篇一 :读书汇报会总结

读书汇报会总结

大洼小学

为了进一步营造良好的读书氛围,培养教师良好的读书习惯,享受学习的快乐,丰富教师精神文化生活,推进新课程改革,加速教师专业成长。根据继续教育工作计划,10月x日下午,我们大洼小学全体教师欢聚在学校多媒体教室,举行教师读书汇报会。

几位教师把个人认为最有启发,最受益的片段或经典语段介绍给大家,并将最触动灵感的所思、所悟进行了交流与分享。几位老师的汇报形式和汇报内容充分体现了我校教师的创新思想,使在场的每一位老师心灵得到了洗礼和震撼。

如民乐小学许敬淇老师汇报的题目《用爱播撒希望的种子》读《爱的教育》有感。给她的启示是我们的一切活动必须从“爱”出发,以“爱”结束。爱是一种情感,离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。

再如果园小学鞠淑褀老师汇报的题目《关注细节助你成功》读《教师课堂管理的66个经典细节》有感。给她的启示是为师者需放下传统的“师道尊严”,以宽容之心善待学生,接纳学生。每一个学生都有闪光点,我们每一位教育工作者需要具有伯乐的眼光,赏识每一个孩子,让他们在老师爱的眼光中充满自信,健康成长;或许我们真诚

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篇二 :读书汇报会总结20xx

“读书之路,你我同行”读书汇报会活动总结

为落实“教学计划”部署,深入开展我校 “书香校园”活动,进一步落实县教研室的要求,激发儿童阅读兴趣,丰富小学生语言积累,并以此推进和检查学校语文学科教学活动的开展和成效,我校于4月x日举行了读书汇报会活动,现总结如下:

这次活动有乌兰图嘎小学、蒙古艾里小学等4所兄弟学校的光临指导,使会议气氛更加热烈。活动中体现出学生热爱读书与书为友,快乐成长的精神面貌,有可圈可点之处。

一、教师准备充分

在读书汇报过程中,赵鹏宇老师与学生同台诵读,点燃师生诵读的热情,而且让学生展示了课本剧;闫玲春老师与学生一起读绘本分享读书之乐。这次活动不但为学生营造浓厚的读书氛围,而且还为教师怎样指导学生读书的方法提供交流的平台,把我校的读书活动推上新的台阶。

二、内容丰富,学生受益。

本次读书汇报会,参与交流的有读书汇报、读绘本、古诗文诵读、课本剧表演等。在整个汇报交流过程中,学生们的发言获得了师生的一致好评。参与展示的精彩片段包括古典名著、 诗歌朗诵、三字经等等。而且很多学生表示受益匪浅,

三、汇报会现场气氛热烈

学生和教师表现出了极大的热情,学生们认真听会,积极发言,还向同学们推荐自己喜爱读的书。不时对发言的同学报以热烈的掌声。会后,学生们纷纷表示,这次读书汇报会不但让他们看到了读书的成果,更让他们感受到了读书的热情。

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篇三 :读书汇报会总结

20xx~20xx学年度上学期读书汇报情况总结

(高年级)

本次读书汇报会在各位老师的积极努力下,圆满地完成了每学期一次的汇报任务。各位老师在态度上十分重视,从内容的编排上,形式的呈现上都体现了各位班主任老师的高度重视。

一、汇报内容

四年级以唐诗为主,五年级汇报内容主要是作家冰心的作品(散文与诗歌),六年级汇报的书目是《上下五千年》。

二、本次汇报活动的亮点

1、汇报会的名称富有新意

四年一班:《与诗为伴,踏歌而行》

四年二班:《走进唐诗》

四年三班:《悠悠情思漾我心》

五年一班:《赏析冰心作品,品味冰心意境》

五年二班:《一片冰心在玉壶》

六年一班:《读史书、悟情怀》

六年二、三班:《历史的见证》

以上这些题目的设定体现了班主任老师的用心与思考、辛勤与劳动。特别是五年二班的题目起得富有诗情画意,还有六年一班、四年二班、四年一班,无不显示着教师的才情与创意。

2、均能围绕主题展示汇报

以上七节读书汇报会,都能紧紧围绕主题开展汇报活动。尤其是六年组及五年二班在这方面表现得犹为突出。对完成汇报、突现主题

上有巧思、有心意。其它各班也能努力体现汇报主题,从不同角度展示学生的读书量的积累。有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的汇报意境。

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篇四 :读书交流会活动总结

读书交流会总结

读到一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师,举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上,我们主要达成了以下共识。

一、营造书香氛围。

班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先要在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏,给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣。

二、开展多彩活动。

在营造好班级氛围的同时,我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如:美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。

