篇一 :《光之塔》观后感

《光之塔》观后感

每个人都可以从片子里面找到自己的影子。生命的灯塔,一直在延续。不要等到失去后,才想到珍惜。就在现在,我们应该让父母更快乐一点。

曾经也拼命的寻找让自己感动流泪或是触动很深的东西,怕自己变成冷漠的人……可是,渐渐发现,好多东西已经不能让我感动了,冷漠亦或是……

传承,作为儿子,更能体会这种难以名状的情感。曾经是小船里面那个顽皮的孩子,曾经坐在父亲的脖颈上捣蛋;现在是离开家乡,离开父母的游子;将来,也会是那个盼着儿女来信,无论风雨,都会蹒跚着走向信箱的驼背老人。父爱如同那座灯塔,没有温柔和细腻,更不会说出那些想念和依恋,只是燃烧着自己,发出宏伟而又柔软,清晰而又温馨的光,告诉你回家的路,或是引导你去更远的地方,然后,永远地为你点亮。

感觉,无声。。。,无言。。。,有的只是一点一点的付出。作为儿子,很少和父亲亲昵,这种和父亲话少的儿子不占少数,两个男人不知道如何表达情感。至今我仍感动于这种生命的付出和充满温情的轮回。

希望父母健康,平安!

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篇二 :光之塔

《光之塔》观后感

今天,老师给我们播放了一部动画短片——《光之塔》,内容虽然只有短短的七分多钟,但寓意非常深刻,让我也明白了很多的道理。

片头一开场就是父亲领着儿子来到码头要出门,尽管有多么的不放心和恋恋不舍,但父亲为了让孩子养成独立的习惯并磨练他的意志,依然让他独自乘舟而去,夕阳西下,儿子带着甜蜜的微笑回来了,扑向了爸爸的怀里和他嬉戏,父亲那种看见儿子归来兴奋又激动地神情,顿时让我感觉到了父爱的伟大。

片中,儿子每次归来坐的船越来越大,这说明儿子在父亲的教导下通过自己的努力和奋斗已逐步取得了很高的成就,但父亲脸上的皱纹也越来越多,在父亲最后一次送儿子出门的时候,他已经完全是一个大人了,但从父亲不舍的神情中看出依然有太多的不放心,这说明孩子无论有多大,在父母的眼里始终是一个孩子,始终牵挂不已。

片尾,父亲去了那个码头,日日不分风雨地盼望着儿子回来,一直等到病倒了,再也没有力气起床,在某一天他的儿子终于回来了,看

着病床上的父亲,心里无比难过,把父亲搀扶到曾经教他钢琴的灯塔上共同弹奏那曲熟悉的旋律,父亲就此永远地离开了……

短片放完了,留给我的是很大的启示,在我们成长的过程中,父母总是默默地为我们奉献着一切,而他们老了需要我们的时候,我们却不能守在他们身边,所以,我们现在应该好好学习,不辜负他们的期望,等我们长大了,一定要尽最大努力地陪伴在他们身边。

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篇三 :光之塔(何鸿宇)

《光之塔》观后感

一天下午,齐老师给我们播放了一个短片,短片的名字叫做《光之塔》。

爸爸带着尚未懂事的儿子来到了码头,让儿子乘上了一只小木船,儿子划着小船划向了远方。黄昏时刻,儿子坐着小木船回来了,扑向了爸爸的怀里和他嬉戏。回到家里,爸爸教儿子弹钢琴,两个人沉浸在幸福里……儿子在父亲的教导中慢慢地长大,那只小木船也慢慢地变成了游船、帆船、轮船……儿子长大了,最后要出去闯一番事业,尽管皱纹已经爬上了父亲的眼角,但他还是依然去与儿子送别。父亲的眼中,仿佛又看见了那个顽皮可爱的小男孩,在向他招手。儿子走了,可父亲每天都到那个码头去,风雨都拦不住父亲的脚步。他取出儿子寄回家的信,在灯塔望着一望无垠的大海,期待看见儿子的轮船。父亲病了,他无法下床,无法到码头去期待着儿子出现在他的视线里。儿子回来了,他坐着一艘比家大好几倍的巨型轮船回来了!儿子没有在码头看见自己的父亲,打开邮箱,里面满满的信件没有人查收,他慌了,大步跑着向家里奔去。打开门,儿子看见的是一个满脸沧桑的老人,那老人看见儿子回家了,露出了一丝笑容。儿子把老人扶起来,来到了钢琴边,他们又一次的再现了十几年前的温馨时刻。老人不行了,他的手缓缓落下,倒在儿子的怀里,去世了。儿子站在码头,有一艘船向码头驶来,是他的妻子和刚刚出生的孩子。他也变成爸爸了!他带着自己还在襁褓中的儿子来到钢琴边,为他弹奏自己和父亲一起弹过的钢琴曲……

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篇四 :天塔之光设计

天塔之光设计

天塔之光设计报告

一、天塔之光的应用简介:

