活水源记

一．虚词

之 音节助词 “灵峰之山”“金鸡之风”“东注于若耶之溪”

取独，无意义

的 “寺之后”“华阳外史弘景之所隐居”

代词 “山四面环之” “有水鼠常来食之” “宜乎白野公之深爱之也” 其 代词，那里 “其草多竹”

代词，它 “不知其为何虫” “又爱其出之不穷”

代词，它的 “其前山曰陶山”

3. 而 连词，表转折 “其音如竹鸡而滑”“其状如鸡而小”

连词，表承接 “乃溢而西南流”

连词，表并列 “涓涓然东温而夏寒”

连词，表修饰 “鸣而去”

4. 焉 兼词，于此 “有泉焉”

语气助词 “有君子之德焉”

5. 然 ??的样子 “涓涓然东温而夏寒”

6. 乃 于是 “乃溢而西南流，乃伏行沙土中”

7. 悉 全，都 “悉出”

8. 咸 全，都 “而能使群动咸来依”

9. 兹 这 “予既爱滋水之清，又爱其出之不穷”

二．实词

1. 薄 靠近 “薄崖石有阁曰松风阁”

2. 鉴 本指镜子，这里形容水清澈可以像镜子一样照见东西

3. 岁 年岁 “属岁旱时”

4. 属 适值 “属岁旱时”

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《活水源记》问题研讨

1.作者写活水源为何要写灵峰寺？

文章一开始没有直接写“活水源”，而是从金鸡峰和灵峰寺写起，介绍完金鸡峰接着介绍灵峰寺的位置，突出了四面的山，寺之后的松风阁，这些山都是名人住过的，正所谓山不在高，有仙则名。运用衬托的手法，以灵峰寺的不平凡突出活水源的不平凡。

2.文章题为“活水源记”，作者怎么体现“活”字的？

作者细腻生动的描写了水中石蟹、鰿鱼、水鼠、鸜鹆、脊令和不知名的小虫等活物，它们共同组成了一幅生机勃勃的自然“百趣图”；

形象地描绘了活水源的形成和流向，凸现了水的生生不息的精神；

同时，水之“澄澈可鉴”，更衬托出水之热闹。

3.根据课文内容，总结“水之德”表现在那几个层面？

水之清——“深不逾尺，而乘车可鉴”；

出之不穷——“浸为小渠，??又东北入于湖”；

使群动咸来依——“??有二脊令，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。” 泽能及物——“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”

4．“水之德”与“君子之德”有何联系？

有关水的品德，老子的《道德经》里有充分的阐释：“上善若水，水善利万物而不争，居众人之所恶，故几于道矣。”水有两个秉性：善利万物和不争。与文章所言水之德相契合。

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活 水 源 记

灵峰山，山上有金鸡峰。峰上的草大多是竹子，数木大多是枫树、松树。鸟类大多是竹鸡，竹鸡的形状像鸡但比鸡小，身上有花纹色彩，喜欢鸣叫。有座寺庙坐落在山中，四面环山。寺前面的山叫做陶山，是华阳外史（官职名）陶弘景隐居的地方。寺的东南面的山叫做日铸峰，是欧冶子铸剑的地方。寺的后面叫做薄崖石，石上有座楼阁叫做松风阁，奎上人（宗奎）住在里面。

有泉水。泉水开始始从石头缝里流出来，细细流淌，冬天温暖，夏天冰凉；流成一个小渠，冬夏季节都不干涸。小渠满了之后向西南流去，贴着沙土地前行，水深不到一尺，而且清彻可以照人，俯视泉水薄崖石上的松竹花草都在水底下。所以秘书卿（官职名）白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给这泉水起名叫做活水源。 泉水中产石蟹，铜钱大小。也有小鲭鱼，颜色纯黑，生活在石头洞穴里，水鼠经常来吃他们。水里的草大多是水松、菖蒲。这里有种鸟和鸲鹆差不多大，黑毛红嘴，经常在水上鸣叫，叫声和竹鸡差不多但比竹鸡滑润。有两个鹡鸰，经常从竹林中出来，站在石头上洗浴，饮完水后，鸣叫着飞走了。我早春来到这里，当时天气还很寒冷，各类水族动物都隐藏不出来，到现在才全部出现。又有四五条虫子，都如小手指般大小，形状好像半莲子，整天在水面上旋转着前进，太阳照在他们的背上，颜色就像紫

