篇一 :第五项修炼 读后感

《第五项修炼》 读后感

这学期,通过名著导读这门课,我读了《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》,下面是我的一些体会。

《第五项修炼》是由管理学大师彼得·圣吉撰写,被誉为21世纪的管理圣经,并被《哈佛商业评论》评为75年来最具影响力的管理类图书。它不仅适合企业的管理者看,也适合企业中平凡但希望提升自我的职员阅读。《第五项修炼》描述了公司如何通过采用学习型组织的战略和行动对策,来排除威胁组织效率和事业成功的“学习障碍”。彼得·圣吉所创立的是学习型团队,他希望建立的组织模式能够更适合人们的工作。在一个组织中,很多人组成一个大的学习型群体,使人们在团体中都能以自己的理想为目标,不断进步并提升自己的能力,最后实现整个群体的共同目标。而要实现这种学习型组织的建立,彼得·圣吉提出了五个修炼内容,它们分别是自我超越、改善心智、建立共同愿景、团体学习和系统思考。

自我修炼:这是以个人的角度出发。组织的主体是个人,要想实现组织超越,首先个人要实现自我超越。自我超越的修炼就是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心并客观的观察现实。就像 书中谈到的许多年轻员工刚到公司时充满了干劲,渴望在岗位上做出突出的成绩,而到了30岁以后,这些干劲及信念都随着时间的消磨一同消失不见了,取而代之的是毫无激情的工作状态。因为一个人最大的敌人不是你的对手,而是你自己。只有实现自我超越,才能使自己得到最佳发展达到实现学习型组织的要求。对于能够自我超越的人,他们对待生命的态度就好像雕刻家一样,全新投入,不断地创新和超越,是一种真正的学习。

…… …… 余下全文

篇二 :《第五项修炼》 读后感

2009届本科生社会调查报告 学 号:29

成 绩:

第五项修炼读后感

<<第五项修炼>>读书心得

院 部:专 业: 工商管理

姓 名: 陈思雯

指导教师:

二〇一〇年〇二月

1

摘 要

当今的西方管理世界如同刚刚从雨水里淋浴过的花丛一样,嫩绿的格外嫩绿,金黄的格外金黄,五光十色,耀人眼目,被美国《商业周刊》雀为当代最杰出的新管理大师之一的彼得.圣吉就是这花丛中一朵耀眼的花朵,他在九十年代写的《第五项修炼-学习型组织的艺术与实践》一书于19xx年荣获世界企业学会最高荣誉奖-开拓者奖,成为新的管理学的一部名著。彼得·圣吉在研究中发现,要使企业茁壮成长,必须建立学习型组织,即将企业变成一种学习型的组织,并使得组织内的人员全心投入学习,提升能力在本职岗位上获得成功。因此,《第五项修炼》这本书不仅从事管理工作的人员需要研读,只要是从事传授知识、创造知识和创造财富的人都应该了解和深入研读。 《第五项修炼》的五项修炼概括地说:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。

【关键词】

第五项修炼 彼得.圣吉 学习型的组织 管理

…… …… 余下全文

篇三 :第五项修炼读后感

《第五项修炼》

读后感

班级:09财务管理

姓名:张喻

学号:200912201113

《第五项修炼》读后感

张喻

通过学习《第五项修炼》,我又从新的角度认识了教育,书中给我我们五项修炼,让我们来看一看。

《第五项修炼》对每一项修炼都有自己独特的见解,对五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,使人读后深受感触。五个部分分别为:自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、团体学习、系统思考。

自我超越 ,学习不断理清并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实,是学习型组织的基础,是组织整体对于学习的意愿与能力植基于个别成员对于学习的意愿与能力,只有透过个人学习,组织才能学习。

改善心智模式,心智模式是根深蒂固于我们心中,并影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见、思维方式,甚至可以是图像、或印象。我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。然而不同的心智模式处理问题的角度会有很大的不同。

建立共同愿望,在人类群体活动中,很少有像共同愿望能激发出这样强大的力量。人们寻求建立共同望的理由之一,就是他们内心渴望能够归属于一项重要的任务、事业或使命。

…… …… 余下全文

篇四 :第五项修炼读后感

《第五项修炼》读后感

学管理,首先,也是最重要的就是一种思维方式。这些思维方式,彼得·圣吉博士第五项修炼来告诉我们。这本书主要是写的学习型团队,主要精神是1+1大于2。

书中对每一项修炼都有自己独特的见解,都以团队合作为中心。指出面对竞争愈来愈烈的环境,调动个人与组织间的密切关系,方能在林林总总的企业中脱颖而出。这五个修炼分别是:自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团体学习、系统思考。

自我超越:这一点是站在个人的角度上说的,只有透过个人学习,组织才能学习。一个人最大的敌人不是你的对手,而是你自己。这是我们常说的一句话。只有实现自我超越,才能使自己得到最佳发展,自我超越是学习型组织的精神基础。自我超越是个人成长的学习修炼,从个人追求不断学习为起点,形成学习型组织的精神。在提高个人素质,完善自我超越的过程中,我们必须突破自我超越障碍因为这涉及到利益问题,人们脑子里传统组织的概念已经根深蒂固,很少人会屑于谈论它。

改善心智模式:心智模式是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图像、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证团队合作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。总之,在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们在打开自己心扉的同时,也要接受别人的想法和意见。在个人来讲,要勇于和善于敞开心扉,并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。只有这样,我们才能更快的打开成功之门。

