新学期以来，围绕教育局和镇教育办公室关于进一步加强师德建设的文件精神，我校以“加强作风建设，提高工作水平”为出发点和落脚点，先后开展了一系列积极有效的活动，教师的整体工作面貌有了进一步的改善。
一、召开专题会议，传达文件精神。
我校定期召开作风建设座谈会。座谈会上，校长带领全体教职工一起学习、讨论了上级关于党的群众路线教育活动和开展师德责任书与职业道德规范承诺书签订活动的有关文件精神，他就当前在教育系统中存在的突出问题，结合学校实际，进行了认真的分析和总结，他要求全体教职工，要认真领会文件精神，实事求是的查找自身存在的问题，践行师德承诺，提升育人水平。
二、学校与全体教职工签订了师德建设责任书和师德承诺书。
在4月x日的活动总结会上，学校要求全体教职工，在爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面践行师德承诺，如有违反，自觉接受《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》的处罚。
责任书和承诺书的签订，使学校全体教师进一步端正了思想，提高了认识，增强了对教育事业的责任感和使命感，
形成了以崇尚师德为荣，以背离师德为耻的良好风尚。为下一步教育教学质量的全面提升奠定了更加坚实的基础。
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大尹小学师德建设教育月活动总结
为进一步加强教师职业道德建设工作，提高教师队伍的整体素质，根据潍坊市教育工会的通知精神，20xx年x月开展师德建设活动。学校十分重视师德建设活动月活动，结合我校实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设教育月活动总结如下：
一、 加强师德建设教育月活动的组织领导
我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中，成立了由校长任组长的师德教育活动领导小组，保证活动的顺利开展，并将师德教育活动纳入学校重要工作日程，制定了切实可行的师德教育活动计划，确保将师德教育活动落到实处。
二、大力开展师德教育建设活动
开展了“教师承诺”活动。组织教师重温了“教师承诺”，使教师们更深刻地认识到了自身的责任重大，践行教师八不准的承诺守信活动。即：教师职业道德八不准
1. 不准参加有损国家和人民利益的活动，或有备离的路线、方针、政策的言行；
2. 不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、污染学生；
3. 不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动；
4. 不准私自办班或对现任教学班的学生进行有偿家教；
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鲍集中心小学幼儿园师德建设总结
当今和未来的竞争，说到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。正确的教育理念，多元的知识结构，扎实的教育技能固然重要，然而教师的道德德素养更是影响每一个孩子一生发展的重要影响因素。立足于现代幼儿教育新观念，我园坚持以“三个代表”的重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》和各级关于幼儿教师道德建设的规定为依据，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质，把“三立三爱三服务”要求落实到了位。以下是开展的几方面工作： 一、加强学习转观念，提高教师素质 师德是教师之魂，在这师德建设年中，我园从转变教师教育观念入手，有序开展了系列活动。 首先，组织全体教师学习了《幼儿园教育发展纲要》。在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。通过活动，教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。 其次，我园组织教师学习了各级党委有关《精神文明建设》的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了《师德、师风大讨论》。广大教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。 再次，我园组织教师学习了“三立三爱三服务”学习活动，并进行了“公民道德
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根据《教育局师德师风集中教育活动实施意见》，我校紧密配合，周密安排，广泛深入地开展师德师风集中教育，先后经历了学习教育、对照检查、整改提高三个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结于后。
一、 建立活动领导小组
为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，建立了师德师风教育领导小组。
二、 建立了严格地学习制度
从幼儿园的《师德师风教育实施计划》和过程资料中不难看出，为了确保该项教育活动的顺利实施，建立了“全员参与制”、 “师德反馈制”、“师德一票否决制”、“全员参与制”。学校规定，全园教职工无一例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核；“会议点名制”，每次会议、活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核；“学习月查制”，每月定期检查教师的学习记录，心得体会，并评出优劣，予以公布，同时纳入月考核成绩，与奖金挂钩；“师德反馈制”，定期从家长、同行等渠道了解教职工的师德学习的状况或整改提高结果，纳入教师的“文明个人”
