篇一 :参观北京大学有感

参观北京大学有感

参观北京大学有感

今天,由北大青鸟佳音旗舰总校老师的带领下,我们一起去了北京大学!我们从石狮守卫的北京大学西门进入,不远处便能看到一对秀丽的华表矗立在办公楼和庑殿围合的那半敞开的空间中。继续漫步向东,无论从哪条路进入以未名湖为主体的园林空间,都会有一种豁然开朗的感觉。在整个的燕园中,未名湖更如烟波浩淼的海洋,在光的作用下,湖面似停泊着万千星辰,发出瞬息万变的光芒,在未名湖畔,东可观湖光塔影;西可看钟亭落霞;南可望湖山林木;北可览层楼幢影,处处都充满了诗情画意。

我们先来到了未名湖,在湖上,人们也会注意到与搁浅石舫基座相邻的是一个栩栩如生的翻尾石鱼,它原本是圆明园西洋楼前的遗物,19xx年,燕大的毕业生们把它买了回来作为敬献给母校的礼物,从此圆明园中的石鱼便畅游到未名湖中,腾跃于水面,曲尽其美态。在湖西南的山坡上还有一座玲珑的六角钟亭,亭内悬挂着一口镌有龙、海涛和八卦图案的铜钟,亭外则有古木苍虬与之相依,丛林翠枝与之相拥,它们和谐相伴,又成为燕园中古朴、厚重的一景,而聆听新年的钟声,也已经成为北大人每年岁末辞旧迎。

随后我们还到了一些地方,但让我记忆深刻的就是图书馆了!北京大学图书馆不仅以雄伟壮观的建筑跻身北京大学著名的“一塔湖图”三景,更以博大精深的丰富馆藏、深沉蕴藉的精神魅力吸引着无数知识追求者。多少大师在这里读书思索,无数学子在这里徜徉书海,她见证了名师的学术辉煌,传承着北大的学术命脉,她已经成为北大人心中的知识圣殿。

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篇二 :一梦回北大观后感

一梦回北大观后感

一梦回北大>观后感

最近百无聊赖之际自己看了些古代的小说,是欣欣向荣的,真心觉得这个作者是个有才情的,对时代的把握以及大的潮流一看就知道这不是漫天虚构,不是架空,而是在原基础上有了一些改动,能让你在领悟小说的时候看到很多的优美词句,让你觉得这不是一本书,更像是一个>故事,栩栩如生。

关于穿越的几部,个人觉得大体思路都是女主穿越到古代以后,很有才情,很有见闻,无论是诗书还是关于科技、技术的振兴上,都有自己敢赌一把的心。这也许是我最羡慕的地方吧。因为自己很多时候空空的把机会让了出去,表面上是让给了别人,其实自己知道,因为你的懦弱或者胆小,机会就错过了,管对方的受益人也就像古代的金榜题名,是张三李四王五其实问题不大,也许我们执拗的时候,还觉得王五是没有这个能力的额,也许只是觉得他不如你,其实,你是生气的对象错了,我们不要赖任何人,能从自己这里找到问题也是正解,也就是你开始蜕变的开始。

我最有感触的是《一梦会北大》,我现在的身份也是一名大学生,还是个女屌丝的学姐,面临下架的危险。实际上,确实不曾上过架,我觉得。很多人都说长的好看的人的叫上大学,万一妹子或者汉子失恋了那叫青春的>挫折,我这样的叫上了大学,无关青春。好了,吐槽结束哈。(嘻嘻)文中的主人公许徐开篇从她的前世开始,和我一样的职业,土木女汉子,念得不好不坏的大学,找的不好不坏的男友,找了不好不坏的工作,一直在雷日炎炎的工地和廉价的出租房里穿梭的女汉子,脾气正在被消磨殆尽,俨然已经是经历过了社会的洗礼所形成的形态的一种。我看着这段描述的时候,俨然看到了如果不努力的未来的自己,一样的专业描述的很好,工作哪怕未来都是那么的真实,仿佛一触碰,就是一个影像,然后看到作者穿越回了自己小的时候,和妈妈一起做火车来大城市来找片区里刚正不阿的爸爸时,我看到了那个时代,也明白那种苦楚,也许不如现在经历过得深刻,毕竟世界上没有感同身受这个词,我却是愿意去体验的。

