敏于观察、细致分析、勤于学习、善于总结、阳光心态”这二十个字是我对于近几年工作的一个成果。并不是我做到了这二十个字，而是我总结出来在下一步需要做到的。

可能出身江南，在鱼米之乡长大，完全浸淫在“小富即满”的吴侬意识里。在运气用完之后，面临逆境中，或者说完全没有了以前的运气，完全没有了贵人，稍微努力以后还是没有起色，就开始怨天尤人。这种情绪要不得，这种意识需要纠正。

“敏于观察”是锻炼一个人的观察力，看别人在面对各种各样的问题时，是怎么处理的，不同的人有不同的处理办法，都会产生哪样的效果。通过观察还要学习自己没有遇到过的人、事、物，观察这些人、事、物在不同时候、不同环境的不同组合会产生哪些不同的效果。这样锻炼自己能够让自己对遇到的东西产生深刻的印象，使自己的记忆力提高、观察能力提高。

“细致分析”是锻炼一个人的逻辑能力，通过观察后，分析出不同的为人处事办法能够产生哪些不同的效果，然后分析哪种效果最适应你所处的环境，对自己而言哪种方法最

有利。如果自己遇到了这样的情况应该怎么处理。这就是分析所能够给我们带来的阅历。

“勤于学习”是让我们坚持生命不息学习不止的能力，特别是在资讯更新如此快速的年代，而且各行各业工种的特殊性注定了我们必须马不停蹄地在学习中度过自己的一生。只有勤于学习才能跟上这个社会的节奏，在社会进步的大潮中与时俱进，搭上开往春天的地铁。

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成人高考六项学习心得，要善于总结

    善于总结

　　总结的核心要义就是将知识系统化，将书本上的知识变成自己的语言。我曾经针对数学，自己做了一个总结的笔记本，按照高中数学的教学进程，将自己理解的课本的难点按照专题模式罗列出来，并进行了细致的归纳以及发散。在初期虽然这个工作比较耗时，但是最后看来反而是节约了时间。

　　除了对课本的总结，其次就是试题的总结。试题的作用在于巩固知识不假，但是其更准确的意义在于给你了一个机会，那就是通过一道题而将其在书本上关联的知识一次性的决绝掉。正是由于我采取了每题都归纳的策略，因此获得了数学选择题赢得满分的战绩。

　　不断激励鼓励自己

　　成考的路最漫长最难熬，因此没有巨大的勇气，很难坚持到底。在这个漆黑如深夜的道路上，不断的鼓励激励自己是十分重要的。

　　要不要去上辅导班的问题

　　我的看法是，如果你的基础他差，可以考虑去上一个辅导班，因为在那里同学能给你提供学习的竞争氛围，多少能提供一定的动力，那里的老师也是成考方面的专家，能在最短的时间里给你理出科目的复习思路，另外很重要的就是一些难点，经验等，可以使你的复习事半功倍。

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转眼又到了年底，时间太瘦，指缝太宽，临近了收获的日子，也到了总结的时候。 初次写总结，是在20xx年底，那时候刚工作不久，略显稚嫩的总结虽然平凡也无华丽字眼，但字字句句都是工作真实的写照，字里行间无不透露出对工作的热情及执着，单凭这一纸总结使我大大缩短了试用期限，为此我兴奋了好一阵子。此后每年年中年底例行公事的总结，大大小小写了不下十篇，至今还如数家珍的留着，这一篇比一篇深刻的总结详细记录了我五年的工作轨迹，它使我进步和成长。工作需要总结，人生亦是如此。

有人把人生比作一条路。在人生的道路上，工作上的不顺，生活上的艰辛，即便是屡遭挫折甚至于及大的失败，我们也不能因此而不再继续，我们要学会总结，善于总结。一个智者，三分靠天生，七分靠自己。这里的七分，有很大一部分来源于人生路上的总结。人的一生，只有不断的总结，才能把有益的东西积累起来，再灵活运用到工作生活中去。在人生的道路上，没有谁不经历几次摔打和失败的。人自从出生那一刻起，路程不可能永远风和日丽，笔直平坦；所以我们经常会跌倒。有的人会从跌倒的地方爬起来，弹弹泥土，继续前行；而有的人却总是在同样的地方被同一块石头绊倒，惨遭重创而慎言慎行。所以，我们要学会在前进的道路中学会总结。善于从磕绊摔打中吸取教训，更有一种智者，他们不但善于总结自己人生路上的一切过往，而且还善于从别人的成功或失败中吸取教训，吸取其中精华，使自己得以免疫，并且能更快更好地发展自我。

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要有善于总结、勇于变革的创新能力；

二是提升推动企业科学发展的管理能力；

三是提升抓班子，带队伍的领导能力；

四是提升攻坚克难的执行能力。。

“四强”就是政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强，

“四优”就是政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优。

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善于总结学习方法是成功的关键

在一项“关于状元成功秘诀”调查中，“学习方法”以54.64%排在第一位，比排在第二位的“头脑好”高出33.43%，可见在取得好成绩的众多条件中，方法比勤奋、头脑更重要。

