蒲场镇大溪小学

关于开展廉洁文化进校园活动

工 作 总 结

为贯彻落实十七大精神，全面推进教育系统廉政建设工作，进一步落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。加强廉洁文化建设，推进廉洁文化进校园活动，巩固上一阶段成果。在县教育局、共青团绥阳县委会相关文件精神的要求和指导下，紧密结合“三风”整顿工作及“基层组织建设活动年”的相关要求，我校认真切实长效地抓好了本项工作，。现将本项工作情况总结如下：

一、加强了政治学习，使校园文化建设的总体目标深入教师

1、坚持以理想信念教育为重点，把思想政治教育、道德教育和法制教育结合起来，开展校园廉洁文化建设，引导青少年学生形成诚信守法、正直节俭、尽责自律的核心价值观，增强廉洁意识，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定良好的思想基础。

2、加强了小学一至六年级的的廉洁教育目标定位于启蒙、知晓。加强班会课、队会、学校集会的学习，使学生体验真善美，促进敬廉崇洁道德情感的形成；把一些与廉政、廉洁有关的法律法规向学生进行教学，使之初步树立廉洁意识；并结合了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》的要求，培养学生守法、诚信、公正、尽责的良好品行。

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廉政文化进校园活动工作总结

为培养我校师生员工高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，我校从今年x月份以来，认真开展了“廉政文化进校园”活动，取得了显著的成效。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观，在我校形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校开展廉政文化进校园活动情况总结如下：

一、加强领导，提高认识

我校高度重视开展廉政文化进校园活动，从4月就成立了由校长为组长廉政文化进校园领导小组，保证了廉政文化进校园工作的持续开展。廉政文化进校园领导小组把廉政文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中等，统一安排，统一部署，统一落实。

二、强化措施，狠抓落实

1、校廉政文化进校园领导小组在学校班子成员中开展了以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。首先组织全体班子成员学习包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等规章制度及廉洁文件；其次，召开廉洁座谈会，交流心得体会；第三，校领导班子向社会、教师、学生作出公开承诺：不贪污、不受贿、不多拿多占、不吃请等。通过教育活动领导班子提高了廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强了班子的凝聚力和战斗力。

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“廉洁文化进校园”活动总结

为培养我系师生廉洁高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，努力打造敬业、廉洁、勤教、诚信的校园文化氛围，我系积极开展了“廉洁文化进校园”活动，取得了较好成效。

一、确定两个目标，建立廉洁文化教育的长效机制。

我系根据师生不同的社会角色分别对老师和学生制定了不同的目标。一是老师倡廉从我做起。做到廉洁建设“向我看齐”、廉洁从教。二是学生崇廉从我学起。学生学廉知廉，崇廉尚廉，在心灵深处筑牢反腐倡廉的思想防线。

二、开展五项教育，营造浓郁的廉洁文化氛围。

学校是培养人的地方，在开展廉洁教育时我系根据学校实际落实教育内容。我们确定了下列四个方面的教育：一是以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；二是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。

三、加强廉洁文化教育效果。

1、将廉洁文化进校园与师德教育相结合,树立清正廉洁师表形象。

结合学生实际，通过参观访问、采访调查、学生跟踪回访等途

径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实正直的人；培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。让我系学生在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，

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大桥乡中小学廉洁文化进校园工作总结

大桥乡中心学校

20xx.12

大桥乡中小学廉洁文化进校园工作总结

局纪检监察股：

依据上级主管部门关于加强廉洁教育建设的要求，我乡认真贯彻落实，努力营造廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛围，对中小学学生及教师进行廉洁道德教育，办好让人民满意的教育，现把我校开展的“廉政文化进校园”活动的过程作一总结：

一．健全了领导机构、实施责任分工

根据上级廉政建设工作的要求，成立了乡中心学校廉政建设领导小组，以加强对廉政建设的组织领导。组长：曹红玉，副组长：张大榜、李会龙，成员：庞永祥、吴天振、王毅。并把廉政建设的责任逐级分解，以确保廉政建设的责任落实到人，职责清晰，措施到位。

二．加强了班子洁自律内容的学习，以提高思想防范意识。

学校的廉政建设是否能顺利开展，领导班子是否廉洁自律是十分重要的一个方面。为加强领导班子的廉洁自律，我们将做好了以下工作：

1、加强学习，提高认识。定期组织领导班子成员学习相关文件，提高领导班子成员的思想政治水平；同时，定期向领导班子成员推荐古往今来的廉政建设方面的正反两个方面的典型人物的典型事例，让领导班子在学习中受教育，从而提高廉洁从政的意识。

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廉洁文化进校园总结

一年来，学校领导把落实廉洁文化建设放在非常重要的位置，对加强廉洁文化建设工作的重要意义和作用有足够的认识。建立健全教育、制度、监督并举体系，不断推进教育廉洁文化走向深入。为加快我校教育事业的改革和发展，办好让人民满意的教育提供政治保证。

