团辅报告
4月x日晚上8点我们在雅园团辅室给两个男生和两个女生寝室总计22个人做了团辅活动，整个活动过程同学都有积极参加，我们这次活动的主题是“娱乐青春，放飞自我”，总共进行了5个小活动，历时1个半小时，通过这次活动，希望可以给同学们带来欢乐，减轻他们生活中的压力。
我们以“海内存知己，天涯若比邻”为开场活动，把全部人分成3个小组，并选出自己组的组长，每个人都有一个异性同伴，通过这个活动，同学们相互之间都有了初步的了解，更有利于同学们放松自己，参与到活动中来。
接着我们进行的是“找一找”，男生为1元，女生为5角，由主持者随机抽取一个数字，让同学们自己去组合，落单的就要为大家进行才艺表演，主持者说出数字后，同学们都积极的寻找合适的人来组成数字，最后，落单的同学为到家表演才艺秀，有唱歌的，有跳舞的，有讲笑话的，最有趣的是那个唱山歌的，弄的大家笑声不断。大家也明白了一个团体每个成员的重要性，是都不可缺的。
接着我们进行的是“瞎子背瘸子”的游戏，这个游戏进行的不是太顺利，因为有部分同学参加过这种游戏，觉得这个活动没有什么新意，没有那么强烈的积极性，但我和黄宗琼为大家演示了这个节目后，同学们也积极的参与了进来，玩的也是相当的快乐。
…… …… 余下全文
心理团辅总结与心得
————13440 刘婵
参加了这次团辅，收获可以说是巨大的。很高兴在这里认识了很多人，也学到了不少与人交往的方法，同时也觉得自己更有能力做好一名心育委员了。
第一次去之前还是挺不情愿的，觉得这种辅导应该会很没意思，就像平时开会一样，老师站在讲台上面照着ppt念，然后学生在讲台下面百般无聊。但是不情不愿的还是去了。出乎意料的，刘洋学姐并没有摆出一副给我们上课的姿态，而是让我们把她当成同级的人。这让我们对她的第一印象就很好了。然后我们开始了第一个任务——认识所有人并且记住他们的名字。这个游戏让我们立刻打破僵局，让气氛也变得热闹起来了。我很希望大家都记住自己的名字，但是又担心记不住别人的名字。所以最后在接下来的传球说名字的游戏中，很希望别人能够说出我的名字，不过也担心传球出去的时候说不出别人的名字。从这个游戏中，我明白了让别人感到自己的重视是非常必要的，特别是作为一名心育委员，在给同学进行开导的时候，一定要让他感觉到自己是重视他的，并没有敷衍了事。
还有印象比较深刻的就是一个踩报纸的游戏和一个写下自己的负面情绪的事，然后让其他成员写下看法和感受的游戏。
踩报纸游戏是一个需要团队合作的游戏。我们需要分成两队进行比赛，然后想办法全部踩在一张报纸上，成功之后继续对折报纸，直到我们不能全部站到报纸上。这个游戏以我们队失败告终。虽然没有赢过另一队，但我们还是很高兴。因为我们在这个游戏中一起想办法一起讨论，这种感觉非常好。一起同心协力的办一件事是非常快乐的事情。
…… …… 余下全文
20xx年心理团辅总结
这是我第一次参加大型，正规的心理团辅，心里觉得有些紧张，不敢放开。后经过与师姐师兄们的几次探讨，明白了整个活动流程后，逐渐找回自信，开始放开自己大胆的融入自己的角色。
等待已久的心理团辅终于开始了。自己一共做了六次心理团辅。现在慢慢想来，做了一个自己的总结。
优点：
1. 团辅是为了增进新生们的感情，我们每做一次团辅，都会做一次讨论总结，找出每次活动的长短处和每次活动的一些发现，及时反馈给该班级的负责人，积极协助辅导员工作；
2. 在做团辅的过程中，自己作为一个对辅碰到许多情况，在这点上很好的考察了自己的随即应变能力；如：在情系千千结这一环节中，其他组的都可以顺利解开，自己组却在纠结时，对辅就需要及时的鼓励和启发组员，是放弃还是坚持，也许就决定在对辅的话语中。还有在人际财富讨论环节，自己碰到有些组员在表露心声时，难过等情况，也需要对辅及时反馈，调动组内气氛，让活动得以顺利结束；
