读《高士其科普童话》有感
五年级五班 郭润桐 指导老师：邵彦慧
春节是个喜庆的节日，我们过年都放爆竹，一燃起来就开始响，也不由你们听不听，只要放了，就轰轰作响，用“迅雷急雨”这个词也不为过，爸爸说：“在这时候，只要把嘴张大再把耳朵捂着，就感觉不那么响了！”我试了试，耳朵真的不再难受了！这是怎么回事，我也不知道，为什么要这样？
也不知道今年是怎么回事，没几个人放爆竹了，但还是东止西起，南停北响，无精打采地，既像稀稀疏疏的雨声，又像屋子漏了水，滴滴滴滴作响。这时的鞭炮声如波浪，声波在空气中“旅行”后，才懒懒地回到人们的耳朵里，而耳朵，就成了收集音波的机器，在记忆中，回味无穷！
有的人太看重了两扇耳翼，以为它是最宝贵的，而且，还拿它们的大小，作为富贵和寿命的标准，如：老子耳长七寸，便以为长寿，刘先生能自顾其耳，便以为富贵之类的传说。其实，若不伤耳鼓，就是割去两扇露在外面的耳翼，也还听的见，不过就是声音特别了点。 当然，凡是长出来的都有它的作用，所以还是好好保护它吧！也许看到这你会觉得这是我的自述，但是我要告诉你，以上有趣的事情是源自《高士其科普童话》，你想了解更多有趣的故事吗？那就读读吧！
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《高士其科普童话》读后感
《生物界的小混混》是《高士其科普童话》个中的一本。这本书首要是讲病毒，毒菌有哪些，尚有要奈何提防疾病。书里的每个病毒都被高士其写活了，他把童话和科学团结在一路，让我对这本书发生了浓重的乐趣。
这本书的封面也惹人喜欢。“生物界的小混混”这几个大字像这本书的眼睛，下面的紫色长条犹如它的嘴巴。别的部门就是它的面庞啦!最前面一页是高士其的照片，后头一页是高士其爷爷专门写给我们的一首小诗，他是想让我们爱看书、多看书、看好书、悦目书。公然，这首小诗让我喜好上了看书。这首小诗就像邪术一样，只要看、读就可以实现高士其爷爷的愿望。
“演讲”开始，想知道吗?我就汇报你们一个吧 ! 不外——这是奥秘，不能说出去，他可帮我渡过了炎天和冬天的大忙呢!它就是：炎天穿白衣服较量凉爽，穿黑衣服较量闷热。冬天穿黑衣服较量和煦，穿白衣服多一些寒意。这是为什么?由于玄色吸热。假如你不信托可以试一下，怎么样?我说的对吧!高士其爷爷真了不得，用本身的话把很多很多的常识写成好文章泛起给众人，留给子孙的是一笔取之不尽用之不竭的财产。一代一代的人在高士其作品下生长、成才。我猜高士其爷爷是大夫，由于他相识许多病毒;我猜高士其爷爷是科学家，由于他分明许多科学方面的常识;我再猜高士其爷爷是作家，由于他会写出更多的相同《高士其科普童话》的优越作品。
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《高士其科普童话》阅读汇报课
教学目标：
1. 读懂故事，能用自己的话概括故事的主要内容。
2. 进一步培养学生的朗读能力，能把自己的感受通过朗读表达出来。
3. 引导学生走进人物的内心世界，体会人物形象的真实，并进一步丰富和充实人物形象。
4.父母要放手让孩子学会长大，孩子们要独立坚强地面对生活。
教学重难点：
1. 引导学生走进人物的内心世界，体会人物形象的真实，并进一步丰富和充实人物形象。
2.父母要放手让孩子学会长大，孩子们要独立坚强地面对生活。
课前准备：《高士其科普童话》及读书笔记
指导课时：一课时
指导过程：
一、 导入
1.课前谈话：同学们，你们的表情告诉老师，你们今天很开心。开心的时候我们应该微笑。谁来给我们展示一下你迷人的微笑？谁笑得比他更甜。
2.同学们，微笑总是那么美好，微笑让人感到生活的快乐。快乐的感觉来自于我们的生活，更来自于我们的书本——《高士其科普童话》
3.出示高士其的简介。
4.谁来读一读这段话。这段话告诉我们什么？
二、 感知故事内容
1.同学们，我们都知道这本书收录了多篇童话故事，书中童话既可以独立成篇，又有密切联系，以幽默风趣的手法，向我们展示了一个个科学知识。你对其中哪个故事印象深刻？能说说主要内容吗？
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《高士其科普童话》阅读指导课
设计理念 :
《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书、读好书，读整本的书。”
教学内容:
《燃料的家庭》。
教学目标：
1.让学生通过了解燃料的种类、特点和作用，了解其在现代化建设中的重要作用。
2．激发学生学科学、爱科学的积极性和勤奋自学的主动性。
3．让学生懂得节约资源，爱护生态环境。
教学重点、难点：
1．理解课文的内容，了解燃料的种类，各种燃料的特点和作用。
2．学习作者说明事物的表达方法。
教具准备：
1.学生准备《高士其科普童话》
2.《散花的仙子》PPT
课时安排：
1课时
教学过程：
一、课前聊天，亲近学生。
二、积累知识，亲近书本。
（1）同学们，可以说说你通过读书认识过哪些人吗？
（2）读书是幸福的，以前我读过许多课外书，对高士其的《高士其科普童话》却情有独钟，每次打开书我都会被那些故事所感染，作品通过童话的方式向我们介绍了科学知识。（出示《高士其科普童话》封面PPT，相机板书：《高士其科普童话》）
三、走近作者，亲近作者。
1.出示高士其人物投影PPT。
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高士其科普童话
高士其科普童话
