篇一 :20xx年上半年双语学习总结

县工商联20xx年上半年“双语”学习工作总结 20xx年,县工商联根据机关工委的要求和安排,坚持以三个代表重要思想为指导,深入学习贯彻十七大和十七届四中全会精神,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,结合工作实际,大力弘扬优良学风,坚持理论联系实际和学以致用的原则,不断提高党员干部的“双语”水平,建设高素质的干部队伍,为焉耆县的发展提供有力的人才支持,现将20xx年上半年的学习情况总结如下:

一、 组织健全,确保“双语”学习顺利开展

干部“双语”学习是一项长期的任务,也是今后加强干部队伍建设和组织建设的一项重要举措。县工商联把干部“双语”学习列入重要议事日程,纳入干部教育培训总体规划,周密部署,精心组织。为了认真抓好“双语”学习,我们在年初成立了以支部书记为组长的“双语”学习领导小组,明确责任。“双语”学习组长主要是根据上级的部署和实际情况,审定学习计划,明确学习任务,提出学习要求;组织实施学习,检查学习情况,保证学习落到实处;组织交流学习心得。办公室负责起草学习计划,提供学习资料,做好学习考勤和记录,管理学习档案。由于组织健全,责任到位,半年来确保了“双语”学习培训顺利开展。

二、坚持“四有”,不断提高“双语”学习培训的质量

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篇二 :20xx年1社区居民双语学习培训总结

阿格孜康博依社区20xx年度

“双语”培训总结

20xx年,阿格孜康博依社区按照制定的居民“双语”培训工作计划,开展“双语”培训班,受训人员达80人,我社区将进一步做好社区居民“双语”培训学习,提高口语交流和沟通,加强居民输出工作。

一、加强组织领导,把“双语”培训工作作为一项重要工作来抓。社区领导把“双语”学习培训工作,作为加强社区居民就业再就业和劳务输出工作,促进各民族共同发展、繁荣和进步,推动经济社会又快又好发展的重要举措来抓。

二、创新学习形式,健全制度。

开展双语集中培训班,集中开班培训的形式,对参培对象有共同培训要求的“双语”学习,不分参培对象的类别、层次,采取集中听课的方式进行。

1、集中培训。对参加培训的居民掌握“双语”情况进行一次深入摸底调查,之后制定培训计划,并充分利用现代远程教育网络的作用,分期做好培训工作。

2、结对帮扶学。积极做好双语学习动员工作,充分居民群众学习双语的自觉性,充分发挥“双语”功底较好的居民的传、帮、带作用,制定帮带措施,努力提高“双语”底子较差的社区居民。

3、双语督促学。通过设置双语学习小黑板的方式,营造浓厚的双语学习氛围,使社区居民不断积累词汇,并通过提问、温习等形式,形成“比、学、赶、帮、超”的热潮。

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篇三 :鄯善镇社区干部双语学习培训小结

鄯善镇社区干部双语学习培训情况

七月份月报

为切实提高鄯善镇社区干部职工“双语”水平,进一步密切干群关系,镇党委认真贯彻落实地区、县有关要求,积极组织社区干部参与“双语”学习培训,现将鄯善镇七月份社区干部双语学习培训情况报告如下:

一、加强组织领导

镇党委高度重视社区干部“双语”学习培训工作,把“双语”学习应用作为一项重要工作来抓。成立了领导小组,制定实施方案,把责任落实到具体人员。

二、摸底调查

对全镇45岁以下民、汉干部双语培训、双语读写、会话情况进行摸底调查。并在调查的基础上建立干部双语档案。

三、创新学习形式,健全制度

一是在各社区开夜校培训班,切实提高干部“双语”水平。每周周一至周五晚上利用一个小时的时间,各社区负责对社区干部进行培训。二是个人自学结合环境促学。按照自主自愿的原则,民、汉干部“一对一” “一对多”结对帮学,通过设立双语学习板、每天学一句等方式,有效促进了干部“双语”水平的提高。三是“双语”培训考核实行“四挂钩”制度,与干部的选拔、年底考核、季度考核等挂钩。四是积极从社区选派三名干部报名参

加为期六个月的培训班。

四、存在的问题

1、由于社区工作繁忙,抽调人员参训带来一定困难。

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篇四 :康居社区双语学习第一季度学习小结

康居社区双语学习半年总结

为进一步推进我社区“双语”学习培训工作,确保“双语”培训工作取得实效, “双语”学习培训工作经验的基础上,进一步丰富和创新“双语”学习培训载体,我社区全面激发广大干部群众学习“双语”的兴趣,巩固“双语”学习培训效果。

在“双语”学习培训活动中,除了安排“双语”基础差的人员通过分参加“双语”提高“双语”水平外,要求我社区工作人员坚持做好“每周集中两次‘双语’学习、每天收看一次‘双语’新闻、每周召开一次‘双语’工作例会、每月开展一次‘双语’文娱活动、每半年进行一次‘双语’小结、每年进行一次‘双语’总结”等活动,做到“经常抓、抓经常”,确保学习培训工作取得实效。

为了充分调动基层干部“双语”学习积极性,社区还通过大力开展“双语”文艺活动、广泛开展“双语”故事大家讲、“双语”书法练习、“双语”岗位设置推行、扩大“双语”学习宣传面、狠抓幼儿“双语”学习教育等方式方法,进一步创新和丰富“双语”学习培训载体。