3. 作为一个对辅，即学会了关顾整个团队的进程，同时也学会把握自己组内的活动时间。如：自己有一次替同学去参加团辅，由于之前没有很好的与该组的组员沟通好，导致后来做活动时，严重与整个团队脱节。这是自己从中吸取的教训，再后来的团辅中，自己就可以很好的把握时间了；
…… …… 余下全文
当大一学生开始了崭新的校园生活，水利1101班在助班的带领下展开了心灵团体辅导的专题活动。活动主旨在于，一方面，使班级成员能够更加了解这个大家庭的成员，找到宾至如归的感觉；另一方面，也引导大一新生更快的适应大学的学习生活，更好的规划今后的人生。
活动具体于20xx年x月x日展开。活动的开端，我们以 “面对面的介绍”活动引领同学们快速进入良好状态，得到了同学们的积极响应。从游戏初始是的羞涩、腼腆到大家的积极配合，气氛开始活跃起来。接触的人群对象也从最初的好友扩大到整个班集体成员，虽然有些同学并未完全了解班级成员，但是大家友好融洽的态度为陌生成员间的进一步了解创造了有利契机。同时，大家以这种方式营造了轻松愉快的氛围，增进了彼此间的和谐亲切的情感。
为了迎合大家想进一步了解成员的心理，我们以“解手链”活动正式进入主题。让学员体会沟通在解决团队问题方面的重要性，了解冲突如何得到解决以及在沟通中倾听的重要性，这个游戏增加了互动游戏中的默契和彼此间的了解。
游戏是层层深入的，从不了解到相识，从相识，我们以“同心协力抱成团”的游戏方式让成员进一步发扬团结意识。在主持人喊停的情况下，按照事先的规定，大家快速的5人一组抱成团，这个活动同时也培养了班级成员间的凝聚力。
…… …… 余下全文
团体心理辅导总结
自卑的人，对自己的能力或品质评价过低,轻视自己，看不起自己，担心失去他人尊重的心理状态，这种心理状态很容易产生一种压抑！孤独的情感,严重地影响大学生的工作和生活。在存在着程度不同心理问题的大学生中,由于自卑影响了他们的学习和生活的就占了三分之一。可见,自卑已经成为大学生中一个不可忽视的问题。
针对大学生自卑心理这一现状，减少与其他人的交往障碍，重新找回自我，充分利用京师博仁团体心理辅导工具箱的道具，自卑的人会有一种平等感、归属感，以放下他们心里的包袱，
为团体心理辅导活动主题：
分别是“造让同学们给自己的团队创造一个口号。
此部分由“魅力四射”和“峰回路转”两个团体
通过“魅力四射”活动，让学生从自我的回顾中体验自己的成绩，到对自我认知的愉悦，再进而看到自己人格上的美丽，在一部部的渐进中让学生认真体味，发现自我，从而勇敢面对困难，敢于挑战。
通过“峰回路转”活动，帮助学生对同一个事情，有可能导致自己失败的事情，采取多途径的思考方式，最终找到一个替代性的思维方式。
活动使同学们找到了自信的依据，建立自信的支持系统。 有的人说：“或
许以往我没有发现自己的这些优点，但是我相信我们小组的人的眼力，当然这些优点以后肯定会在我身上看得更为明显。”
…… …… 余下全文
活动时间：20xx年x月——12月
班级：大一部分班级
地点：大学生活动中心412办公室
团体心理辅导工作总结如下：
一、本次新生团体心理辅导活动有明确的目标和任务，使工作有 了方向性。本次新生团体心理辅导活动的主题是“大学生活，快乐起步”。活动的目的是：1、帮助新生尽快相互认识，减少孤独感，建立基本的信任和友谊；2、帮助新生学习新的态度和行为方式，从而更快、更好地适应大学生活；3、鼓励新生投入各种有意义的集体活动，培养他们对宿舍、班级和学校的归属感及自身凝聚力。
