《安徒生童话》读后感（3）
童话是开启孩子想象之门的钥匙，是我们的最爱。在林林总总的童话故事中，《安徒生童话》是其中最闪耀的星星。安徒生是19世纪丹麦着名的童话作家，他是世界童话文学的创始人。他的每一篇童话都让我们受益匪浅。
《聪明的教授》就是《安徒生童话》里的一篇。这篇《聪明的教授》讲述了蕴含着深刻道理的故事从前，有个气球驾驶员遇到一次意外死了，留下了一个儿子。这个孩子很想做气球驾驶员却没有钱，只好靠变魔术为生，还叫太太帮他卖票。太太厌烦了这工作。因此这孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔术，一起挣钱。后来他们来到野人国挣钱，这国家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了这个国家给他的荣华宝贵，可是对这一切他却感到十分厌倦，想离开。后来这个孩子出主意骗皇帝举行放炮游戏，他和跳蚤才趁着这个机会坐气球飞走了。孩子依靠自己的聪明才智终于实现了自己的愿望成为了一个气球驾驶员，还自称为教授呢！
当遇到小麻烦时，你是否也会运用你聪明的头脑，像那位气球驾驶员的儿子和可爱的跳蚤那样，使自己摆脱困境呢？遇事勤动脑，勤思考是解决问题的最好途径。
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《安徒生童话》读后感（3）
童话是开启孩子想象之门的钥匙，是我们的最爱。在林林总总的童话故事中，《安徒生童话》是其中最闪耀的星星。安徒生是19世纪丹麦着名的童话作家，他是世界童话文学的创始人。他的每一篇童话都让我们受益匪浅。
《聪明的教授》就是《安徒生童话》里的一篇。这篇《聪明的教授》讲述了蕴含着深刻道理的故事从前，有个气球驾驶员遇到一次意外死了，留下了一个儿子。这个孩子很想做气球驾驶员却没有钱，只好靠变魔术为生，还叫太太帮他卖票。太太厌烦了这工作。因此这孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔术，一起挣钱。后来他们来到野人国挣钱，这国家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了这个国家给他的荣华宝贵，可是对这一切他却感到十分厌倦，想离开。后来这个孩子出主意骗皇帝举行放炮游戏，他和跳蚤才趁着这个机会坐气球飞走了。孩子依靠自己的聪明才智终于实现了自己的愿望成为了一个气球驾驶员，还自称为教授呢！
当遇到小麻烦时，你是否也会运用你聪明的头脑，像那位气球驾驶员的儿子和可爱的跳蚤那样，使自己摆脱困境呢？遇事勤动脑，勤思考是解决问题的最好途径。
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《素质教育在美国》读后感
辽宁省教育厅教育信息中心 景晓娜
这些日子读了《素质教育在美国》这本书，书的作者是在中国的教育中成长，在美国的教育中成才的留美博士。在这本书中有这样几句话非常吸引人：“中国的学生屡获国际奥林匹克竞赛奖，而当今中国尚未培养出获诺贝尔奖的人才，这是不是中华民族、发人深省的一大困惑？”可见作者对中国的美国的教育都有着深刻的体会和思考。我是一名教育工作者，我觉得中外教育在教育目的、教育内容、教育手段和方法等诸多方面都存在着差别，以下是我总结的几点思考和体会。
一、 中外在教育目的方面的差别
国外老师鼓励学生拥有不同的观点，鼓励孩子有独立性，但是中国的老师喜欢听话的孩子、学习好的孩子。中国老师上完课就问学生还有什么问题，没有就好了，美国学校上完课以后问有什么问题，大家都不回答，没有问题，那就是有问题，他是以产生问题为目的，让孩子自己产生问题。 1
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我国证券结算法律的进展与疑惑&证券间接持有的跨境问题
看了这两篇文章最大的感受就是我们国家老是在移植发达国家的法律时一知半解，学得似像非像，忽略了制度本身存在的基础。