20xx年河北廊坊高考状元常兴

常兴，20xx年河北廊坊高考理科状元，总成绩678分被清华大学录取。常兴将自己的学习方法总结为：积极主动的学习心态+合理分配时间+充分利用资源+良好的应试状态。，做到这几点，你也可以成为状元。

积极主动的学习心态

“我认为要想有个好的学习成绩，最重要的一点是要有一个积极主动的学习态度和勇于钻研的学习精神。带着欣赏的眼光去学习是一个很好的方法。当我们在生物课学习生物体那些复杂而井然有序的生理变化时，我们怎能不为大自然的伟大智慧叹服？当我们泛舟于历史的长河中时，我们又怎能愿意停下我们探索的脚步？一个个公式方程凝聚着多少科学家的智慧和汗水，一句句诗文妙语映射出多少文人的志节与情思！我们何不在这知识的盛宴上，尽情地享受一番；何不让这些人类的伟大智慧，充实我们的内心呢？”

有了好的学习态度之后，同样重要的一点便是提高学习的效率。这里，学习效率的提高主要包括合理分配时间和充分利用资源两个方面。

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由初中升入高中，每个新生都将面临许多变化，遇到许多困惑，受这些因素的影响，有些学生因为不能尽快适应高中学习，以至学习成绩起落很大，甚至过去的尖子生，也可能变为后进生。为此，笔者结合初高中数学教学内容的异同，对高一新生提些建议。

高中数学学习不能拘泥于课本

学好数学，首先要让自己喜欢数学，欣赏数学，因为数学是美的。数学的美在于它的精妙。精，是指它的严格和精确，严格的概念，严密的逻辑推理，计算的精细和精确。妙，在于神机妙算，在于思考联想，在于方法运用之妙。无论是高中数学还是初中数学，目的都是为了培养学生的数学思维能力，体验数学的精妙，学会应用数学参与社会实践活动。对比初高中数学教材，初中内容通俗具体，多为常量，类型少而简单。而高中数学内容抽象，多研究变量、字母，不仅注重计算，而且还注重理论分析，这与初中相比增加了一定难度。高中数学重点分析基本的数学思想与方法：如数形结合思想、函数思想、图形运动思想等，高中数学更讲究思想方法的运用，更好地体现了数学学科的高层次思索。相信当新生们一旦真正适应高中学习，学会数学思考后，考虑问题的视角将会有脱胎换骨的改变。

许多新生初中数学基础训练不扎实，对数学概念的理解模糊，做题不是靠严谨的推理分析，而是靠猜测、碰运气，这些不良习惯将制约高中数学的学习。对于应用问题，很多新生不善于从问题的描述中提取数学模型，理解问题的实质。平时的学习，教材通过例题，教师通过举例，总结出几种标准化的应用问题类型，且有几套标准化的解题方法，这对学生掌握这类题型的应用是有利的，但如果学得死板，也就成了一种形式的“八股”。因此，学习数学不能完全拘泥于课本，拘泥于几个现成的框框，而要勤于思索，善于思考。

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教 学 叙 事

——文言文学习要善于归纳总结

张

晓

宁

教 学 叙 事

——文言文学习要善于归纳总结

记得今年十月份在教授九年级上册第一篇文言文《得道多助，失道寡助》时，我按照以往九年级学生的认知水平设计了教学计划并布置了预习任务，打算一节课完成本课的教学任务。可是上课时我才发现这一届学生自学文言文的能力竟然很差，对一些常见的文言知识，如：实词、虚词、倒装句等积累的很少，教学任务难以在一节课之内完成。课后我和学生谈心，了解了出现这一现象的原因。原来，学生在以前的文言文学习中总是就课文学课文，很少自己动手去归纳总结学过的重点字词句，不会举一反三，更不用说灵活运用了。结果导致老师讲过的课文学生会翻译，老师没讲过的课文学生就不会翻译。

为了改变这一现象，提高学生自学文言文的能力，在那以后的教学过程中，我就有意引导学生去对一些重点的字词句进行归纳总结。经过一段时间的训练，学生积累的文言知识越来越多了，兴趣越来越大了，文言文的学习成绩也有所提高；我也对如何引导学生学习文言文有了更深刻的认识。

不会学习文言文的人总会认为，文言知识庞大而又杂乱，繁多而又琐碎，总是越学越多，越学越乱。其实只要在积累记忆的基础上，学会归纳总结，善于归纳总结，文言知识就会越学越少、越理越清。学习文言文，关键是要重视归纳和积累。一般说来，初学文言文，最好做到“每课一归纳，单元一小结”。归纳整理时可以从通假字、重点实词、重点虚词、词类活用、特殊句式、古今异义等多个方面来进行，

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