四个游戏的形式各不相同，但目的都是为了让大一的新生更快、更好的适应大学生活，希望新生能在未来的四年里相互珍惜，彼此宽容、理解和接纳。要明白到每个人都有缺点，包括自己，每个人都有优点，当然也包括自己。当埋怨、怀疑自己的时候，想想自己并不是一无是处的。当别人犯错的时候，想想自己也不是完美的。希望新生们能在这四年里可以相处愉快，彼此扶持。
四、本次新生团体心理辅导活动的成果和不足
在学校领导的大力支持下，在辅导员老师的带领下，这次的新生
团体心理辅导活动取得圆满成功。我们很好的达到了团体心理辅导活动的既定目的，促使新生在交往中通过观察、学习和体验，来认识自我，探讨自我并接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式。
…… …… 余下全文
我们在此次见习过程中针对生命科学与工程系10级新生进行了心理档案整理和团体心理辅导活动，经过团支部辅导老师的指导和学生会及各班的同学的支持，这两项工作在一周内也顺利完成。从这两项活动中不仅从细节上了解了10级新生的心理状况也从中发现了一些问题。在此就此次工作做一总结。
在团体心理辅导活动中，由于时间等条件的限制，所以只能针对于一个班级进行。通过各班协调，活动对象我们选择了科学10（1）班。
10月x日晚我们举办了“促进心理健康” 团体心理辅导。这次团体的心理辅导主要是针对大一新生的。由于大一新生刚入学的时候有一段‘心理失衡期’，其中一个症状就是害怕和别人交流，难以和别人相处，导致人际关系不协调。况且，大一新生刚入校，离开了家庭，独自生活，很多都渴望新朋友的关怀。本次团体辅导的目的就是在于，通过一些简单的心理游戏，如，“顶橘子”、“学广告”、“朗读”、“双人协作” 等游戏，让大家直接体会到如何主动与他人交流，增进相互的了解，获得一些新朋友。
由于大家没有参加过类似的活动，所以都觉得比较新奇。而且，团体心理辅导是一种互动性很强的活动，避免让大家觉得无趣，每位同学都会参与进来，大家都是主角，这样更能从自身的角度体会到活动的乐趣和意义，从而在不知不觉中达到我们活动的目的。而不是通过灌输让大家知道我们活动的意义。
…… …… 余下全文
团体心理辅导总结
彭思庆 大学城栏目：世界大学城居民新闻
空间栏目：电艺1031
共68篇论文| 附件【】
收藏到我的学习空间
收藏到我的课堂魔方
彭思庆 发表于20xx-12-25 12:46:45 阅读（466） 评论（0）
自卑的人，对自己的能力或品质评价过低,轻视自己，看不起自己，担心失去他人尊重的心理状态，这种心理状态很容易产生一种压抑！孤独的情感,严重地影响大学生的工作和生活。在存在着程度不同心理问题的大学生中,由于自卑影响了他们的学习和生活的就占了三分之一。可见,自卑已经成为大学生中一个不可忽视的问题。
针对大学生自卑心理这一现状，为了让他们走出自卑的阴影，减少与其他人的交往障碍，重新找回自我，我们组织了这次自信心团体心理辅导。以团体训练的方式进行，因为在团体中，自卑的人会有一种平等感、归属感，给他们一个比较舒适的环境，这样他们才可以放下他们心里的包袱，真正的做到相信自己。利用团体资源来共同探讨这个问题，来认识自己、了解自己，从而更好地改变自己、接纳自己。
次团体辅导活动共分四个活动，分别是“解开千千结”、“超人圈”、“信任圈”、“三心二意”。将到场的同学按等人数分成小组分别完成活动内容。这四个活动主要是培养了大家的团结协作精神，了解沟通的技巧，提高成员的默契程度。
…… …… 余下全文