《登岳阳楼》其一教学设计
教学目标：
1、知识与技能：理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。；
理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。
2、过称与方法：有感情地朗读课文，体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏；
分析名句，体会其中蕴含的情理。
3.情感、态度与价值观：品味诗词的语言美和意境美，培养学生对祖国古代文化的兴趣。
教学重难点：
正确、流利、有感情地朗读、背诵；理解诗歌内容，体会诗歌的意境。 品味诗歌的意境美和语言美。
课时：1课时 一、创设情境，导入新课
师：江南有三大名楼：黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁（江西南昌）。而其中素有“洞庭天下水，岳阳天下楼”盛誉的岳阳楼，以其雄伟的气势和巍峨壮丽的风采，古往今来吸引了许多文人墨客登楼抒怀。
简介岳阳楼。（出示岳阳楼图片）
孟浩然，范仲淹
宋代著名诗人陈与义也登上了岳阳楼，那么，他又抒发了什么情感呢？让我们赶紧进入今天的课堂。（显示课题）
二、作者及背景了解
【师：欣赏诗歌前，了解诗人，了解诗的历史背景，能帮助我们更好地理解诗歌，现在我们就来结合课文的注释，认识诗人陈与义与他的经历】（出示课件“作者简介”“写作背景”）
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30《诗四首》
一、基础知识训练
1.下列加点字注音正确的一项是（ ）
A.晨兴理荒秽（kuì），带月荷（hè）锄归。 ．．
B.萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。 ．．
C.洞庭之东江水西，帘旌（jīng）不动夕阳迟。
D.登临吴蜀横分地，徙（tú）倚湖山欲暮时。
2.下列诗句中加点词的意思解释不正确的一项是（ ）
A.带月荷锄归（扛着） B.晨兴理荒秽（污秽的垃圾） ．．．
C.但使愿无违（违背） D.仍怜故乡水（爱） ．．
3.按课文填出上句或下句。
⑴衣沾不足惜， 。 ⑵ ，都护在燕然。
⑶山随平野尽， 。 ⑷ ，老木沧波无限悲。
4.根据课文原句填空
⑴《使至塞上》中描写了奇丽壮美的塞外风光的名句是 。
⑵《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是 。 ⑶《登岳阳楼》中语义双关，写出诗人顾影自怜的悲恨之情的句子是 。
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《登岳阳楼（其一）》教案
一、教学目标：
以《登岳阳楼（其一）》为例，教会学生阅读登临类诗歌的方法，并能运用方法自主解读同题材的诗歌。
二、教学重点：
1、掌握诗歌的解读方法，能自行解读诗歌。
2、引导学生领会诗歌的意境美、语言美。
三、教学难点：
1、结合时代背景，理解作者情感
2、比较陈与义和杜甫诗歌的特点
四、教学流程
（一）导入： 江南有三大名楼：黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。而其中素有“洞庭天下水，岳阳天下楼”盛誉的岳阳楼，以其雄伟的气势和巍峨壮丽的风采，古往今来吸引了许多文人墨客登楼抒怀。孟浩然望洞庭，描绘出“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”的雄伟景观；范仲淹登高楼，抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的伟大抱负。宋代著名诗人陈与义也登上了岳阳楼，那么，他又抒发了什么情感呢？让我们赶紧进入今天的课堂。（显示课题）
(二)诗歌朗读，把握诗意
1、朗读《登岳阳楼（其一）》（落实常识：岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼并称江南三大名楼）
2、整体感知：找诗眼。【文有文眼，诗也有诗眼，它是一首诗的灵气所在，也往往是诗中最精炼最传神的一个字。请同学们找出这首诗的诗眼。】明确：悲
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人教版八年级语文上册古诗词名句默写
（一）【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归
鸟。 ， 。
（二）【春 望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊
心。
， ，
， 。
（三）【石 壕吏】（杜甫）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣 ！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨
炊。 ， 。天明登前途，独与老翁别。
（四）【归园田居 (其三)】（陶渊明·东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我
衣。 ， 。
（五）【使至塞上】（王维·唐）单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。 萧关逢候骑，都护在燕然。
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中考专题之名言名句检测题
共60分 班级 姓名
一、把下列名句补充完整（共30分 每空一分 错一字不得分）
1.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
2.二者不可得兼，舍生而取义者也。（《鱼我所欲也》）
3.宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》）
4.举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）
5.锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
6.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
7.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
8.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
9.物是人非事事休，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
10.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
11.零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
12.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》）
13.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）
14.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
15.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
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决战中考之临阵磨枪
1最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》） 2 ，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
3此中有真意， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
4何时眼前突兀见此屋， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 5 ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 6 ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
7予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） 8 ，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）
9《论语·泰伯》中用来勉励读书人“须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会的责任重大，要走的路很长”的语句是：“ ， 。”
10洞庭之东江水西， 。 （陈与义《登岳阳楼》） 11 ，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》） 12荡胸生曾云， 。 （杜甫《望岳》） 13最是一年春好处， 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》） 14 ，塞上燕脂凝夜紫。 （李贺《雁门太守行》） 15 ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，?? （欧阳修《醉翁亭记》） 16春蚕到死丝方尽, 。 （李商隐《无题》） 17参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女， 。 （《诗经·关雎》） 18“用典”是古诗歌创作的重要表现手法。如：李白《行路难》中“ ， ”表现了诗人渴望得到朝廷重用的愿望，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”表现诗人对已故老友的思念，世事变迁的慨叹，范仲淹《渔家傲》中“ ， ”表现对故乡的思念，未建功立业无法归去的痛苦心理，苏轼《江城子》中“ ， ？”表现诗人渴望得到朝廷重用，建功立业的迫切愿望。
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初二语文上册古诗词名句默写
（一）【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归
鸟。 ， 。
（二）【春 望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ， ， ， 。
（三）【石 壕吏】（杜甫）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 ， ！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨
炊。 ， 。天明登前途，独与老翁别。
（四）【归园田居 (其三)】（陶渊明·东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草
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人教版七——九年级古诗名句整理
七年级上册：（加“· ”字为易误点）
1.学而不思则罔，思而不学则殆。[春秋·《论语》] ．．
2.己所不欲，勿施于人。[春秋·《论语》]
3.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 [东汉末·曹操《观沧海》]
4.海日生残夜，江春入旧年。 [唐·王湾《次北固山下》]
5.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 [唐·白居易《钱塘湖春行》]
6.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 [宋·辛弃疾《西江月》]
7.夕阳西下，断肠人在天涯。 [元·马致远《天净沙·秋思》]
8.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 [东汉末·曹操《龟虽寿》]
9.绿树村边合，青山郭外斜。 [唐·孟浩然《过故人庄》]
10.曲径通幽处，禅房花木深。 [唐·常建《题破山寺后禅院》]
11.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 [唐·李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》]
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