三、引领阅读之路。

通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。

1、让学生明确为什么要读书。

告诉小学生要读书,那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书?于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。

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篇五 :读书报告会活动总结

海南职业技术学院

     Hainan College of Vocation and Technique

经济管理学院

十二月团员活动

                    

                    

                 2011级国际贸易实务团支部

                           二○##年十二月十五日

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篇六 :读书汇报会小结

“书香溢满校园,经典润泽人生”读书汇报会活动总结

实验小学

任何一次全校性活动结束后,一定会带给我们很多回味、感慨、思考。 总结之前,请大家思考这样一个问题:“召开读书汇报会的真正目的是什么?才艺展示、分享交流、透过现象看本质,唱戏人常说:台上一分钟,台下十年功。其实读书也如此,只有终身与书为伴的人,才能修炼你的高雅气质、才能成就你的事业。甚至成就你精彩的人生。短暂的40分钟时光确能折射很多内容。这次汇报会是本学期学生读书成果展。“好果实”成熟需要漫长的等待,非一日、一时的功夫,需要施肥浇水、需阳光雨露、更需修枝管理,方能成长。回味活动中学生的不同表现、感慨教师背后不一样的付出、思考活动开展收效程度。寻找解决问题的最佳方案。从三点来谈。

看亮点:

1、主持到位、

1、教师重视、策划精细:活动顺利开展得到班主任及语文教师的高度重视。体现在方案策划上、内容选择上、形式表现上、活动指导彩排上,学生准备上,课件制作上,精编主持词做到上心、用心、精心。

2、主题突出、氛围浓厚:从主题上看,各班都有一个突出的主题:有的从拟定的题目中看出:如《梦回西游》《我与名著零距离》《走进三国读书汇报》《看楚汉传奇,品人生大戏》等,有的通过不同板块及内容展示班级主题内涵,体现年组或班级读书内容或特色,营造浓厚的读书氛围。

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篇七 :读书活动工作总结汇报材料

张湾中学

进一步深化落实教师读书活动

工作总结

——————贯彻落实区教育局关于深化教师读书活动工作的汇报材料

为深入贯彻落实党的十七大精神,办人民满意教育,按照区教育局《关于开展学法规、学先进、练修为主题活动工作方案》的总体要求,以及落实《区教育局关于进一步深化教师读书活动的工作方案》。我校根据上级文件要求结合我校实际扎实的开展了相关工作。

一、 召开动员大会,明确责任目标

组织教师学习教育法律法规知识,阅读《武汉名师丛书》和个来教育名著,开展读书心得展示,交流活动使广大教师增强依法执教理念,感受名师风采,提高教育教学能力,端正职业观念,价值观,提高职业道德修养。

二、 成立了教师读书活动工作领导小组

组长:张望林

副组长:胡家奇

成员:喻传武 刘涛 罗军 徐圣奇 龙正国 陈志文 杨海峰 刘后力

三、 开展了“五个一”的学习活动

1、

2、 每位教师每周阅读一篇教育教学相关文章; 每位教师每月学习一部教育法律法规,阅读一本教学刊物;

3、

4、

5、 每位教师每学期阅读一本教育教学专著; 每位教师每学期撰写一篇武汉名师丛书读后感; 每位教师每年写一万字的读书笔记。

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篇八 :读书交流会总结

河西学院第一届大学生科技博览节

“读好书,微分享”——读书活动总结

——经济管理学院

一、 活动主题:读好书,微分享

二、 活动背景:

为了响应党的十八大所提出的“开展全民阅读活动”的号召,巩固我校在“智慧人生 书香校园”读书月活动中所取得的成果,创建校园品牌文化生活。并促进学院文化气息的提高,丰富学院文化生活,迎接4月23日世界图书日的到来。

三、活动对象:12级经管系全体人员

四、活动时间:20xx年4月22日晚7点20至9点30

五、活动地点:学术二厅

六、活动过程:

1、主持人宣读活动内容和事项

2、中央民族大学历史系教授华图教育集团高管杨昭珺先生,为大家宣讲有关读书改变命运的就业指导讲座。

3、由读书明星分享书单并做PPT展示

5、学生向读书明星提问并交流

6、领导总结

7、结束

8、调查大家都喜欢读哪些书?戏剧、散文、历史小说、外国名著、报刊或其他,了解大家的读书兴趣,以便今后更好地组织相

关活动。

9.鼓励倡导学生们注册登录新浪微博,加群“河西学院经济管理学院”,积极参与关注河西学院第一届大学生科技博览节,同时@你的朋友同学参与讨论主页上的讨论,并提出你宝贵的意见和建议。

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