通 知
关于做好20xx-20xx学年家庭经济困难学生资格认定和
建档工作的通知
各学院、外语系：
为做好我校20xx-20xx学年家庭经济困难学生资格认定工作，根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔20xx〕8号）、《西北农林科技大学家庭经济困难学生认定工作暂行办法》（办（学）发[20xx]89号）文件精神，现就有关事项通知如下：
一、家庭经济困难学生认定范围
（一）在校注册有正式学籍的普通全日制本科学生； （二）20xx年被我校录取的普通全日制本科学生。
二、家庭经济困难学生认定原则
本年度家庭经济困难学生认定工作，20xx级、20xx级、20xx级学生应根据学生本人家庭经济状况、校内一卡通消费情况以及在校平时表现等方面进行综合认定；20xx级新生应根据学生本人家庭经济状况以及在校表现等方面进行认定。
三、家庭经济困难学生认定程序
家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，认定程序按《西北农林科技大学家庭经济困难学生认定工作暂行办法》执行，申请认定的同学应如实填写《西北农林科技大学学生及家庭情况调查表》（附件1）（20xx级新生的家庭情况调查表将随录取通知书一起发放到学生本人），并经家庭所在地乡、镇或者街道办事处民政部门加盖公章，开学后连同《西北农林科技大学家庭经济困难学生认定申请表》（附件2）一同提交院系，即可进行评议认定；同时在学生工作管理系统（http://xg.nwsuaf.edu.cn/)提交申请。
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有机化学是研究有机化合物的来源、制备、结构、性能、应用以及有关理论和方法的学科。迄今已知的约20xx 万个化合物中，绝大多数属于有机化合物。近两个世纪来，有机化学学科的发展，揭示了构成物质世界的有机化合物分子中原子键合的本质以及有机分子转化的规律，并设计、合成了具有特定性能的有机分子，它又为相关学科(如材料学科、生命科学、环境科学等)的发展提供了理论、技术和材料。有机化学是一系列相关工业的基础,在能源、信息、材料、人口与健康、环境、国防计划的实践中。在为推动科技发展、社会进步、 提高人类的生活质量、改善人类的生存环境的努力中，已经并将继续显示出它的高度开创性和解决重大问题的巨大能力。因此，有机化学是整个“化学大厦”中最至关重要的一部分，学好有机化学是学好整个化学学科的关键所在。
两个学期的有机化学学习即将结束，对于有机的学习我还是有许多感想的。有机化学是化学的重要分支，是研究有机化合物的结构、性质、制备的学科，它为我们展现的一个丰富多彩而又奇妙的科学世界。
随着学习有机化学的深入学习，我感觉接触的化学反应越来越多，也越来复杂，要记住也越来越困难，如果那高中学习有机的那套方法不再可行，。这就需要我在理解的基础上加强记忆，理解它的反应机理，抓住官能团，掌握结构的影响因素，而有机化学的奥秘所在有激发我们对于化学世界的认知。
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有机化学总结
第一部分 烃
知识归纳总结
从大的方面讲，本章的知识可以从以下几个方面加以概括：1、有机物的结构特点；2、烃；
3、几个重要的概念；4、几种重要的有机化学发应类型；5、烷烃的系统命名；6、石油和煤。
1、有机物的结构特点
有机物结构有何特点？有机物种类为什么繁多？
2、烃
什么叫烃？本章学过哪些烃？其通式是什么？
（1）烃的分类
饱和链烃——烷烃CnH2n+2 (n≥1)
链烃 烯烃CnH2n (n≥2)
不饱和链烃——
烃 炔烃CnH2n－2 (n≥2)
芳香烃（如苯及其同系物）CnH2n－6 (n≥6)
（2）各类烃的结构特点和主要化学性质
结构特点 主要化学性质
烷烃 仅含C—C键 与卤素等发生取代反应、热分解
烯烃 含C==C键 与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应 炔烃 含C≡C键 与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应 苯
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有机化学鉴别方法的总结
烷烃与烯烃，炔烃:鉴别方法是酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液（烃的含氧衍生物均可以使高锰酸钾褪色，只是快慢不同）芳香烃里，甲苯，二甲苯可以和酸性高锰酸钾溶液反应，苯就不行
酚：常温下酚可以被氧气氧化呈粉红色，而且苯酚还可以和氯化铁反应显紫色可利用溴水区分醛糖与酮糖
醚：在避光的情况下与氯或溴反应，可生成氯代醚或溴代醚。在光助催化下与空气中的氧作用，生成过氧化合物。
一．各类化合物的鉴别方法
1.烯烃、二烯、炔烃：（1）溴的四氯化碳溶液，红色腿去
（2）高锰酸钾溶液，紫色腿去。
2．含有炔氢的炔烃：
（1） 硝酸银，生成炔化银白色沉淀
（2） 氯化亚铜的氨溶液，生成炔化亚铜红色沉淀。
3．小环烃：三、四元脂环烃可使溴的四氯化碳溶液腿色
4．卤代烃：硝酸银的醇溶液，生成卤化银沉淀；不同结构的卤代烃生成沉淀的速度不同，叔卤代烃和烯丙式卤代烃最快，仲卤代烃次之，伯卤代烃需加热才出现沉淀。
5．醇：
（1） 与金属钠反应放出氢气（鉴别6个碳原子以下的醇）；
（2） 用卢卡斯试剂鉴别伯、仲、叔醇，叔醇立刻变浑浊，仲醇放置后变浑浊，伯醇放置后也无变化。
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有机化学总结