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篇三 :“玩”成北大博士——观后感

“玩”成北大博士——观后感

女儿刚上小学,父亲就给她买了一台游戏机,并且陪着她一起打游戏,原本故事的走向应该是女儿玩物丧志,结果女儿不仅成绩优异,而却因为游戏改变了自己内向的性格,最后还通过游戏找到的自己的人上伴侣。尤剑颖,北大博士后毕业生,从小开始玩游戏,但是成绩却十分优异。当主持人问起父亲,你怕不怕女儿上瘾时,父亲从容淡定的回答:不让她玩才会上瘾吧。当女儿成绩下滑,学习遇到困难,生活遇到挫折时,爸爸也用游戏帮女儿一一将这些问题解决,女儿也在游戏的帮助下,逐渐成长。

尤剑颖的学习并不都是一帆风顺,可以说她每个阶段,都遇到了不同的挫折。从小学的时候做作业慢,到初中成绩下滑,再到大学找不到正确的学习方法。但是通过玩游戏的感悟和启发,她都能迅速找到自己的症结所在然后对症下药。很简单的一个策略——发现问题、解决问题。但是尤剑颖巧妙的利用游戏,使自己的效率变得更高。

玩游戏的过程并不是一帆风顺,一路到底,主人公失败过无数次但是从未气馁。可以说游戏培养了她认真、不放弃的态度,这种态度同样也被她用在学习上并且收益匪浅。这就是游戏对她学习产生的的态度迁移。游戏对尤剑颖的积极作用远远高于消极作用,可以说游戏促进了她的学习,对她的学习产生了正迁移。同样的游戏于学学习可以说是两种截然不同的环境,然而游戏却能对尤剑颖的学习产生促进作用,这属于游戏对她学习产生的远迁移。

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篇四 :俞敏洪北大讲座观后感

俞敏洪北大讲座观后感

2008-11-18 13:32:56 标签 讲座 理想 观后感 杂谈 “只要你心中有理想有志向你终将走向成功。”新东方校长俞敏洪在北大的演讲这样说到。理想对每个人都很重要正如赫伯特说的那样“对于盲目的船来说所有风向都是逆风。”理想就是一座灯塔为盲目的船指明方向。 余校长在北大读书的时候学习不是很好但他不放弃因为他有“穿越地平线的渴望”这种“渴望”给予他97分的高考地理成绩没有它俞敏洪将不会成为北大学子也不会成为新东方校长也许连“新东方”是什么我们都不知道。 他天资并不如与他一起上学的同学甚至他的江苏口音被人当作日语。他从此天天尽全力学习普通话正如他所说的“你所要做的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折的能力。” 余校长的话深深印在我的心里让我开始体会“理想”的重要。如果一个人心中有追求哪怕遇到障碍也不会迷失人生的方向。有了理想你就会得到一种无形的力量将你推向目标让一切茫然从生活中消失。这种力量是一种强烈的渴望。俞敏洪校长一开始高考并不是一帆风顺的接连两次失败但“强烈的渴望”和不懈的努力最终使他考进了无数学子梦寐以求的北京大学。 一个人追求的目标越高他的才力就发展得越快。你想要成为什么样的人你就会是什么样的人。俞敏洪的演讲对我触动最深的还有一点那就是“坚持不懈”他毕业时说过一番话“大家都获得了优异的成绩我是我们班的落后同

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篇五 :走进毛泽东 北大学生观后感

看了录像《走近毛泽东》,我觉得自己内心的深处受到了极大的震撼。 这种震撼并非来自那些在传统影片中已经司空见惯的大场面、大背景,而恰恰是源于录像中那些展现伟人日常生活画面的点点滴滴。比如,该片中,主席在长江中畅游的情景,骑马游昆仑山的场景,还有主席挥拳打沙包及向非洲女客人行屈膝礼的画面,这些都向人们展示了伟人生活中鲜为人知的颇有情趣的一面。

在硝烟和炮火弥漫的背后,也有更大的真实:“伟人”首先是一个“人”,而不是遥不可及的“神”。因此,了解伟人也首先应该从“作为人”这个基本特性入手,这样才符合人的认知规律,更有真实感,更能打动观众的心,更能让人接受。

此外,影片还披露了主席在听到洪区灾民与蛇争树而被毒蛇咬死而痛哭,以及在听到战胜血吸虫病的喜讯之后高兴的半夜起来写诗的细节,这一哭一笑的鲜明对比,更是展示了主席重情重义、关心人民生命感全的真实写照。

种种此类亲切、朴素而自然的画面使得伟人的形象更加丰满,更富有人性化。这是《走近毛泽东》在材料筛选上独具匠心之处,取得了很好的效果。

外院英语系 姜海标 00339032

《走近毛泽东》这部片子,是为了纪念毛泽东诞辰110周年而特别摄制的。该片在毛泽东逝世27年后,首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来。影片用90分钟的时间,精练地涵盖毛泽东地

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篇六 :翟鸿燊北大国学讲座观后感

翟鸿燊北大国学讲座观后感

讲座内容共分为五个部分:

1,修养篇:道不远人;

2,心态篇:喜悦心;

3,孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治国;

4,交友篇:君子和而不同,小人同而不和;

5,管理篇:得其时,当其位.

