山高方有水长

——《做个积极向上的人》读后感

放下这本《做个积极向上的人》这本书，我的内心久久不能平静。她就这样追问着生命

的价值和逼视灵魂的皈依。她带领着我们探寻中国式安身立世之方，探究立世价值取向、个体基础人格、安身智慧之门、人生幸福之源，力求帮助人们对“积极向上”求得全新领悟和追求。这正是当今处于迷茫时期的大学生也应深刻思索的问题。

如同平实的书名所示，贯穿《做个积极向上的人》全书的，是作者所诚心秉持的一种

素朴而深刻的人生价值观。作者不讳言社会人的信仰主线，即在于追求成功。但成功并非“功名”、“职位”等世俗所常见的苍白符号，而是内在贯注着积极向上的人生价值观。

积极向上不仅是个体最重要的人生品格，也是正向的、合乎人类社会发展轨迹的价值取向。

身为当代大学生，我们何尝不是面临着各种价值观的碰撞，对于成功的追求使得许多

人迷失了自我，只顾苍白的功名利禄。积极向上的价值观却摒弃。本书的主题仿佛一泓清泉给浮躁的社会带来一丝清凉。

作者由此总结勾勒出积极向上、上善若水、有容乃大、为而不争、大爱无疆五种各有

侧重而又有相互支援、融通为一的现代人生价值。作者并不是填鸭式的告诉我们大道理，而是旁征博引娓娓道来，仿佛谆谆善诱，使我们诉诸内心的声音。

…… …… 余下全文

积极思考的力量

起初翻阅这本书的时候，觉得所谓的积极思考的力量不就是告诫我们大家平时要所动脑，多动手，善于思考这些罢了。但是当我用足够的时间、足够的心思去看这本书的时候，慢慢的才体会到，我说的这些仅仅是这本书的皮毛而已。

正如书中有一句写的非常好：人的一生就是由其思想来成就的。简单的来说人的这一生中，所做的各种事情和所说的各种话语，都是由自己的思想支配自己的身体协调完成的。但是自己的思想又可以分为积极的和消极的！积极的思想可以使人做一些成功，积极向上的事情，也可以说能让人往好的方面发展。积极地去思考你就会调动自己的力量，使积极向上的结果得以产生。积极的思想会在你周围营造一种有利于产生正面结果的氛围；消极的思想则会在你周围营造一种适合于产生负面结果的氛围，很可能使人走上一些歪门邪道的路子，甚至会使人误入歧途而不复返。

如果要改变这种的消极的思想，必须先从日常行为规范做起，从小事做起，用健康的、富有营养的“知识”来武装自己。和身边的成功人士多接触，多和他们沟通，共事，用他们积极向上的思想来感染自己！同时也要用积极的思想去影响周围一些消极人士，也帮助他们走出消极的人生。

…… …… 余下全文

积极向上感恩生命

-------《我的教育视界》之英国教育随笔读后感

泗洪实小 上善若水珊子

读完英国教育随笔，英国的一所教会学校的基督情怀给我留下了深刻的印象。

一、基督情怀

值得一提的是，参观一所英国教会学校的时候，助理的第一项内容不是介绍校长，而是告诉我们如何去厕所。在告知厕所所在位置后，接下来强调的就是如何注意安全。她特别强调，一旦有火灾，马上跟着穿灰色校服的学生，他们做什么，我们就做什么。

英国很多家长看中教会学校的学校校风、纪律和好成绩。有不少家长在孩子入学之前就开始参加日常的宗教活动，以增加孩子进入教会学校的可能性。正如有人评价的，教会学校的活动，是朝着正确方向迈进的一步。

这所有着300多年历史的基督教会学校，将“感恩生命”“积极的人生态度”作为学校办学的宗旨。他们在教堂接受洗礼，揭示生命的真相、活着的意义；他们每天在课堂上接受教育，探索我们来自哪里，人生应该怎样走，心中应该拥有怎样敬畏的宗教情怀。

二、正因基督情怀，才有这样的教师

每一位教师都面带微笑，无论是在门口迎接学生，还是在走廊里和你相遇。年轻时就在这里工作的人自豪地告诉我们，学校追求诚实、正直与创新。为了这份理念，每一个教师都爱自己的学校，以自己的学校为荣，互相欣赏、互相信任。她告诉我们，这是她做校长最幸福的一点。

…… …… 余下全文

《奋发向上 崇德向善》读后感

第二小学 五一班 王冉冉

读了《奋发向上 崇德向善》这本书后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我国的人才多。他们具有的品质是好的，是很难比拟的。书中的每一个人都让我佩服的五体投地，我要向他们学习。

核潜艇之父黄旭华，为了祖国的核潜艇事业，他隐姓埋名30年!还有飞天嫦娥刘洋，她经过不懈努力，成为一名合格的飞行员。还有：段爱平、龚立群、谭海美、路玉婷······