比如在存管、托管这个问题上，按照托管的定义：是指投资者处于交易便捷和安全等考虑，将证券存放于证券经纪人和专门的托管机构处，由后者依据托管合同的约定而进行保存管理和权益监护。在国外，一般都是最终的投资者先将证券托管给数量有限的参与人，而参与人再将证券托管给csd，而我国的“中央存管，二级托管”，区分存管、托管，但是两者从法律角度看，实际上并无差别，都是托管。甚至比较极端的理解是，为了使中证登不直接面向投资者，不直接对其负法律责任，人为的规定了中央存管，以凸显中证登与证券公司间的托管与证券公司与投资者之间托管的不同，而究竟存管的含义如何，从现行的法律看来，并不清楚。
关于登记与托管，登记是法定的所有权认定和移转形式，托管是一种契约行为，在中证登开户具有所有权登记的意义，但这并未意味着托管的成立，这与“中央存管，二级托管”并不矛盾，正如作者分析的”证券登记账户“和”证券存管账户“，虽然作者认为这是一种可能的解答，但是很多问题就是这样，不是从原因推出结果，而是从结果，从我们想要的目的推导出前提。上述问题的症结个人认为还是想撇清中证登对最终投资者负责的法律关系。
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安徒生童话全集?创造的故事 发表日期：2012-11-25《创造》的故事是我们很小的时候就听过的童话故事，主要讲述了从前有一个年轻人，他研究怎样做一个诗人。 他想在复活节就成为一个诗人，而且要娶一个太太，靠写诗来生活。他知道，写诗不过是一种...?天上落下来的一片叶子的故事 发表日期：2012-11-11《天上落下来的一片叶子》的故事主要讲述的是很久以前一位天使在天堂上采了一朵花，一片小花瓣落了下来， 这花瓣马上就生了根，并且在许多别的植物中间冒出芽来。一位贫苦的女孩子走进树林，她的...?沙丘的故事 发表日期：2012-10-17《沙丘的故事》讲述了永远是生命本身的故事，生命的际遇和命运的差异没有由来，没有理性，之所以在人生中 要说应该，正是因为没有应该。 这是尤兰岛许多沙丘上的一个故事，不过它不是在那里开始...?织补针的故事 发表日期：2012-10-17《织补针》的故事讲述的是织补针原是用来缝补衣服和鞋子的一根针，织补针从制造出来的时候，就想着哪一天 会变得很珍稀而不愿意干活，有一天，女主人的无根手指拿他缝补鞋子的时候，他非要大叫：...?一个贵族和他的女儿们的故事 发表日期：2012-10-17《一个贵族和他的女儿们》的故事是我们很小的时候就听过的童话故事，主要讲述了一个贵族及其家族的没落， 下面让我们一起来回忆一下一个贵族和他的女儿们的故事吧。 当风儿在草上吹过去的时候，...?豌豆公主的故事 发表日期：2012-10-17《豌豆公主》的故事主要讲述了，从前有一位王子想和一位公主结婚，公主多的是，怎么才能看出她是真正的公 主呢。有一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨，真有点使人害怕!。这时，有人在敲门，老...?跳蚤和教授的故事 发表日期：2012-10-17《跳蚤和教授》的故事是我们很小的时候就听过的童话故事，主要讲述了一个跳蚤与教授通过自己的智慧成功离 开野人国的故事，下面让我们一起来欣赏一下这个有智慧与成功的故事吧。 从前有一个气球...?一本不说话的书的故事 发表日期：2012-10-17《一本不说话的书》的故事是我们很小的时候就听过的童话故事，主要讲述了在公路旁的一个树林里，有一个孤 独的农庄。在一个开满了花的紫丁香组成的凉亭下，停着一口敞着的棺材。一个死人已经躺在...?犹太女人的故事 发表日期：2012-10-17《犹太女人》 的故事主要讲述了， 一个穷苦的犹太姑娘为了坚守祖先和母亲的遗愿， 在犹太教和基督教彼此排斥、 势不两立的社会里仍然坚持自己的愿望。 在一个慈善学校的许多孩子中间，有一个小小的...?接骨木树妈妈故事 发表日期：2012-10-17