字字珠玑, 句句经典, 尤其适合领导者学习. 翟鸿燊其人, 被传媒誉为中国传统文化的倡导者和传播者. 长期以来, 他一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究, 在融汇国 际各种极具代表性的哲学主流, 营销理论后, 结合中国实际情况, 针对管理科学, 决策科学, 人才培养,市场营销,企业团队等方面提出一整套独到的解决方案,并在学术界引起很大反响.翟教授所研发的"TAT(思考力、行动力、表达力) "课程,已在清华大学,中国人民大学,北京科技大学,美国国家大学等知名院校的 MBA,EMBA,DBA,卓越领导力项目等 研修班中倍受欢迎.近几年,他应邀在各级政府,知名院校做过数千场各种形式的教育训练 与演讲,使近百万人在震撼和觉悟中获得心智上的成长与突破.古代智慧现代化,西方智慧 中国化,中西智慧全球化.21 世纪是中国的世纪,世界各地争相修建孔子学院,西方人士 在科技高度发展的今天, 纷纷从中国传统文化中寻找智慧的源泉, 精神的乐园和管理的真谛, 而这套讲座实录就是授人"智慧"的良方. "领导者的价值,在于把追随者,培养成领导者.领导力,就是获得追随者的能力. "这是教授在心态篇里的两句话,对领导者来说无异于醍醐灌顶.不少人干事业都有这样的疑惑,身为追随者的时候,千辛万苦求进步却步步荆棘,处处坎坷;成为领导者之后,觉得手下的人办这个不合意办那个不得力,于是下属又重复自己当年的老路.很重要 的原因,就在于团队中的领导者没有认识到自己的价值所在,职责所在,魅力所在.领导者工作繁复,需要关注的很多,需要决策的很多,需要承担的也很多,往往耽于事轻于人,在 追究事情的成败中忽略了对人的培养.教授的话提醒我们,在事业中必须具备领导的智慧, 将追随者都当成未来的领导者来培养,敢用人,爱用人,善用人,如此则事业无往不利.用人所长,天下无不用之人.每一个下属都具备成为某一方面的领导的潜质. "思考力是万力之源" .在谈及《道德经》时,翟教授阐述了"道"是思考力,行动力,表达力的观点,他认为思考力是万力之源.三力的辩证关系在他的 TAT 学说体系中有非常详细的阐释,概括来说有三层意思:一,行动力是万力之本.学以致用,知行合一,还有什么是比行动更重要 的事情?什么都需要行动,不学,不干,不去实践,一切都是空谈;二,表达力是万力之魂. "说"是有效果的能力,也是最昂贵的能力. "懂沟通,会说服"是很重要的本事,一句兴邦,也可以一句亡国;三,思考力是万力之源.最笨的人就是用聪明才智努力犯错误的人, 就是出色地完成了根本不需要做的事的人. 我们思考的格局, 境界和层次决定了我们的行动和表达,所以正面思维,正确思维,三玄思维的能力才是最重要的,思考力错了行动力就完了. 《大智慧》中翟鸿燊对领导者提出的核心观点是:只有通过修身,培育人文情怀,提高管理和领导才干, 体会博大精深的伟人智慧, 修炼广阔的胸襟, 方可成就伟业. 他在授课中, 站在"天人合一"的绝高境地,旁征博引,纵横古今,融合了中西智慧的精华,系统讲解了 "修身,齐家,治国,平天下"的儒家学说,使听者能在在妙趣横生之中感悟天道,地道, 人道,商道和王道.听这个讲座是为了学习,学习是为了精通,精通是为了应用,知识不是 力量,使用知识才是力量.我

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篇七 :北大宣传片与耶鲁大学宣传片观后有感

北大宣传片与耶鲁大学宣传片观后感 最近,北大和耶鲁大学的校园宣传片在网上引起热议,但却一直没有看过视频。恰巧在马哲课上看到了这两个视频,顿时兴趣大增。之前总在贴吧里看到关于这个的帖子,那时看评论还不是很理解。看了这个两个视频,一下子就有了自己的理解,但是先入为主还是存在,难免受网上言论的影响。