康居社区

20xx年x月

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篇五 :双语学习总结

双语学习总结汇报

三个月双语培训班即将结束的日子里,我想每位同学都有很多的不舍,三个月时间里,老师耐心细致的教学,同学们融洽开心的相处,每天拿着书进课堂,跟着老师学习字母、句子,一遍遍的像小学生一样练习字母,一句句的背诵口语,放学后的复习,面对老师的提问如坐针毡,生怕说的不好会被其他同学笑话…一幕幕又在眼前闪过,那种学习的氛围,会有回到校园中的感觉。然而终究要回归到日常的工作中来,而这段学习经历,也会深藏在我的记忆之中,累积成为人生美好回忆的一部分。下面对我三个月内学习情况做如下汇报:

一、在思想上,认识到了学习维语的重要性,在基层法院工作,接触的很多当事人都是维族群众,哪怕只是会简单的口语,也会给我们的工作带来极大便利,学习维语的重要性不言而喻。在培训中我认真参加学习,努力做到不迟到不早退,虽然因为家里的原因,有请假八天,但也未影响到整体的学习进度,在课堂上认真听课,做好课堂笔记,课下认真复习,背诵每日所学的句子单词,对于字母发音上的问题,向单位的维族同事请教,努力找寻提高学习效率的途径。虽然在学习的初期,有过书写不规范,发音不标准,记忆句子困难,甚至不敢张口说等各种问题,但经过老师的纠正与一次次练习,现在已经能够做到,发音准确,对简单单词进

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篇六 :社区双语学习方案

宝山路东社区双语学习培训工作方案

为切实加强党的基层组织建设,不断提高基层干部自身素质和必须具备的基本能力,强化各族干部学习双语的意识和抓好双语的责任,增进民族团结,有效掌握民情,维护社会稳定。现结合实际,制定《宝山路东社区双语学习培训工作实施方案》。

一、 社区干部双语学习培训的目标任务

社区在职国家干部为重点。 使社区年轻在职国家干部都具备基本的双语能力:即汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流,少数民族干部能够熟练运用国家通用语言文字开展日常办公,与群众直接交流。

二、 社区干部双语学习培训的主要措施

(一) 学习资料

为汉族干部统一发放 《维吾尔语日常会话300句》 参学人员人手一份。

(二)抓好日常化学习

1.开展集中培训

社区党支部要把双语学习纳入在职干部理论学习,开展“每周半天双语学习日”,挑进1名精通双语的干部担任双语学习辅导员,对干部职工进行双语学习的教学和指导。

2.开展个人自学

每位干部要积极主动开展个人自学,制定自学计划,按照计划学习。 干部要自行安排时间对一周所学内容进行复习和练习,坚持每

天与同事说一句交际或问候语练习口语。

3.开展民汉干部结对帮学

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篇七 :双语学习培训总结

希依提墩乡“双语”学习培训工作总结

今年以来,为切实提高基层干部职工“双语”水平,进一步密切干群关系,希依提墩乡党委建立有效机制,认真开展了各项“双语”学习活动,逐步建立和完善了双语培训考核机制,营造了基层干部学习应用双语的良好氛围,有力促进了农村各项工作的发展与进步。

一、加强组织领导,把“双语”学习应用作为一项重要工作来抓。乡党委高度重视机关、站所干部“双语”学习培训工作,把“双语”学习作为巩固执政能力,建设高素质干部队伍的重点工作来抓,作为促进各民族共同发展、繁荣和进步,推动经济社会又快又好发展的重要举措来抓。同时,加大督查力度,每季度开展“双语”抽考测试,并通报考试结果,交流好的做法与经验,指出存在的问题并提出改进措施,推动双语学习培训工作不断深入。在党委中心组学习中,乡领导率先垂范,带头学习双语,形成了上下联动、各方配合、层层抓落实的工作格局。

二、创新学习形式,健全制度。一是开展夜校培训班,切实提高干部“双语”水平。每周周四晚上利用两个小时的时间,对乡机关、站所干部进行常年培训。二是个人自学结合环境促学。按照自主自愿的原则,民、汉干部“一对一”、“一对多”结对帮学,有效促进了干部“双语”水平的提高。三是“双语”培训考核实行“五挂钩”制度,与干部的选拔、年底考核、干部福利待遇等挂钩。凡是年底考核不合格者,不得列为“后备干部”选拔对象、年底考核不得评优、并取消干部的年底考核奖金。

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篇八 :农业局20xx年双语学习总结

根据县委、人民政府的安排,以及我局党支部的精心策划,农业局今年年初制定了一些有效措施,双语计划,实施方案,开展了全范围的双语学习活动。这一年当中本单位的大部分干部思想上有了进一步的变态,对双语学习热情丰富,勤奋学习,取得了较好的效果。通过一年的集体学习,双语学习又进入了一个新的阶段,新的阶段带来了新的感受与思考,现在稍微总结如下。

第一,在政治理论上。经过学习之后,深刻认识到双语学习的概念、意义和使用、用处等。它包含了先进的教育理念与理论,我们要用先进的理论来武装自己的头脑,用专家的理论来指导自己实际的工作,提高自己的用语能力。

第二,在经验上。干部职工只有在不断的实践与探讨中取得进步,在学习过程中,在指导老师的细细讲解,开展的活动,让自己获益匪浅,在学习的同时,也汲取了不少先进的学习经验,这在以后的活动中起着有力的指导做用。

第三,在效益上。让我们认清了什么是双语效益,如何在有限的时间内获得最大的效益。在学习完后,应如何备课、纪录。应如何提高效率。在课后,应随时进行反思,思考整个学习过程与结果,反思多民族干部职工间的交流与合作,考虑每节课是否是有效。

今后的双语的学习中,我们总结经验,认真对待、努力学习、创造更好的学习气氛,为了顺利发展维汉同志的交流做出更大贡献。在工作上真正的发挥起作用,开展更多的形式多样的学习活动。

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