李杜诗之比较

--读《唐诗选》有感 作者：中国社会科学院文学研究所

出版社：人民文学出版社

版次：2003-4-1

字数：560千字

ISBN: 9787020072439

中国唐代诗歌标志着中国古代诗歌的高峰。唐代诗歌创作繁盛，题材丰富、风格多变、流派云集、体制齐全，作家作品普遍量多质高，据《全唐诗》收录，诗歌总计有4.89万余首，有姓名查证的作者2200多人。唐诗成就非常卓著，是在封建政治和经济进一步地发展加变革的历史条件下，在社会思想相对比较开放，文化艺术普遍高涨的催促下，诗人们继承并且发扬《诗经》、《楚辞》以来的优良创作风气，广泛地总结前人的创作经验，百花齐放、百花争艳的结果。它标志着中国古代的诗歌已进入到完全成熟的状态。

唐诗高峰或奇峰绵延迭起，它使得写诗吟诗的风气在一种经典化的水平上变的社会化了。这应该算是中国诗学发展史上的一个划时代的成就，也是中国人精神素质的一种新局面。后世景仰的“诗仙”李白、“诗圣”杜甫作为高峰中的双峰，在盛唐算是中国文化史一大奇观。即古人所谓“枕藉骚选，死生李杜”，他们就像天上的双子星座一样，永远发放着光芒。

这种充盈着生命、充溢着力度的诗学，体现了盛唐魄力和盛唐气象。或者说，李杜以盛唐气象和魄力改写了或新创了中国诗学。作为封建社会的文人墨客，有着对于政治的警惕性，对于现实的敏感，他们的默契就是现实主义的发扬。两位诗坛圣者怀着为国家、为皇帝尽心尽力的远大抱负，以满腔的爱国激情，充斥着对国家的那份炙热情感，使得国家的忧患或强盛、对人民的热爱及对战争的憎恶尽流露于他们的笔下。但终是由于两位大诗人生活的时代不同，家庭背景差异，且生活境遇不曾那么相似，以至他们的诗歌创作思想上虽有一致性，但无论内容上亦或是风格形式间却兼不尽相同。

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20112914 刘智

经典材料阅读读后感

《中国古代山水诗鉴赏辞典》《徐霞客游记》 诗是中国古代文学艺术中最为灿烂的组成部分，而山水诗又是古诗中十分重要的一种题材。山水诗，主要是指描写山水风景的诗。虽然诗中不一定纯写山水，亦可有其他的辅助内容，但是呈现耳目所及的山水状貌声色之美，则必须为诗人创作的主要目的。通过阅读山水诗，人们虽无法遍览全国各地的山水胜迹，却可持山水诗集为“卧游”之具，作纸上的观瞻。

《徐霞客游记》是一部中国地理名著，一部比较详细记录所经地理环境的游记，是一本旅游指南。书中描绘那一片片壮阔辽远的风景，一座座高峻雄伟的山峰，一条条清澈秀美的河流，给人以身临其境之感。

噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞从雌绕林间。

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第六章 原来这就是学校啊（上）

此时。沈啸天正在吃早饭，父亲告诉他说9.30老师就来了，让他等等做好准备。此时的沈啸天在楼上正在预习着四年级

的知识。当他将书打开后，就听到紫嫣说“是否开启过目不忘，举一反三功能。”

还是那句话，咱沈啸天当然是选择是啊，要不然那还是咱沈啸天么。

“已开启过目不忘举一反三功能，此功能将永久开启，不可关闭。”

n.时间；时机；时代；所需时间

vt.为……安排时间；测定……的时间；调准（机械的）速度；拨准（钟、表）的快慢 vi.合拍；和谐；打拍子

adj.定时的；定期的；[美国英语]分期（付款）的

int.[体育]时间到，（一场或一局等的）比赛时限，暂停

复数：这让沈啸天激动不已

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新课程标准下的语文教育的艺术化

——读朱光潜《谈美》有感

王丽丹

美学本是一门高深精妙又不接地气的学问，需要以哲学作为阅读的根底。但是，朱光潜先生的《谈美》却以明白晓畅的语言将深奥的美学道理讲得形象生动，深入浅出。更重要的是，其中很多理论对新课程标准下的语文教学启发甚深。