我先看了北大宣传片,北大宣传片给我的第一印象是一部艺术片,片中加入了历史等人文素材,旨在传承中国文人薪火相传的精神气质。但同时也宣传了一种传承,一种文化底蕴。片中将古老的北大和现代化的北大相结合,体现出了北大既有悠久的历史而且还紧跟时代的步伐。感觉北大的宣传片并不是十分注重招生,他更注重的是宣传一种文化。北大宣传片想表达一种历史厚重感和社会责任感。我们在现代化进程中,把许多中国传统文化中优秀的东西丢掉了,而去一味追求物质和财富,以为得到这些就会幸福。有时候,我们走得太快了,应该停下来认真反思。

耶鲁大学宣传片旨在“招生”,风趣活泼地反映耶鲁生活学习场景。宣传片以歌舞形式把学校的食,宿,学,玩几项说得清清楚楚明明白白,这是和中国的学校迥异的一片天地。其中给我印象最深的是耶鲁大学的图书馆,图书馆真的好多哦,每个寝室楼都有一个图书馆,可供学生学习。这个在中国是难以想象的,我敢说如果在中国能有这种环境,很多人都愿意去图书馆学习。但事实是几乎每所学校都只有一个图书馆,而且建造的都大同小异,进去感受不到学习的氛围,另一方面图书馆里生活区较远,来回比较麻烦。整个宣传片富有激情,朝气,舒适,让人心向往之。而影片可能是为了表明美国的无差别对待,特意中了一个黑人做宣传片主讲。音乐和镜头的转换配合得很好,让我们一步步进入耶鲁。

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篇八 :就任北京大学校长之演说 读后感

就任北京大学校长之演说 读后感

蔡元培先生就职北大的演讲是一次非常著名的演讲,在这场演讲中,蔡元培先生阐明了他的办学理念,同时也给出了他对那时候的大学生的看法以及对大学生的期待,即使在现在看来,也依然对当代大学生具有很大的警醒意味。

在蔡元培先生的演讲中,讲得最多的是第一段,足足占了全文的三分之二。这一段是关于求学的宗旨的讨论。在这段中有这么一句话:“今人肄业专门学校,学成任事,此固势所必然。而在大学则不然,大学者,研究高深学问者也。” 【1】在蔡先生看来,大学跟培训专业技能的学校是有很大的区别。 人们在专科学校中学习某一项技能,然后出到社会中做事,这是一个必然的趋势。但是大学不应该是这样,大学应该是研究高深学问的地方。大学应该是一个与世俗无关的地方,是一个追求知识,寻求真理的地方。而不是寻求高官厚禄或者家财万贯的名利场。然而反观当今的大学生,与一百多年前的大学生是何其相似! “外人每指摘本校之腐败,以求学于此者皆有做官发财思想,故毕业预科者多入法科,入文科者甚少,入理科者尤少,盖以法科为干禄之终南捷径也。 【2】”这依然是当今社会的真实写照。 许多有钱人家的孩子读大学选的都是经济类、金融类和法学类这种文科专业,这样在毕业后就可以比较顺利地考取公务员,而且读这些专业都是比较轻松的。而穷人家的孩子大多数都是选了理工类的专业,因为据说理工类的专业毕业后比较容易找到工作。因此,无论是富人的孩子还是穷人的孩子,选专业都是比较理性、比较现实的,很少有人是真的为了追求知识、追求自己的理想而选择读某一项专业。 除了在专业选择方面表现得很烦躁之外,还有就是在社团活动方面。现在很多大学生加进某些社团前都比较盲目,很多人都不了解社团是干什么的以及社团对学生的要求就跟风地加进去,有点甚至加了三四个。更有甚者竟然加了八到十个!这么多社团怎么可能忙得过来?难道不用兼顾学习了?事实证明,这些人根本就是为了进社团而进社团,对于社团根本就没有什么贡献,只是挂个名字在那里,以便将来可以跟别人炫耀:“我加了十个社团,不过却依然很潇洒喔!”除此之外,还有些人就只希望加进多一些社团可以认识多一点,将来可以拓宽自己的人际关系。 另外,蔡先生还提到了学生道德沦陷和提倡学生敬爱师友的事。“方今风俗日偷,道德沦丧,北京社会尤为恶劣,败德毁行之事触目皆是,非根基深固,鲜不为流俗所染。 【3】”这句话并非是蔡先生言过其实,而是确有其事。 当年的妓院集聚地“京师胡同”听说有不少北大清华的学子过去,可见堕落的程度惊人!不过当今的社会应该已经没有学生会干出这些事,至少没有这方面的报道。取而代之的是网

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