，真抓实干，勤奋工作，围绕迎评促建这个中心工作，想学校之所想， 急学校之所急，服从调度，主动配合，从我做起，从现在做起，从具体的事做起， 任劳任怨，求真务实，团结拼搏，为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗！ 让我们在文产院校党委和行政部门的正确领导下，齐心协力、努力拼搏、真 抓实干，加快我校改革和发展的步伐，为实现我校高标准通过教育部教学工作评 估的目标贡献力量！
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职业技术学院迎评促建工作进展情况总结
高等职业院校人才培养评估工作是贯彻落实科学发展观，推动高职高专教育健康发展的重要举措。通过“以评促建”，客观的了解学校教育教学工作水平，全面总结学院办学现状和存在问题，建立管理工作长效机制，进而促进学院长期的发展。学院迎评办自3月6日学院迎评促建工作动员大会召开以来，在各级领导的正确领导下，紧紧围绕迎评准备工作，以迎接人才培养工作评估为契机，积极做好迎评工作。现将迎评办的工作总结如下：
1、为确保学院人才培养工作评估顺利通过，组织制定了《职 业技术学院人才培养工作评估工作领导小组成员及工作组职责的通知》、《职业技术学院迎评促建实施方案》等文件，进一步明确了迎评工作的组织领导、目标任务、具体措施和工作要求。20xx年3月6日学院顺利召开了迎评促建工作动员大会，成立了以王海书记、李扬院长为组长，胡格处长为办公室主任的领导小组，标志着迎评促建工作正式启动。
2、迎评办根据《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》 对评估指标体系进行细分、量化。将评估建设过程中的7项主要指标和22项关键性指标，进行分解，明确责任，落实到部门和具体每一个人，使学院各部门、教职工能充分了解评估指标并掌握与本部门相关的各项指标要求，便于把握评估指标，为学院开展人才培养工作水平评估准备材料提供保障。20xx年5月29日《职业技术学院人才培养工作评估指标分解目录》下发。201年6月15日迎评办下发了《关于迎评材料收集整理的标准要求》。20xx年7月15日下午4.10在主楼9楼报告厅迎评办对各系部、 1
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“迎评促建”主持稿
1、介绍领导、嘉宾
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
男：欢迎大家出席13心咨的团日活动，我是今晚的主持人xxx
女：我是主持人xxx。
男:在此，请允许我为大家介绍今晚到场的嘉宾，（她）他们分别是?? 女：感谢你们今晚的到来
男：现在请允许我们宣布13心咨迎评促建团日活动
合：正式开始
2、组委点名
女：接下来请组织委员点名
3、团歌演唱
男：接下来由文娱委员为我们指挥演唱团歌
女：全体起立
4、歌舞欣赏：《彩云之南》
男：4月份，我们迎来全国专家组的评估检验，这次评估意义重大，关系到学校的发展前途与名誉，也关系到每个闽师专学子未来的前途。在这紧张激动的时刻，让我们用一首美妙的歌曲，来为迎评促建团日活动拉开序幕。玉龙雪山，闪耀银光。
女：蝴蝶泉边，歌声流畅
男：孔雀飞去，回忆悠长
女：泸沽（lú gū）湖畔，秀色丽江
男：一首唱着彩云的歌曲在南方飘荡
女：那荡漾的声音生生不息
男：下面就让我们共同欣赏彩云之南，一同体会云的那边~
合：别样的芬芳~
5、视频：《作弊那些事 》
男：咦？你这次怎么没有表演才艺呢？
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迎评办阶段工作总结
自从20xx年迎评办成立以来，我们在学院统一领导下，开始着手迎评的筹备工作，在人手少任务急的情况下，我们克服困难，目前评估材料准备工作已经全面展开。现将迎评办的工作汇报如下：
一、 前期工作总结
20xx年学院召开了迎评促建工作动员大会，全面启动迎评各项工作。邀请了国家教育部高等教育教学评估中心、中国职教学会质量保证与评估研究会研究员李志宏、河北省高职高专人才培养工作评估专家组组长丁德全教授、呼伦贝尔学院科学分院李跃武教授、呼伦贝尔学院经济管理分院于风雨教授分别做了专题讲座。起草了《呼伦贝尔职业技术学院关于成立迎评促建工作组织机构的通知》、《呼伦贝尔职业技术学院迎评促建实施方案》、《呼伦贝尔职业技术学院人才培养工作评估指标分解目录》等文件，将迎评估建设过程中的7项主要指标和22个关键性指标，进行分解，明确责任，各系、各部门积极落实，迎评工作正按阶段稳步推进。年末，学院顺利完成20xx年状态数据平台的填报工作。具体如下：
1、分解、量化评估指标，责任落实到部门、落实到人。 迎评办在学习、掌握《高职高专院校人才培养工作评估方案》 的基础上，按照内蒙古自治区[2009]5号文件精神，将评估建设过程中的7项主要指标和22项关键性指标，进行分解，明确到
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江西工业贸易职业技术学院20##年迎评促建学生工作方案
为迎接第二轮高职院校人才培养工作水平评估，充分调动和激发全体学生参与迎评促建工作的积极性和创造性，推动学风、校风建设，在全院学生中营造“人人了解评估，人人关注评估，人人参与评估，人人得益评估”良好氛围，增强热爱学院的集体荣誉感，以良好的精神风貌迎接评估，经研究决定在全院学生中组织开展以“迎评估、讲文明、促学风”为主题的教育活动。具体方案如下：
一、指导思想
认真贯彻落实学院20##年党委扩大会议精神，按照学院评估领导小组的总体部署和“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估指导二十字方针，全面发动、层层落实、责任到人、措施到位，创造性地开展工作。激发学生奋发学习、立志成才的热情，开创学风建设的新局面，确保学生以良好的精神风貌和优良的学习成绩迎接评估，为学院顺利通过评估做出积极贡献。
二、活动主题与时间安排
活动主题：迎评估、讲文明、促学风
时间安排：20##年4月-6月
三、工作目标
迎接第二轮高职院校人才培养工作评估是对我院高职院校进行人才培养工作水平的全面检阅，要动员全院学生争做迎评主人，为学院迎评工作作贡献。
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