一、语文的任务就是形象的创造与再创造

朱老先生说：“艺术的任务就是创造意象。”那么也可以说，语文的任务就是创造形象，当然，在诗歌创造中，我们将“形象”称之为“意象”。而不得不强调的是，“意象”或者“形象”既然来源于人的创造，那么已经不等同于自然中的“物象”了，“物象”是客观大自然的产物，在进入人眼中之前，他始终是是客观存在事物。若要成为“意象”或者“形象”，则需要人的情感的加入。如此才能称之为“创造”。

大自然的物象要成为作家笔下的“意象”和“形象”，则需要作家以审美的眼光和审美的态度对待。朱老先生在第一章以“我们如何对待一棵古松”为例说明了这个道理。木材商看到古松，可能注意掂量它是什么木料，能卖多少钱；植物学家可能思量它应该归入什么类什么科，为什么能存活这么久；而画家则是忘我地观赏古松苍翠的颜色，盘龙的姿势，仿佛能感受那昂然高举的气概。朱老先生认为，前两者是“实用的态度”和“科学的态度”，而后者才是“审美的态度”。前两者分别以“善”和“真”为最

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读《将进酒》有感

我们真的应该庆幸我们拥有了这些引人入胜的诗歌，这些诗歌凝聚着诗人的情感，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到李白，从唐诗到宋词元曲。虽说这些诗流派众多，诗体各异，却都是精彩纷呈，叫人怎能割舍的下？一个个才华横溢的诗人，在这不长的文字中挥洒着自己的情思，叫人如何忘却这些足以流芳千古的名篇？

李白无疑是盛唐时期最杰出的诗人之一，他被后人称之为“诗仙”，是伟大的浪漫主义诗人。他说自己的诗"兴酣落笔撼五岳，诗成啸傲凌沧州"。杜甫称赞他的诗"笔落惊风雨，诗成泣鬼神"，杜甫曾作过一首诗“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，中国的诗和酒一般是很难分开的，诗人多半不是因为想喝酒而喝酒，而是因为不得志的“愁”而喝。李白的这首便是酒与愁的结合，却多了几分豪放，少了几分忧伤。《将进酒》这题目译过来便是“劝酒歌”，是他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。

首句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”一开篇，就把作者的视线引到中华民族的母亲河──黄河，既描写了大河奔腾的壮观景象，又抒发作者“逝者如斯”的伤感。至于“君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪”与作者的《秋浦歌》“白发三千丈，缘愁是个长；不知明镜里，何处得秋霜”则有异曲同工之妙。诗歌开头这两句，不仅为下面的“万古愁”埋下了伏笔，也为李白的“开怀畅饮”提供了充足的借口。

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读《离骚》有感

读《离骚》，除了像“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这样为人熟知的经典名言，还有有些语句也让人深有感触：“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”、“老冉冉其将至兮，恐修名之不立”、“常太息以掩涕兮，哀民生之多艰”等等。这些语句表现了屈原的怀才不遇、忧国忧民、以及对国家的忠贞不渝。在小人当道的残酷现实里，屈原像出淤泥而不染的荷花一样高洁，又向优雅高贵的天鹅一般被一群自以为是的丑小鸭排挤、奚落。

面对现实的污浊险恶，屈原前途的艰险和命运的多舛不言而喻，但他不愿屈心抑志，宁愿捍卫自己的人格尊严，九死而未悔。“阴霾迷雾暗潇湘，兰菊高洁空自香。屈子忠节憾万里，千秋流芳天风扬。”他的坚贞不屈和一腔的爱国热情千古流传，以至人们在农历五月初五这一天用包粽子、赛龙舟的方式来纪念这位伟大的爱国之士。

