20xx~20xx学年度上学期读书汇报情况总结

（高年级）

本次读书汇报会在各位老师的积极努力下，圆满地完成了每学期一次的汇报任务。各位老师在态度上十分重视，从内容的编排上，形式的呈现上都体现了各位班主任老师的高度重视。

一、汇报内容

四年级以唐诗为主，五年级汇报内容主要是作家冰心的作品（散文与诗歌），六年级汇报的书目是《上下五千年》。

二、本次汇报活动的亮点

1、汇报会的名称富有新意

四年一班：《与诗为伴，踏歌而行》

四年二班：《走进唐诗》

四年三班：《悠悠情思漾我心》

五年一班：《赏析冰心作品，品味冰心意境》

五年二班：《一片冰心在玉壶》

六年一班：《读史书、悟情怀》

六年二、三班：《历史的见证》

以上这些题目的设定体现了班主任老师的用心与思考、辛勤与劳动。特别是五年二班的题目起得富有诗情画意，还有六年一班、四年二班、四年一班，无不显示着教师的才情与创意。

2、均能围绕主题展示汇报

以上七节读书汇报会，都能紧紧围绕主题开展汇报活动。尤其是六年组及五年二班在这方面表现得犹为突出。对完成汇报、突现主题

上有巧思、有心意。其它各班也能努力体现汇报主题，从不同角度展示学生的读书量的积累。有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的汇报意境。

3、汇报形式灵活多样

（1）、设计板块清晰

在本次活动中，注意了在设计上的层次性。有几个班级分别制定了几个板块，汇报过程清晰、完整。四年一班设计五大板块：分别是爱国篇、山水篇、意趣篇、友情篇、边塞篇；四年三班设计五大板块：分别是闲情、友情、亲情、乡情、爱国情；六年二和六年三班设计了三大板块，分别是有问必答、争分夺秒、化险为夷。这三个班级都能围绕几大板块设计活动过程。给人感觉层次特别清晰。

（2）、汇报形式鲜活、灵动。

采用了相声、课本剧、接龙赛、PK赛等多种形式。教师与孩子们将这些喜闻乐见的形式都融入到了本次的汇报活动中来。还有些班级使用了各种道具，生动了汇报内容，提升了汇报质量与成果。

（3）、注重队形的变换，呈现多彩的内容。

队形这一小小的改变，也为读书汇报增添了一抹亮丽的色彩。可见，各位老师能在细节处下功夫。体现了各位老师的工作热情与能力。

（4）、多媒体的使用，起到了强有力的辅助作用。

高年组这七个班，每个班都运用了多媒体，有力地辅助了本次汇报活动的开展。六年二和六年三两个班级合开的汇报会，设计的课件有一定的含金量。

（5）、注重汇报的完整性与过渡环节的语言设计。体现了浓浓的书香

气息，给听者留下了美好的艺术享受。也使人进一步感受到博大精深的中华古文化。

（6）、黑板设计整洁、有创意。

各班在活动展示过程中，注重了板书的设计，突现主题，文字和图画相衬得体。

三、不足之处

1、在读书汇报活动中还要力求精益求精，从学生汇报面儿、阅读深度与广度上下功夫。阅读积累量力求普及与覆盖面儿最大化。

2、学生还要在诵读方面下功夫。

3、形式与内容要兼顾，只注重形式而忽视内容的做法与我们读书汇报的初衷是南辕北辙的。

总之，通过本次读书汇报活动的开展，进一步激发了孩子们的读书兴趣。以书为伴，与书为友的理念深入到孩子们颗颗幼小的心灵。孩子们在唐诗中畅游，吮吸着经典与精粹，在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感叹着自然的美好与奇妙，在“野火烧不尽，春风吹又生”中感受着无限的生命力，在《满江红》的诗句中感受着英雄人物的豪迈气概，在冰心的作品中感受作家的辽阔、深邃、温馨、博大的个人魅力，在《上下五千年》中了解历史掀起的气势磅礴的峥嵘岁月。坚持多读书、读好书、将是我们引导学生走向成功的美好阶段！