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我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。
《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。
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教师读书读后感
大家好，不好意思 ，占用大家的几分钟的时间，我来啰嗦几句。
通过阅读《教师读书十问》，促使我静心思考教师的读书，认识到读书应当成为每一个教师的习惯，甚至是信仰；读一本好书就是和一位智者、大师在对话。
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。五湖四海，古今中外；上下五千年，纵横八万里。我们倘能如此读书，知识何愁不渊博深广，资源何愁不源源而来，教学何愁不富有新意。这样的课堂，学生怎么会不留连忘返、身心陶醉？这样的老师，学生怎么会不爱戴、尊敬？
读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇较差，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。 读书三原则:即凡与安身立命、修身养性有关的书，要沉下心来仔细读，尽量读懂读透，求甚解，为树立正确的人生观、价值观打基础，为掌握服务社会的一技之长而下大气力，花苦工夫，决不马虎，谓之研读；对于和自己的职业、工作、兴趣有关的书籍，广为搜罗，一睹为快，要用认真的态度去读，以求有所收获，是为精读；对于其他一些文艺作品、休闲读物、科普知识等，则茶余饭后，信手翻阅，目的是陶冶情操，开阔眼界，增加对新事物的认知，这权且称为通读。今天我们进入网络时代，读书的形式又有所变化，然而，无论你面对的是书本，还是屏幕，都会有所选择地阅读。为了汲取更多的营养，不妨也试试“好读书不求甚解”。
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用心教育 ——《致青年教师》读后感
树德中学 欧丽君
暑假拜读了吴非老师写的《致青年教师》一书，真是受益匪浅!书中通过一个个典型的案例，用其平实的语言引领我感悟如何才能成为一名合格的人民教师。边读吴非老师的《致青年教师》，反思自己的教育行为，边反复质问自己，我是这样的好老师吗？我能成为这样的好老师吗？读吴非老师的文字，使我真正懂得：教龄、资历、经验，未必就意味着是个成熟、理性的教师！只有用心教育，用耐心、真心、爱心去教育才能成为一名好教师。
读完整本书不过花了一下午的时间，反思9年的教育生涯，不由得想起我第一次当班主任的情景。那个时候的我刚刚进入学校却被要求中途接手一个班当班主任，说个生活化的比喻：那个时候我都还没有学会怎么当亲妈就不得不马上学会当后妈，难度可想而知。而接手以后仔细分析了发现这个班班级荣誉感强、凝聚力强，但是班规落实不到位迟到成风，于是这个也成为了我首要解决的问题。在《心里装着学生的心》这篇文章里，吴非老师说：不管学生犯了什么错，若非特别情况，尽可能不要当着第三人的面训斥学生，不要让其他人对你的学生产生误会，对严重违纪的学生，千万不要“掀老底”。刚开学，学生没有把我当回事，老爱迟到的学生一个都没有落下，而作为老师，我们应该意识到，只有老师心里装着学生的心，学生的心里才能装下老师的心。我首先在班上重新制定了班规，并要求学生和我一起严格执行，任何一个对他们的要求都同样对我有效，我希望和他们一起来扭转外界对于本班的看法，争取获得优秀班级的称号。这样的要求对于一个班级荣誉感比较强的班级是很管用的。对于爱迟到的学生我也采取的是宽容的做法，没有公开批评，而是跟他们谈心，耐心的仔细分析迟到的原因，是由于抵触情绪而故意迟到、习惯不好还是其他家庭特殊原因，并和学生一起共同制定解决办法，各个击破。迟到现象很快得到了改善??
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