天塔之光控制系统主要应用在闪光灯或花样灯饰中,目前我国灯具市场的发展空间十分广阔。近年来,伴随我国人民生活水平逐年提高,城镇住宅建设以及室内装饰装修热度不减,人均住房面积的扩大,在促使一室一灯为一室多灯、增加局部照明的同时,所用灯具正逐步由低档产品向中高档产品发展,民用照明需求旺盛。按照城市小康家庭的消费标准,客厅、饭厅、卧室、厨房、浴室都应安装不同类别的灯饰,如台灯、落地灯、壁灯、天花灯、吊灯、壁柜灯、油烟机照明灯、镜前灯、夜间照明灯等等。从发展趋势上看,今后灯具 除了其外观及内在质量要求越来越优秀、时尚、体现个性等,对其功能细化、科技含量、节能环保等方面的要求也越来越高。作为与人们日常生活密切相关的灯饰市场需求,更是以每年15%左右的幅度增长。今年我国灯饰市场的需求量已经预期达到6000万台左右,在国际上已经名列前茅。因此,天塔之光具有较高的实用价值。

二、实验要求:

1) 实验目的:

(1)掌握全天塔之光的工作原理和工

作过程;

(2)了解和熟悉PLC结构和外部接线

方法;

(3)了解和熟悉编程软件的使用方法;

(4)了解写入和编辑用户程序的方法;

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篇五 :天塔之光实训报告

实训报告书

课  程  名  称  《可编程控制器系统及应用》

         

班级与班级代码        12021012

 

专          业      电子信息工程技术

 

指  导  教  师        

 

学          号        20122750        

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篇六 :家长会发言稿

一 班主任讲话

尊敬的各位家长:

你们好!

首先感谢你们能在百忙之中参加这次家长会,这即是对您孩子的关心,也是对我们学校教育工作的支持!这次召开家长会,主要是我们提供一个平台让家长朋友们聚在一起交流,探讨生命的意义以及成功教育孩子的方法!孩子来到这个世上,我们怎样才能更好发挥家长的作用,让孩子在成长的道路上能够体会到学习和成长的快乐。最后,希望通过我们彼此的沟通,家长们能意识到家庭教育的重要性,在生活上,学习上,习惯上多关注孩子。只有我们共同努力,孩子们才能得到真正的健康快乐的成长。

这次的家长会我们分为这几部分

一 查阅孩子的作业和试卷

二 家长畅谈做家长的滋味

三 家长代表与大家分享育儿小故事

四 观看无声动漫片《光之塔》

五 家长畅谈观后感

六 副班主任讲话

七 家委代表讲话

八 互动 参观班级文化建设 畅所欲言

接下来进行第一项 查阅孩子的作业和试卷

进入二年级由于有了阅读和写话,所以难度较一年级相比加大了不少,所以,能得到一百分对于一个孩子来说不再那么容易,请家长用一颗平常心来对待!我们更要看重孩子的知识掌握程度,到底是真的不会还是学习态度欠佳!针对孩子存在的问题,与孩子进行心平气和的交流,我想孩子会更容易接受我们的建议!当然,家长的监督和引导作用不可忽视,很多家长觉得孩子上二年级了,不需要家长的督促了,也不再关心孩子的作业,任由孩子自己对待!升入二年级, 针对不同的孩子,方式不一样!对于习惯已经养成的孩子,我们可以半扶半放,而对于自制力差

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篇七 :天塔之光

天塔之光实训

一、实训目的

1.进一步练习使用STEP7-Micro/WIN编程软件。

2.熟练掌握程序的输入和编辑方法。

3.熟悉定时器指令的使用方法。

4.进一步了解程序监控和调试的方法。

二、实训装置

1.S7-200系列CPU224型PLC 1台

2.安装了STEP7-Micro/WIN编程软件的PC机 1台

3.PC/PPI编程电缆 1根

4.PLC实训装置 1套

5.导线 若干

三、实训内容

1.天塔之光的控制要求

有L1~L9共9盏彩灯,排列位置如图所示。有两种追灯方式:

(1)“花开”:首先是L1亮,其它灯都不亮;1秒后L1灭,L2、L3、L4、L5这4个小圈中的灯亮;再隔1秒,L2、L3、L4、L5灭,大圈中的L6、L7、L8、L9亮;1秒后全灭;全灭1秒后L1再亮,开始下一轮循环。

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篇八 :PLC天塔之光实验报告

PLC实验报告

 

一、  实验目的

1.学会制作作I/O分配表;

2.能够编写程序并在理解的基础上配写注释;

3.能够调试并运行程序。

二、  实验内容

下图2中,L12→L11→L10→L8→L1→L1、L2、L9→L1、L5、L8→L1、L4、L7→L1、L3、L6→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L1、L2、L6→L1、L3、L7→L1、L4、L8→L1、L5、L9→L1→L2、L3、L4、L5→L6、L7、L8、L9→L12→L11→L10 ……循环下去

I/O分配表

图二

程序:

三、  小结与体会

通过这次实验,我了解了PLC实践模拟模块的运用。实验中,在与同学的分工协作及讨论中,使我对课本所学的PLC知识有了进一步的加深。熟悉并掌握了V4.0 STEP 7软件基本的仿真运用。

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