我们不仅要向个人学习，还要有集体意识。团结力量大，如果你有难题，告诉大家，大家来帮忙。 我们要努力创造出文明和谐的美丽家园。说起和谐，阿尼帕是个榜样，她养育了19个不同民族的孩子，虽然不是亲生的，但她和养育的儿女胜似亲人！还有锡山新村70号的“团结互助楼”，这一楼的人，互帮互助，不求回报，这是多么无私的一楼人啊！不仅这些，使我深有感触的还有高岭村，这个村虽然一分为二，但是却一条心，他们共同建设了一个和谐大楼。在高岭村，扶危济贫蔚然成风，一家有难，全村支援！真是个和谐的好村子！还有许多村、乡、镇都很和谐友好。现实生活中，我们村和三官庙村，就特别友好，我们两个村的人很少吵架，并且互帮互助，特别友好。

…… …… 余下全文

少年向上，真善美伴我行读后感

我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置，行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？

我们学习应先学做人， 学做文明人， 清洁环境，文明校园。 但是我们的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现，刚打扫完的卫生区，就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画；在教室里，看看我们的地面，总有同学想丢就丢；打过学校上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语；还有一些同学受—些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象，不仅严重的违反了小学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。

讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明行为。这样的人，才会被人尊重，

…… …… 余下全文

《正能量》读后感

所谓正能量，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待，也许这一切正是那种怀斯曼想要说的拉力读了这本书后感觉正能量在体内慢慢的积累，温暖人心，驱散负能量的黑暗。

“每一个人都是一个生命，人是银河星云中的一粒微尘，每一粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。”诗人艾青曾经这样说过。我们每一个渺小的人，都是宇宙中的微尘。但我们这每一粒微尘，与生俱来都有自身的能量场，只不过强弱不同，内容各异。所以，我们成长的过程就是发现自己能量所在的过程，而成功，就是充分挖掘自身能量的结果。书中所写在此跟大家分享一下： 改变生活中的小事情，让自己更有人格魅力。

在日常生活中，有很多的事情可以通过你的肢体语言传递给对方。与那些和动作生硬的人握手相比，那些和动作顺畅自然的人握手的人感到更加快乐，与对方心里上更加亲近，认为这些人更加招人喜欢、态度随和。

改变自己的小习惯，让初次见面的人对你印象深刻，同时拉近与人之间的距离感。

…… …… 余下全文

有梦想，讲奉献

---读《少年向上，真善美伴我行》有感 今天，老师让我们读了《少年向上》这本书。我读后很受启发。 这本书中让我印象最深的是江苏省张家港市17岁中学生郭泰的助人奉献事迹。家境并不富裕的郭泰向贫困地区儿童捐款捐物长达10年之久。从小学二年级开始，她创作的童话所得奖金都捐给了贫困山区、灾区及慈善机构，累计捐款12.7万元。她不但自己捐款，还发动组织同学回收废旧物品建立爱心基金，开展扶贫助困活动。她的家庭环境并不富裕，但家庭环境造就了她简朴踏实的高尚情操。对于穿着打扮，她也从不计较。可是一旦遇到需要帮助的人，她会立刻慷慨解囊。郭泰说：“运用自己的能力帮助别人是一件多幸福多快乐的事啊！”看看郭泰，再比比我自己，我真是惭愧啊！爸爸妈妈给我的零花钱我很少积攒下来，要么买零食，要么买玩具，从没想过捐给灾区的人。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，这才是有意义的人生。少年强则国强。作为国家未来主人的我们也必须具有奋斗和奉献的精神，只有这样，我们的国家将更加富强繁荣，中华民族才能为世界文明作出更大的贡献。 从今以后，我要做一个有梦想，讲奉献的好少年，积极向上！

…… …… 余下全文

《奋发向上 崇德向善》读后感

宁阳县鹤山乡中心小学 四年级一班 孙鲁源

我们都是中国人，我们世世代代生活在这块土地上，我们都知道，我们现在的生活比爷爷奶奶、爸爸妈妈年轻时过得好，这是全国人民奋斗的结果。在奋斗的过程中，我们中华民族形成了优秀的传统文化和高尚的传统美德。我读了《奋发向上崇德向善》这本书之后，更深深的领悟到了这点，同时也让我们明白了“人心向善，感动常青”这名话的含义。冰心奶奶曾说过:“爱在左，情在右，在生命的路两旁，随时播种，随时开花，踏着荆棘，而不觉痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉”！

中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，她有着五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响，却也有一些不和谐的音符存在。在我们的校园也存在着一些不文明的现象。比如：有的同学随手乱扔纸屑；有的同学在楼梯上打闹、高声喧哗；还有的同学语言不文明。这些都是不好的习惯，也就是不文明的礼仪。俗话说“少成若天性，习惯如自然”，这句话告诉我们，好的习惯都是从小培养出来的。所以，我们一定要从小养成好习惯，并且在看到不文明的行为时要提醒他们，让他们改正。同时，在提醒他人的同时也要提醒自已，不能犯同样的错误。

…… …… 余下全文