为落实八个公开，强化了以下措施：

① 定期召开教职工代表大会。② 建立了专项校务公开工作通报会议制度。③ 充分运用校务公开栏、校园网等形式进行公开。④ 进一步健全了校领导接待制度，及时听取师生、家长的意见和建议，保准了校务公开的渠道畅通。

五．规范教育收费。

我们严格执行规范性收费项目和标准，不擅自立项、擅自提高收费标准的现象，不跨学期收取学杂费；严格执行招生政策规定，不办“实验班”、“重点班”、“提优班”。

六．搞好校园廉政文化。

（1）利用黑板报、橱窗等宣传阵地，加强廉政教育宣传，造成声势。在我们校园橱窗的展板上展示廉政警句、廉政故事、廉政人物介绍，在班级里，每期黑板报上都有廉洁教育的内容，浓浓的氛围，无时不给学生以教育。

（ 2）聘请法律副校长和优秀党员做讲座，了解法律、法规以及他们的先进事迹。

（3）用好、读好《廉洁读本》，在初一年级、初二年级每月开设了一堂廉洁教育专题课。

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临澧县实验小学“廉洁文化进校园”活动总结

我校作为临澧县基础教育的窗口示范学校，高度重视“廉洁教育”。根据学校、教师、学生的实际，多渠道多角度扎实有效地开展工作，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生心灵，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造了浓厚的校园廉洁文化氛围。

一、领导重视，制度保障

廉洁教育是师德教育的重要内容，我校把“廉洁文化进校园”工作纳入学校总体工作计划之中，成立了以校长为组长的“廉洁文化进校园”工作领导小组，切实加强对“廉洁文化进校园”工作的领导。结合学校实际，精心研究，制定了《实验小学“廉洁文化进校园”活动实施方案》；同时完善了“廉洁文化进校园”的相应规章制度，如学习制度、考核制度、奖惩制度等，保证了“廉洁文化进校园”工作有计划地开展。

为高扬清正廉洁之风，创造适合学生发展的教育，办好人民群众满意的学校，我校从三个不同的角度确定了“廉洁教育”的目标：行政人员奉廉，廉洁从政，勤俭办学；教师倡廉，廉洁从教，服务学生；学生崇廉，敬廉崇洁，诚信守法。

二、加强学习，提高认识

我校采取专题讨论、座谈会、报告会等形式，组织教师学习师德师风的有关理论和经验，增强教师的师德意识和理论素养。学习的内容有：《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《常德市中小学教师教学行为“十条禁令”》等。我校还运用现代教育技术进行廉洁教育，如组织组织师德师风建设专题讲座、观看“反腐倡廉”图片资料、全国及全省优秀教师报告团录像，并要求教师写心得体会进行交流，用一身正气的先进人物激励广大教师自觉加强师德修养。

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本学期学校开展一系列“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动，学校组织教师认真学习有关廉洁教育和廉政文化的理论学习，通过学习我深刻的认识到“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动的重要性和必要性。

原来一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。通过我校开展的“廉政文化进校园”活动，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。廉政文化教育进校园，对拓宽廉政教育领域，下移反腐倡廉重心，加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。在学校开展“廉政文化进校园”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

通过廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了更深的认识，我认为教师要做到廉洁从教必须做到以下几点：

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廉洁从教，构建和谐校园

——XXXXXX小学廉洁文化进校园汇报材料

根据XXX教育局[2008]7号文件精神，为提高全体教职工依法执教，廉洁从教的意识，增强全体师生干干净净干事自觉性，培养学生们良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，我校深入扎实地开展了廉洁文化进校园教育活动，此项活动措施得力，切实加强了校园廉洁文化建设，营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和文化氛围，促进了和谐校园的建设，收到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员

为确保活动开展的深入扎实，收到实效，学校成立了学校一把手为组长、副校长南燕，幕风琴为副组长、德育室主任、教导主任、总务主任等为成员的“廉洁文化进校园”活动领导小组，认真制定本校“廉洁文化进校园”活动实施方案，精心部署，狠抓落实，抓出实效。“廉洁文化进校园”活动在一开始并不能被学校的一部分教师所接受，为此学校专门在全体教师会议上就廉洁文化进校园活动的必要性、意义进行了宣讲，以此统一全校教师的思想。由此，大家开始明确，开展小学生“敬廉崇廉”教育是加强和改进未成年人思想道德建设的内在要求。“敬廉崇洁”它实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使未成年人从小就树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。 学校研究制定了廉洁文化进校园活动方案。为了营造教育氛围，在一周晨会上校长宣布了活动方案。为教育活动的开展奠定了基础。

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