屈原二十六岁就做了楚怀王的左徒，为楚国建立了法度，办理外交，使楚国势趋于富强，并一度成为六国联合抗秦的领导。从某种角度来说，他所做的一切和他所坚持的一切，用今天的观点来看，也是对本职工作高度负责的精神。这个高度负责里面既包括了“担当天下，以我为先”的勇气，也隐藏了牺牲奉献精神。他之所以在遭遇流放，生活在条件及其恶劣的环境中仍不忘考虑楚国的前途命运，可以说是把爱国主义情操融入了自己的事业当中。这一点是现代人尤为值得学

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《蒙娜丽莎的微笑》观后感

关于蒙娜丽莎著名的微笑，人们似乎不止于欣赏，而是喜欢猜测背后的含义。人们说她美，而对我来说，她微笑的恬静与温暖或许才是重点，至于美，这看法不说大相径庭，也可能千差万别。人类一思索，上帝就发笑。蒙娜丽莎一微笑，人类就思考。两者有某种异曲同工之妙。

关于蒙娜丽莎的微笑的原因，人们给出了五花八门的原因，其中甚至把模特儿与画家的关系考量在内。人们的理由无非是，这画里大概看出了作者的些许爱意。爱是创作的永恒推动力不假，但也大可不必这样大费周章、生搬硬套，你且好好看她的微笑就好了，何必猜测那么多呢。

美国电影《蒙娜丽莎的微笑》，对于女性的幸福进行了探讨。卫斯理学院有才能有个性的女学生们，在一位女老师的带领下，努力寻找自身幸福的真正含义。因为这些女学生自己在如何幸福——学业还是家庭之间苦苦挣扎，于是难免向对象物投注同样的思索，于是邓斯特演的走入无爱婚姻的女学生后来愤怒地对婆婆说，蒙娜丽莎的笑只是表面的，我不会以虚假的微笑维持这段婚姻，我要离婚。她决定让自己笑，不对别人笑。

我愿意相信蒙娜丽莎那一刻的笑是发自内心的。请注意，蒙娜丽莎也不会永远微笑，她也有烦心事，但是画家用画笔留下了她永恒之动人微笑，这微笑给了看客以美以温暖以勇气。因为这微笑如此诚挚，发自肺腑，所以才感动我们，所以，请相信它不仅是表面的。

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《中国古代文学作品精读》形成性考核作业

第一次作业

1、《离骚》的艺术特色是什么？

2、举例分析《项羽本纪》中塑造人物的方法，分析项羽这个人物形象的特点。

3、举例分析曹操诗歌的艺术特色。

4、《饮酒（其五）》与《读山海经》反映陶渊明作品的什么思想？

5、曹操《短歌行》开头两句“对酒当歌，人生几何”经常被一些人引用来表达一种消极颓废的人生态度，请结合全诗说说这样引用是否符合作者的本意。

第二次作业

1、请根据《舜发于畎亩之中》（《孟子·告子下》）一文，将“生于忧患，死于安乐”的意思准确地说出来。

2、分析李煜的词作（或者唐代某位诗人的作品）。可就其某一首或一类作品发表见解，也可就作品整体进行分析。字数：1000左右。提交书面稿。

第三次作业

1、从《行路难》《梦游天姥吟留别》分析李白作品的浪漫主义特色。

2、李商隐有许多诗借写爱情来作政治寄托，这些诗又往往以《无题》或取篇中两字为题命名，你认为他的《锦瑟》（锦瑟无端五十弦）应该怎样理解？并分析这首诗的艺术特色。

3、举例分析杜甫诗歌中的现实主义特色。

第四次作业

1、以汤显祖的《牡丹亭》为例分析明代戏曲的艺术特色。

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