一、作者简介 高士其（1905—1988）原名高仕錤，福州人，生物学家，化学家，著名科普作家。他23岁时因研究病菌导致脑部被病毒入侵，最终导致全身瘫痪，却以惊人的毅力创作了几百万字的科普作品，影响了无数人。 二、主要内容
科普童话作品有《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》《给蚊子偷听了》《细菌的衣食住行》《我们的抗敌英雄》《生物界的小流氓》
童话诗有：《天的进行曲》《我们的土壤妈妈》《空气》《水的故事（一）--人体内的水》《水的故事（二）--自然界的水》《揭穿小人国的秘密》《小人国人口总检查》《小人国的冬季攻势》
1、《菌儿自传》是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍??多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物，时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致。
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高士其科普童话
一、作者简介：高士其（1905—1988）原名高仕錤，福州人，是中国着名的科学家、科普作家和社会活动家，中国科普事业的先驱和奠基人。半个世纪以来，高士其在全身瘫痪的情况下，写下了数百万字的科学小品、科学童话故事和多种形式的科普文章，引导了一批又一批青少年走上了科学道路，他被青少年亲切地称为“高士其爷爷”。高士其逝世后，中组部确认他为“中华民族英雄”，国际小行星命名委员会也将3704号行星命名为“高士其星”。
二、本书内容分为：科普童话作品及童话诗两个部分
科普童话作品有《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》《给蚊子偷听了》《细菌的衣食住行》《我们的抗敌英雄》《生物界的小流氓》
童话诗有：《天的进行曲》《我们的土壤妈妈》《空气》《水的故事（一）--人体内的水》《水的故事（二）--自然界的水》《揭穿小人国的秘密》《小人国人口总检查》《小人国的冬季攻势》
1、《菌儿自传》是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。请听小菌儿的开场白：
我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍??多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。在作者笔下，菌儿是个有七情六欲的人物，时而在呼吸道里探险，时而在肺港战斗，时而在肠腔里开会，在举手投足之间把细菌对人类的危害和预防表现得淋漓尽致。
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三年级上学期《高士其科普童话》阅读题及答案
1、（土壤）是地球工厂的女工。她保管着（矿物）、（植物）、（动物）还有肉眼看不见的（微生物）。她是（矿物）的店员是植物的（助产士）是动物的（保姆）。
2、我们的土壤妈妈像地球的（肺）。又像地球的（胃）、（肝）.
3、空气中的氧占（百分之二十），我们的肺大约要吸进两磅（氧）。
4、植物说：空气我们需要你的（氮）它占空气中（百分之七十八）.
5、水在人体内，可以分做三层大水箱，第一层是（血管水箱）、第二层是（中间水箱），第三层是（细胞水箱）。
6、水淹盖着地球表面（十分之七），水在自然界，可以分做三个大水箱，，第一个大水箱是（ 空中 ）的水箱，有（ 雨水 ）和（ 雪水 ）。第二个水箱是（ 地面 ）的水箱，有（ 湖沼 ）、（ 江河 ）和（ 海洋 ）。第三个大水箱是（ 地下 ）的水箱，有（ 井水 ）和（ 泉水 ）。
7、水有三种不同的品质：第一是（ 清水 ），第二是（ 浊水 ），第三是（ 反动的水 ）．
8、水的改造有五种方法，（ 蒸馏 ）、（ 过滤 ）、（ 煮开 ）、（ 紫外线来杀菌 ）和（ 化学消毒）．
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《高士其科普童话》复习资料
1、我们的呼吸道有三个弯弯，第一个弯弯是（ ），是呼吸道的（ ），第二个弯弯是（ ），是呼吸道的（ ），第三个弯弯是（ ），是呼吸道的（ ）。
2、我们的呼吸道有三道防线，第一道防线是（ ），像（ ）。第二道防线是（ ），像（ ），第三道防线是（ ）。
3、（ ）是小人国的运输机，里面夹杂着三种航空大队。第一航空大队是（ ），第二航空大队是（ ），第三航空大队是( ).
4\( )和（ ）是小人国的伞兵，（ ）和（ ）是小人国的炮队。
5、小人国的各路大军都在（ ）面前会师。
6、小人国的人口总检查要进行三次，第一次是 （ ）的检查，第二次是（ ）的检查，第三次是（ ）的检查。
7、科学家有三副眼睛，第一副眼睛是（“ ”），就是（ ），第二副眼睛是（＂ ＂），就是（ ），第三副眼睛是（ ）。 ８＼水在自然界，可以分做三个大水箱，，第一个大水箱是（ ）的水箱，有（ ）和（ ）。第二个水箱是（ ）的水箱，有（ ）＼（ ）和（ ）。第三个大水箱是（ ）的水箱，有（ ）和（ ）。 ９＼古代的罗马，建造了十多里长的（ ）水管，解决了水的问题，．这就是现代自来水的先声．
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