…… …… 余下全文

篇五 :第五项修炼读书心得

《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》

读书心得

根据区纪委开展纪检监察系统“提升素质、规范执纪、端正作风、树立形象”专题教育活动的统一部署,我于近日阅读了《第五项修炼》一书。这是一本开拓性地倡导学习型组织的著作,本书的作者麻省理工学院的彼得?圣吉博士告诉我们,我们处在一个不断变化的环境中,事情总是在不断的变化,在这种环境下犹如逆水行舟,不进则退。为此组织需要不断完善自身,适应并创造性地改变环境。作为组织成员的我们必须不断学习,提高自身水平,适应组织和环境变化。我个人认为这本书不仅仅可以指导组织的管理,更是对自我提升的引导。

书中提出了建立学习型组织的关键——五项修炼,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、团体学习和系统思考。本书的五项修炼如下:

(1)自我超越是指能突破极限的自我实现或技巧的精熟。自我超越以磨练个人才能为基础,以精神成长为目标,以创造现实来面对自己的生活和生命,将自己融入整个世界。个人学习是组织学习的基础,组织成员的创造力是组织生命力的源泉,自我超越的精要在于学习如何在生命中产生和延续创造力。彼得?圣吉认为通过建立个人“愿景”(vision)、保持创造力、诚实地面对真相和运用潜意识便

…… …… 余下全文

篇六 :《第五项修炼》读后感

《第五项修炼》读后感 一颗小树只有不断的吸收阳光和养分才能成长,同样一个人也只有不断的学习才能成长、才能自我超越。《礼记〃大学》里说“古之欲明明德于天下者;先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;……心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”大意是说:古代那些要使美德彰明于天下的人,要先治理好自己的国家;要治理好国家的人,要先整顿好自己的家;要整顿好家的人,要先进行自我修养;要进行自我修养的人,要先端正自己的思想……思想端正了,然后自我修养完善;自我修养完善了,然后家庭整顿有序;家庭整顿好了,然后国家安定繁荣;国家安定繁荣了,然后天下平定。可见古人已经意识到自身修养的重要性,并对修身有很高的见地。

最近读彼得〃圣吉博士的《第五项修炼》我有了新的认知,书中对每一项修炼都有其独特的见解,对五项修炼的结合也恰到好处,让人读后深受感触。这五项修炼分别为:自我超越、改善心智模式、团体学习、全局思考、建立共同理想。

1.自我超越:自我超越的修炼是深刻了解自我的真正愿望,并客观地观察现实,对客观现实正确的判断。通过学习型组织不断激发实现自己内心深处最想实现的愿望,并全心投入工作、实现创新和超越。此项修炼,东西方精神传统兼容并蓄,修炼时需要培养耐心、集中精力,对学习如同对待自己的生命一般全身心地投入。它是学习型组织的精神基础。

…… …… 余下全文

篇七 :第五项修炼读后感

第五项修炼读后感

第五项修炼读后感

岳 皓 09级财管1班2009164849 《第五项修炼》读后感

《第五项修炼》是一部有关现代企业管理的科学理论巨著,无论是在理论上还是在实践上对企业管理都有巨大的创新意义。书中倡导组织学习,并总结出在自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习四项修炼基础上的第五项修炼系统思考,使企业建立学习型组织有章可寻。他认为这个世界是一体的,而不是由大家所看到的个体构成,强调了在整体的基础上建立不断创新、进步的“学习型组织”,并且竭尽所能,完成共同的目标,以及一起学习。《第五项修练》是一本探讨个人及组织生命的书,它顺应了信息化时代大潮,对于任何一个组织或团队都有巨大的指导意义。

第一项修炼,自我超越。能够运用自我超越的人,可以不断实现他们心里的愿望,我觉得自我超越就是一种精神力量。当人们希望达到某些愿望的时候,首先要有“我想达到”的愿望,这种愿望越强烈,愿望能够实现的机会就越大。对于能够自我超越的人,他们对待生命的态度就好像雕刻家一样,全心投入,不断的创新和超越,是一种真正的学习。也正是因为自我超越的愿望强烈,才能保证他们的学习动力强劲。学习不断理清并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实,是学习型组织的基础,是组织整体对于学习的意愿与能力植基于个别成员对于学习的意愿与能力,只有透过个人学习,组织才能学习。大学生,应该坚持用马克思主义思想武装头脑,对客观的世界必须有一个清醒的认识和判断,将远大理想和学习实践相结合,通过个人学习,实现全面发展,不断自我超越。

…… …… 余下全文

篇八 :第五项修炼读后感

一部经典,千般感悟

——通过三个案例,杂谈《第五项修炼》

《第五项修炼》原本是一部比较晦涩难懂的书,它包含了大量的概念性内容和的结构类图表,在经历了几次修订和再版之后,才真正逐渐被广大读者所接受——虽然《第五项修炼》堪称“圣经”,但其原作者彼得.圣吉显然不是“圣人”,他的研究团队有着出色和超前的意识,但他们却真的不善于用文字去形象地表达书中的概念——这也正应验了中国的古话“术业有专攻”和“人无完人”。

现在我们手中的这版,其实是在原作者初版的基础上,经过了多位专家学者增删、翻译和标注过的版本。通过与以前版本对比,发现读起来确实更加顺畅了。

《第五项修炼》一书堪称现代工商管理学的“圣经”,它适合不同类型、不同阶层、不同发展阶段的人群进行有目的性的选择性阅读,而每个人看过之后从书里得到的启发,往往也是因人而异。

作者的写作初衷是希望写一本目的性很明确、针对性很强的工商管理新概念书籍,全书围绕一个核心目标、三个基本观点和五个改善方面进行讲解,并配上各行各业不同种类的实战案例和过程图表去具体分析。形象、立体、生动地展现了一个现代组织管理的新模式。给人以奋进之感、给人以启迪之能、给人以全新的思考。但不仅如此,这本书告诉给我们的绝不单纯是怎么去更

…… …… 余下全文