大尹小学师德建设教育月活动总结
为进一步加强教师职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，根据潍坊市教育工会的通知精神，20xx年x月开展师德建设活动。学校十分重视师德建设活动月活动，结合我校实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设教育月活动总结如下：
一、 加强师德建设教育月活动的组织领导
我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立了由校长任组长的师德教育活动领导小组，保证活动的顺利开展，并将师德教育活动纳入学校重要工作日程，制定了切实可行的师德教育活动计划，确保将师德教育活动落到实处。
二、大力开展师德教育建设活动
开展了“教师承诺”活动。组织教师重温了“教师承诺”，使教师们更深刻地认识到了自身的责任重大，践行教师八不准的承诺守信活动。即：教师职业道德八不准
1. 不准参加有损国家和人民利益的活动，或有备离的路线、方针、政策的言行；
2. 不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、污染学生；
3. 不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动；
4. 不准私自办班或对现任教学班的学生进行有偿家教；
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惠安岩峰中学师德建设活动总结
一年来我校以“三个代表”重要思想和党的十七大五中精神为指导，实践科学发展观，坚持以人为本，依法治教，以和谐发展为主题，以“办让人民满意的教育、创让人民满意的学校、做让人民满意的教师”为宗旨，以构造和谐校园为目标，以深化课程改革、全面提高教育教学质量为最终目的，全面贯彻全面贯彻落实《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见（暂行）》（惠委教[2009]19）、《惠安县20xx年“师德师风建设年”活动实施方案》（[惠委
[201015] ）精神，进一步加强我校教师职业道德建设和教师队伍管理，切实提高教师的专业发展和职业道德水平，努力提高教师队伍综合素质。一年来师德建设工作取得了阶段性成果，现将师德建设工作总结如下：
一、领导高度重视，健全组织机构
长期以来学校领导十分重视师德建设工作，把它作为学校可持续发展的根本保证。学校专门成立了师德工作领导小组，校长亲自挂帅，形成了行政牵头，党支部、工会具体实施，各处室、年段积极参与的组织格局，领导小组定期召开会议，研究师德建设工作，制订详细的计划和措施，并在教师大会上进行多次的宣传和动员，有计划、有目的地展开各项活动，并持之以恒，齐抓共管，形成合力，使学校工作始终保持良性健康的发展趋势，教风正、学风浓，工作环境团结奋进、和谐正气，社会声誉、办学质量不断提高。
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20xx年师德师风教育活动月工作总结
南安国光中学
为进一步加强我校教师队伍建设，提高教师职业道德素养，促进我校进一步发展和提升，根据市教育工委、市教育局印发《20xx年南安市教育系统“师德师风教育宣传月”活动工作方案》的通知，结合我校的实际，8-9月份在全校范围内组织开展师德师风教育月活动，取得了显著成绩，现就活动开展情况总结如下：
一、成立机构，全面部署，确保活动顺利进行。
在教育局下达了“师德师风教育月”活动通知后，我校随即召开了领导班子会，对我校教师的基本情况进行了分析，确定了师德教育月的重点和办法，对于我校师德师风教育月活动作了全面部署。
1、成立 “师德师风教育月” 活动领导小组。组长由王炳辉校长、黄国宝书记担任，全体行政干部、年段长和教研组长组成小组成员。
2、制定实施方案，分五个阶段。第一阶段：宣传动员阶段（8月24日---26日）；第二阶段：学习提升阶段（8月27日---9月12日）；
第三阶段：查摆问题阶段：（9月13日---19日）；第四阶段：集中整改阶段：（9月20日---26日）；第五阶段：总结提升阶段：（9月27日---30日）。各阶段严格有序开展，保证了把师德师风教育月活动落到实处。（具体活动安排见附件1《南安国光中学20xx年师德师风教育月活动工作安排》）
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牛店镇师德建设教育活动工作总结
——牛店镇中心校书记 王天杰
20xx年牛店镇师德建设教育活动工作，已进行了两个多月了，经过全体教师的共同努力和辛勤工作，取得了一定的成果，也存在不少问题，今天我代表牛店中心校在这里对这项工作进行总结报告，不当之处，敬请各位教师批评指正。
一、活动历程回放。
1、本学期初，中心校就把师德建设工作纳入了本期重点工作之一，元宵节过后，2月20日第一个会议王主任就首先提出了“根据目前教师的现状，今年要搞师德师风建设活动”。
2、2月22日，中心校布置了三月份工作，其第一项就是以弘扬师德师风为主题的师德演讲活动。确定把三月作为20xx年“师德建设教育月”。
3、2月25日通过中心校信箱向各中小学下发了“牛店镇中心校20xx年师德建设教育月活动实施方案”要求活动分三个阶段进行，并对相关的各项事宜都做了较为详细的要求和安排。
4、3月1日下发了师德建设教育月学习材料，其内容达48页7万余字。 5、3月3日下发了“师德建设教育月活动序时进度表”，安排了具体内容具体时间，在什么时间干什么都做了详细安排。
6、3月14日发了个通知，其内容是“中心校定于3月15-16日对各校师德建设教育月活动开展情况进行阶段性检查，望各校积极准备，及时收集阶段性相关资料，迎接验收组随时检查。”
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灵宝市五亩乡第一初级中学
