团辅报告

4月x日晚上8点我们在雅园团辅室给两个男生和两个女生寝室总计22个人做了团辅活动，整个活动过程同学都有积极参加，我们这次活动的主题是“娱乐青春，放飞自我”，总共进行了5个小活动，历时1个半小时，通过这次活动，希望可以给同学们带来欢乐，减轻他们生活中的压力。

我们以“海内存知己，天涯若比邻”为开场活动，把全部人分成3个小组，并选出自己组的组长，每个人都有一个异性同伴，通过这个活动，同学们相互之间都有了初步的了解，更有利于同学们放松自己，参与到活动中来。

接着我们进行的是“找一找”，男生为1元，女生为5角，由主持者随机抽取一个数字，让同学们自己去组合，落单的就要为大家进行才艺表演，主持者说出数字后，同学们都积极的寻找合适的人来组成数字，最后，落单的同学为到家表演才艺秀，有唱歌的，有跳舞的，有讲笑话的，最有趣的是那个唱山歌的，弄的大家笑声不断。大家也明白了一个团体每个成员的重要性，是都不可缺的。

接着我们进行的是“瞎子背瘸子”的游戏，这个游戏进行的不是太顺利，因为有部分同学参加过这种游戏，觉得这个活动没有什么新意，没有那么强烈的积极性，但我和黄宗琼为大家演示了这个节目后，同学们也积极的参与了进来，玩的也是相当的快乐。

接着我们进入了整次活动搞的最成功的“比一比”了，让每组的组长出来随机的抽取一张卡片，上面有不同的动作，要求组长通过动作让组员猜，看那组最有默契，这个活动中每个人都参与了进来，大家都表达自己的主意，自己的看法，主持者也积极的参与了进去，更加带动了同学们玩游戏的积极性。

最后，我们走入了这个团辅活动的尾声“临别赠言”，每位成员在自己的纸上写上：“我是XX，我想对你说：XXXX”，并写上自己的联系方式，把纸传给自己希望得到临别赠言的团体成员，大家离开座位，相互传递临别留言。情谊并不只是在活动中拥有，更要在生活中得以体现。

整次活动氛围融洽，同学们都有积极的参加，达到了放松自己的目的，算的比较成功，但由于我们在选节目的时候没有考虑到参与对象，让部分节目显得没有新意，使得中间环节不是那么的顺利。开始的时候我们没有强调活动中的纪律，以致在活动中强调纪律，不太利于活动的气氛，以后会好好学习怎么当一个合格的组织者。

总的来说，很感谢同学们的积极参与。

 

第二篇：心理团辅活动总结

当大一学生开始了崭新的校园生活，水利1101班在助班的带领下展开了心灵团体辅导的专题活动。活动主旨在于，一方面，使班级成员能够更加了解这个大家庭的成员，找到宾至如归的感觉；另一方面，也引导大一新生更快的适应大学的学习生活，更好的规划今后的人生。

活动具体于20xx年x月x日展开。活动的开端，我们以 “面对面的介绍”活动引领同学们快速进入良好状态，得到了同学们的积极响应。从游戏初始是的羞涩、腼腆到大家的积极配合，气氛开始活跃起来。接触的人群对象也从最初的好友扩大到整个班集体成员，虽然有些同学并未完全了解班级成员，但是大家友好融洽的态度为陌生成员间的进一步了解创造了有利契机。同时，大家以这种方式营造了轻松愉快的氛围，增进了彼此间的和谐亲切的情感。

为了迎合大家想进一步了解成员的心理，我们以“解手链”活动正式进入主题。让学员体会沟通在解决团队问题方面的重要性，了解冲突如何得到解决以及在沟通中倾听的重要性，这个游戏增加了互动游戏中的默契和彼此间的了解。

游戏是层层深入的，从不了解到相识，从相识，我们以“同心协力抱成团”的游戏方式让成员进一步发扬团结意识。在主持人喊停的情况下，按照事先的规定，大家快速的5人一组抱成团，这个活动同时也培养了班级成员间的凝聚力。

虽然大家还沉浸在这个偶遇中了解对方的互动的游戏中，但是我们考虑到时间关系，最后团体辅导活动将近尾声，我们以环环相扣的圆表达了对这个班级大集体的认同以及对成员间的友谊。整个团体辅导活动历时一个小时多，游戏过程中大家的状态很好，最后对个别同学的询问中也反映出大家对这个活动看法很好。

身为这个班级的助班，在这个活动中一方面看到了同学们的精神状况，另一方面也为我今后的助班工作开展提供了的参考。

20xx年x月x日

童亚玲 叶焕清