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20xx年x月x日是我国第一个国家宪法日，为了认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，根据上级文件精神，我校开展以“宪法是国家根本法”为主题，广泛开展了法制宣传教育活动。现将宣传教育活动情况总结如下：

一、高度重视，切实加强对“12.4”宣传活动的组织领导

校领导高度重视“12.4”全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了《水源中小学“12.4”宪法日教育活动实施方案》，对“12.4”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境；引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。

二、采取多种形式大力开展宪法宣传学习活动

（一）在12月x日当天，利于大课间开展了专题升国旗仪式活动，通过“国旗下讲话—学习宪法知识，做知法守法的好公民”，对全校师生进行法制教育宣传。

（二）利用校园广播站播放法制宣传文章，进行《宪法》的有关章节、《预防未成年人保护法》、《未成年人保护法》等法律法规教育，在全校营造法制教育的强大氛围。

（三）大队部出版了一期普法宣传的板报，整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识：法制宣传工作是一件关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事，直接关系到社会的稳定，也是衡量和决定教育成败的一个关键因素，因此，我们要依法治校，努力构建平安校园。

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赤水源镇煤管所20xx年工作总结

20xx年，我所在党委、政府的正确领导下，在县局的帮助和指导下，认真贯彻落实上级主管部门的部署和要求，团结全所干部，迎难而上，不断地改善我镇境内煤矿的安全生产环境，取得了一定的成绩。一年来，我镇境内煤矿共完成固定资产投资4200万元，比上级增长25%，共生产原煤48.6万吨，比上年增长11.2万吨，实现工业产值1亿7千多万元，境内共有四家洗煤厂，共洗精煤26.7万吨，境内煤矿未发生煤矿安全事故。 一年来，我所主要开展了以下工作：

一、强化安全发展意识，抓好煤矿安全生产工作。一是增强安全发展意识，确保安全生产。我所认真落实国家、省、市、县关于安全生产的各项法律、法规，切实强化煤矿安全监管和促进全镇煤炭产业的发展，始终把煤矿安全生产作为工作中的重中之重；二最落实煤矿到个人的主体责任，确保“以责保安”，认真落实煤矿安全监管责任。年初我所与各煤矿企业签订目标管理责任书，实行职工包矿、驻矿负责制，形成严密的安全责任体系，确保了煤矿安全生产工作各项措施落到实处。

二、严格标准和程序，坚决把好春节后煤矿复工复产验收关。结合实际，根据县局《煤矿春节后复工复产验收工作方案》，明确复工复产验收程序和相关要求，坚持原则不放松，标准不降低，现场检查合格一个，批准恢复生产一个。对达不到复产

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《节约用水，珍惜水资源》科技实践活动总结

邯郸县第十六中学 王小莎

本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视, 使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。

在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力，学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。通过一系列的活动，也引起了有关部门的注意（如村委会），他们也采取了相应的措施。

《节约用水，珍惜水资源》科技实践活动反思

邯郸县第十六中学 王小莎

（一） 综合实践课的实质就是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中，随着学生实践能力的逐步提高，教师不再是传授者，而是促进者。作为促进者的关键是促进学生自主学习，促使学生自己去感知体验，实验观察、探究研讨。在综合实践活动中，学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的主体，师生之间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。因而教师要充分尊重学生的主体性，尊重学生的兴趣与选择，鼓励学生努力探究自己的目标，同时教师也要充分认识自己的角色，不断的超越自我。只关注学生，而不关注教师的综合实践能力，不注重提高教师的素质，综合实践活动就可能走向肤浅。