20xx年x月
为进一步深入贯彻落实科学发展观，提高我校教职工的职业道德素质，规范教育行为，塑造新世纪教师的崇高形象，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍，创建人民满意的学校，推动我校教育改革发展迈上新的台阶，在市教体局召开师德主题教育月活动大会以后，我校结合会议精神和文件要求高度重视，迅速行动，认真贯彻灵教[20xx]98号文件精神，积极营造活动氛围，进行动员发动，组织培训学习，有计划、有步骤开展师德主题教育活动，在圆满完成了第一、二阶段的各项任务和目标的同时，按时转入第三阶段“查摆整改阶段”，继续开展师德教育活动。现将第一、第二阶段活动情况总结如下：
一、动员部署，统一思想，提高认识。
1、我校于20xx年x月x日召开班子专题会议，研究制定我校《师德主题教育月活动方案》及日程安排，成立了由校长任组长，分管校长为成员的活动领导小组，设立了师德师风主题教育活动办公室。
2、20xx年x月x日，及时召开全体教师动员大会，传达教体局文件，贯彻学校《师德主题教育月活动方案》及日程安排，校长做了专题动员报告。
3、营造学习氛围，在校门口悬挂横幅，制作宣传版面，利用标语、宣传栏、广播等形式和阵地，大造声势宣传发动，统一了思想，提高了认识。
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20xx暑期师德师风集中学习教育活动总结
为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，我校组织全体教师开展了为期三天的暑期师德师风集中学习教育活动。
1、通过集中学习、自我剖析、民主评议、讨论交流、建言献策等多种形式，避免了学习过程中的单调枯燥，让大家在炎天暑热中能全身心地投入到学习中来。
2、联系实际，大胆查摆问题。
（1）广开言路，让参学人员都敢说话，说真话，提倡开展批评与自我批评。要求班子成员面对不同的批评和意见，要真诚接受，虚怀纳谏，只要说得对，我们就接受；只要对工作有好处，我们就坚决改正。
（2）要求参学人员结合自身的政治思想、教育思想、教学手段、工作方式、以及学校管理等实际情况，认真、全面、细致地进行查摆问题，勇于直面困难，正视、重视存在的问题，积极商讨改正问题的方法，着实做到扬长补短，提高各方面的素质。
3、完善制度，制定措施，改进工作。
（1）通过学习，查摆出的问题有：个别教师一是事业心不强，做不到爱岗敬业。表现在：有“走读”现象，不遵守工作纪律，不安心工作，不钻研教学，只求职称到位，只讲报酬，不谈付出；二是行为不规范，做不到为人师表。体现在：衣着不注意形象，语言不注意文明。收学生家长财物，接受家长宴请，搞有偿家教，酒后上课，上课
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师德师风教育活动总结
贵 屿 华 美 小 学
根据区局文件——关于组织教职工观看《汕头市潮阳区教育系统践行社会主义核心价值观“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动宣传教育片》有关工作的通知（潮阳教发【20xx】32号）精神，我校精心组织，周密安排，在中午12：10—12：50八场次组织教师集中观看聆听8位师德楷模先进事迹报告，广泛深入地开展了师德师风集中教育，先后经历了学习教育、对照检查、整改提高三个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结如下。
一、抓学习，提高认识
学校通过组织教师观看聆听八位师德楷模先进事迹报告后，召开师德师风教育动员大会，在动员大会上，陈振森校长作了重要讲话，他强调了在教师中开展师德师风教育活动的重要意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。动员大会统一了全校教职工的思想，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。学校根据上级有关文件通知精神和学校具体实际，明确了学习时间：一是集中例会；二是利用双休日时间。明确了学习内容：《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》等相关政策法规。明确了学习要求：认真学习，深刻领会，结合自己的工作实际谈体会，谈感想。
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李河小学20xx年师德师风教育活动月工作总结 为加强我校师德师风水平和业务素质，按照教育局工作安排，我校于20xx年x月x日至4月x日，开展了为期一个月的师德师风教育月活动，现将活动情况予以总结。
一、 高度重视，领导有力
学校对师德师风工作高度重视，根据教育局中小学师德师风教育活动月实施方案，我校结合工作实际，制定了切实可行的师德建设工作方案和实施方案，成立了由熊大萍校长任组长的领导小组，并有专人负责师德建设工作的组织协调、检查督促和总结考核等工作。活动做到了有领导，有组织，有计划，有总结。
二、 大力宣传，营造氛围。
学校大力开展宣传活动，营造氛围。先后召开了学校师德师风教育活动月动员大会，并组织全体教师开展岗前宣誓活动。浓厚的师德师风活动氛围，有效地提升了教师参与活动的热情，进一步规范了教师的言行。
三、 加强学习，活动丰富。
学校在师德师风活动月期间，组织教师参与多种形式的学习活动，提升教师修养，教师集中学习了《中小学教师职业道德“八不准”》等重要内容。在学校的号召下，教师利用业余时间多读书，读好书，读书内容包括《民主与教育》、《杜威教育名篇》、《给教师的建议》及其它材料。通过学习和读书活动，教师进一步强化了正确的“教育观”“师生观”，进一步明确了“师生平等”、、“ 教学相长”、
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