考核；“师德一票否决制”，凡是事实上作出有悖于师德的行为，幼儿园在学期考核中实行一票否决，不得评优晋级。
三、 抓学习，统一思想，提高认识
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20xx年度思陇镇中心学校（本部）
深化师德教育活动工作总结
我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。
我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：
一、统一思想，提高认识
坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
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寨西联小师德活动总结
我校在师德教育月活动中，以区教育局确定的“外塑形象 内强素质”为目标，结合学校实际，开展了以“立足本职，坚守岗位，履行职责，服务学生”为主题的师德教育活动，历时三个月，具体工作如下:
一是强化领导，学校成立了师德师风建设领导小组，由校长挂帅，教导处、总务处参加的强有力的领导机构。认真抓好此项工作的顺利开展和落实。
二是制定了师德师风建设教育活动方案,使教育活动具有实效性。在制定的师德活动方案时,广泛征求教职工的意见，召开了两次师德教育动员会，在师德动员会上，一是确立本次师德活动主题“外塑形象 内强素质”。二是树立师德典型，开展名师学习活动，在学习过程中不断发现身边的典型。三是公布本次师德活动方案。使教师们进一步明确师德师风建设活动的目的意义。“立足岗位作奉献，争当先进创业绩”树教师形象，做学生的贴心人，就要从自身做起，从细节做起。就是小节之处讲大德，细微之处见服务。还必须知道教师的一言一行会影响到学生的一生。
三是组织教师学习《中小学师德规范》、《江苏省中小学管理规范》、《教师法》和《润州区中小学教师行为规范基本要求及评估细则》及《教师行为规范八要八不要》等。开展向全国名师的学习活动。学习他们爱岗敬业、不计报酬的奉
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师德活动总结
我校在师德教育活动中，以“外塑形象 内强素质”为目标，结合学校实际，开展了以“立足本职，坚守岗位，履行职责，服务学生”为主题的师德教育活动，历时三个月，具体工作如下:
一是强化领导，学校成立了师德师风建设领导小组，由校长挂帅，教导处、总务处参加的强有力的领导机构。认真抓好此项工作的顺利开展和落实。
二是制定了师德师风建设教育活动方案,使教育活动具有实效性。在制定的师德活动方案时,广泛征求教职工的意见，召开了两次师德教育动员会，在师德动员会上，一是确立本次师德活动主题“外塑形象 内强素质”。二是树立师德典型，开展名师学习活动，在学习过程中不断发现身边的典型。三是公布本次师德活动方案。使教师们进一步明确师德师风建设活动的目的意义。“立足岗位作奉献，争当先进创业绩”树教师形象，做学生的贴心人，就要从自身做起，从细节做起。就是小节之处讲大德，细微之处见服务。还必须知道教师的一言一行会影响到学生的一生。
三是组织教师学习《中小学师德规范》、《江苏省中小学管理规范》、《教师法》和《润州区中小学教师行为规范基本要求及评估细则》及《教师行为规范八要八不要》等。开展向全国名师的学习活动。学习他们爱岗敬业、不计报酬的奉献精神，学习他们率先垂范、团结
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“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”
主题师德教育活动总结
为全面贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我校教师师德水平，根据连委教工委〔20xx〕27号文件精神，我校今年开展了“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”主题师德教育活动，现将活动情况如下：
一、领导重视，广泛宣传
学校对开展“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”主题师德教育活动极为重视，多次召开行政工作会议和全体教师会议对活动方案进行部署，充分发挥学校党组织的政治核心作用和党员教师的先锋模范作用，带领和引导广大教师切实提高职业道德素质；学校工会、共青团、教代会根据各自的职能开展群众性的师德师风建设活动。把师德师风建设与教学教研工作结合起来，做到有方案、有抓手、有平台，真正将师德教育活动落到实处，并形成长效机制。学校大力广泛宣传活动的意义，通过校园电子屏，召开动员大会，校园网络等形式，要求全体教师从贯彻科学发展观，全面提高人才培养质量的高度，充分认识开展师德主题教育活动，引导广大教师不断增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，全心全意促进学生全面发展，做学生健康成长成才的示范者和引路人。
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