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问渠那得清如许，为有源头活水来 班主任研修总结

本次的研修学习，受到了专家老师的大力，得到了指导老师无私的帮助，可以说每位教师都受益匪浅，具体到工作上的进步，我想是可以预料到的。

下面就我自己通过对“专题报告、专家辅导”和“班主任的每一天、每一年、每个班、每个学生、每次活动、及班主任技能”等模块的学习，结合自己的体会，谈以下几方面。

自身方面，首先，不断加强学习，提高自身的业务水平和管理能力。培训期间，不断地通过案例反思自己，与专家老师们相比哪些方面做得不够，如果换位思考，结合班级实际情况，自己会如何做，怎样做更好。在日常工作中，让所学本土化、积极实践，并向同行学习，跟优秀班主任交流、取长补短;另一方面，公正对待每个学生，善于发现每个学生身上的发光点，全面地、辨证地去看学生，不随便给学生下结论，为学生创设公平、有序的竞争环境。尊重学生，和学生保持平等的地位，学会站在学生的角度看问题，这样才能真正理解学生。关爱学生，让每个孩子感受到你的关心和爱护，培养有个性的学生，为每一个学生打造适合的教育，争取人人都有长足进步。

班级管理和学生培养方面，一、要抓养成教育，养成教育很大一部分就是培养学生良好行为习惯的教育。良好的习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，作为一名班主任也应该一开始就要培养学生的好习惯，比如：做好课前准备的习惯，勤于思考与全神贯注的学习习惯、参与课堂学习活动的习惯、多动脑，勤动手的习惯、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯、独立完成作业的习惯、课外阅读与积累的习惯。二、要有意识地引导孩子们养成好的生活习惯，除了班主任的渗透及影响，还需要家长的大力支持和配合。教会学生如何饮食、如何高效休息，摒弃生活上“衣来伸手，饭来张口”的依赖性，以及其他生活的不良习惯，培养言行既文明又得体的优秀少年。三、健全学生人格。身教重于言教，一个优秀的班集体总能看到班主任的影子，透露出班主任的风格。班主任在言行、道德品质方面必须时时在意，把对教育事业的忠诚、执著和无私奉献以及日常表现出来的事业心和忘我工作精神，传达给学生、感召学生，这也要求我们加强对党的教育方针和教育理论的学习，指导我们做一个有内涵、有修养的教育者。

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水资源研究生党支部民主生活会总结

20xx年x月x日下午，水资源研究生党支部召开了民主生活会，支部党员、预备党员和积极分子共25人参加了会议。会议结合自身的学习、工作实际，围绕在科学发展观学习实践活动中的收获，对如何发挥支部的战斗堡垒作用、如何发挥党员的模范带头作用、如何提高支部民主生活会质量、如何在支部工作上有所创新等问题进行讨论。

会议结合切身实际，充分发扬民主，认真查摆问题，并针对问题，明确了解决措施和努力方向，民主生活会达到了预期的效果和目的。

民主生活会上，各成员踊跃发言，结合支部实际情况，指出支部存在的问题，并提出解决这些问题的措施。大家都能以大局出发，站在使大家共同提高的高度，坦诚相见。会议自始至终都充满着民主、诚挚、团结、求实的氛围。

通过发言与讨论，本次民主生活会达成以下共识：

1.在科学发展观的学习过程中，学院及支部开展了一系列活动，在这些活动中学到了很多知识，如《高考1977》观影活动中，感触很深，收获很多。但是，我们的学习还应该更加深入，并将学习成果应用到实践当中，指导今后的学习和工作。教研室老师做事认真的精神值得我们好好学习。

2.支部应结合本专业科研实际，到与本专业内容相关的基层单位中实践，在实际中亲身体验专业知识的应用。加强与基层单位的交流，开阔视野，增长见识。每学期可以开展一至两次。

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