第一部分 烃
知识归纳总结
从大的方面讲，本章的知识可以从以下几个方面加以概括：1、有机物的结构特点；2、烃；3、几个重要的概念；4、几种重要的有机化学发应类型；5、烷烃的系统命名；6、石油和煤。
1、有机物的结构特点
有机物结构有何特点？有机物种类为什么繁多？
2、烃
什么叫烃？本章学过哪些烃？其通式是什么？
（1）烃的分类
饱和链烃——烷烃CnH2n+2 (n≥1)
链烃 烯烃CnH2n (n≥2)
不饱和链烃——
烃 炔烃CnH2n－2 (n≥2)
芳香烃（如苯及其同系物）CnH2n－6 (n≥6)
（2）各类烃的结构特点和主要化学性质
结构特点 主要化学性质
烷烃 仅含C—C键 与卤素等发生取代反应、热分解
烯烃 含C==C键 与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应
炔烃 含C≡C键 与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应
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有机化学总结
第一部分 烃
知识归纳总结
从大的方面讲，本章的知识可以从以下几个方面加以概括：1、有机物的结构特点；2、烃；3、几个重要的概念；4、几种重要的有机化学发应类型；5、烷烃的系统命名；6、石油和煤。
1、有机物的结构特点
有机物结构有何特点？有机物种类为什么繁多？
2、烃
什么叫烃？本章学过哪些烃？其通式是什么？
（1）烃的分类
饱和链烃——烷烃CnH2n+2 (n≥1)
链烃 烯烃CnH2n (n≥2)
不饱和链烃——
烃 炔烃CnH2n－2 (n≥2)
芳香烃（如苯及其同系物）CnH2n－6 (n≥6)
（2）各类烃的结构特点和主要化学性质
结构特点 主要化学性质
烷烃 仅含C—C键 与卤素等发生取代反应、热分解
烯烃 含C==C键 与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应
炔烃 含C≡C键 与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应
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高中有机化学总结
一、烃知识归纳总结：
1、（1）烃的分类 饱和链烃——烷烃CnH2n+2 (n≥1) 链烃 烯烃CnH2n (n≥2) 不饱和链烃—— 烃 炔烃CnH2n－2 (n≥2) 芳香烃（如苯及其同系物）CnH2n－6 (n≥6)
（2）各类烃的结构特点和主要化学性质 结构特点 主要化学性质 烷烃 仅含C—C键 与卤素等发生取代反应、热分解 烯烃 含C==C键 与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应 炔烃 含C≡C键 与卤素等发生加成反应，与高锰酸钾发生氧化反应，聚合反应 苯（芳香烃） 与卤素等发生加成反应，与氢气等发生加成反应。
2、几个重要的概念
（1）同系物：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质，互称为同系物； （2）同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构式的现象，叫做同分异构现象； （3）同分异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体；
4、几种重要的有机化学反应类型
（1）氧化反应：包括两层含义①与氧气的燃烧②能否被酸性KMnO4溶液氧化； （2）取代反应：有机物分子里的某些原子团或原子被其他原子或原子团所代替的反应叫取代反应。如烷烃与卤素的反应、苯与液溴的反应、苯的硝化、磺化反应等均属取代反应； （3）加成反应：有机物分子里不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新化合物的反应叫加成反应。如乙烯与溴及其他卤素或氢气的反应、乙炔与卤素的反应等均属加成反应； （4）聚合反应：由相对分子质量小的化合物分子结合成相对分子质量大的高分子的反应叫做聚合反应。如乙烯的聚合、氯乙烯的聚合均属聚合反应；
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有机化学总结二
一、碳原子的成键原则
1、饱和碳原子2、不饱和碳原子；3、苯环上的碳原子。
应用：利用“氢1，氧2，氮3，碳4”原则分析有机物的键线式或球棍模型；
二、官能团的重要性质
1、C=C：①加成（H2、X2或HX、H2O）；②加聚；③氧化
2、C≡C：①加成（H2、X2或HX、H2O）；②氧化
3、苯：①取代（卤代，硝化，磺化）；②加成（H2）
4、R—X：①水解；②消去
5、醇羟基：①与Na出氢气；②催化氧化；③酯化；④消去
6、酚羟基：
①与Na，NaOH，Na2CO3反应 注意酚与NaHCO3不反应。
②苯酚在苯环上发生取代反应（卤代，硝化）的位置：邻位或对位。 ③检验遇浓溴水产生白色浑浊或遇FeCl3溶液显紫色；
7、醛基：氧化与还原
检验：①银镜反应；②与新制的Cu(OH)2悬浊液共热。
8、羧基：①与Na，NaOH，Na2CO3，NaHCO3溶液反应
②酯化反应：
③与－NH2缩合：（形成肽键）
9、酯基： 水解 (注意：酚酯的水解)
10、肽键：水解
三．常见的实验现象与相应的结构：
(1)、遇溴水或溴的CCl4溶液褪色：C═C或C≡C；（注意：无机还原性物质）
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