20xx、9、24

 

第二篇：读书汇报会总结

读书汇报会总结

大洼小学

为了进一步营造良好的读书氛围，培养教师良好的读书习惯，享受学习的快乐，丰富教师精神文化生活，推进新课程改革，加速教师专业成长。根据继续教育工作计划，10月x日下午，我们大洼小学全体教师欢聚在学校多媒体教室，举行教师读书汇报会。

几位教师把个人认为最有启发，最受益的片段或经典语段介绍给大家，并将最触动灵感的所思、所悟进行了交流与分享。几位老师的汇报形式和汇报内容充分体现了我校教师的创新思想，使在场的每一位老师心灵得到了洗礼和震撼。

如民乐小学许敬淇老师汇报的题目《用爱播撒希望的种子》读《爱的教育》有感。给她的启示是我们的一切活动必须从“爱”出发，以“爱”结束。爱是一种情感，离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。

再如果园小学鞠淑褀老师汇报的题目《关注细节助你成功》读《教师课堂管理的66个经典细节》有感。给她的启示是为师者需放下传统的“师道尊严”，以宽容之心善待学生，接纳学生。每一个学生都有闪光点，我们每一位教育工作者需要具有伯乐的眼光，赏识每一个孩子，让他们在老师爱的眼光中充满自信，健康成长；或许我们真诚

的爱会创造教育的奇迹。

本次读书汇报会的成功举行，对于培养教师的高雅生活情趣、打造阳光向上的心态、活跃校园文化生活、拓展教师视野、丰富教师的文学底蕴有着十分重要的意义。我希望全体教师要以这次活动为契机，多读书，读好书，把读书活动坚持不懈地开展下去。

大洼中心校 20xx.10.30

 

第三篇：读书汇报会总结20xx

“读书之路，你我同行”读书汇报会活动总结

为落实“教学计划”部署，深入开展我校 “书香校园”活动，进一步落实县教研室的要求，激发儿童阅读兴趣，丰富小学生语言积累，并以此推进和检查学校语文学科教学活动的开展和成效，我校于4月x日举行了读书汇报会活动，现总结如下：

这次活动有乌兰图嘎小学、蒙古艾里小学等4所兄弟学校的光临指导，使会议气氛更加热烈。活动中体现出学生热爱读书与书为友，快乐成长的精神面貌，有可圈可点之处。

一、教师准备充分

在读书汇报过程中，赵鹏宇老师与学生同台诵读，点燃师生诵读的热情，而且让学生展示了课本剧；闫玲春老师与学生一起读绘本分享读书之乐。这次活动不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为教师怎样指导学生读书的方法提供交流的平台，把我校的读书活动推上新的台阶。

二、内容丰富，学生受益。

本次读书汇报会，参与交流的有读书汇报、读绘本、古诗文诵读、课本剧表演等。在整个汇报交流过程中，学生们的发言获得了师生的一致好评。参与展示的精彩片段包括古典名著、 诗歌朗诵、三字经等等。而且很多学生表示受益匪浅，

三、汇报会现场气氛热烈

学生和教师表现出了极大的热情，学生们认真听会，积极发言，还向同学们推荐自己喜爱读的书。不时对发言的同学报以热烈的掌声。会后，学生们纷纷表示，这次读书汇报会不但让他们看到了读书的成果，更让他们感受到了读书的热情。

当然了在活动中也有很多的不足之处：

一、有的老师没有掌控好汇报时间，使会议时间延长。

二、小学生家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了很多的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课外阅读。相信只要一次次的努力，总会有效的。

以上是我校本次开展读书汇报会的回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，结出更大更香甜的硕果。

前郭县哈萨尔路小学 20xx.5.2