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CFA Ethics第十一版Handbook改变总结——各级别适用

20xx年CFA一级二级三级考纲里有一个重大改变，就是ethics的参考书由第10版handbook改为第11版handbook。由于handbook内容很多，不熟悉ethics的同学会对第11版到底有何改变摸不着头脑，而ethics的部分对CFA一二三级都很重要，所以我把考纲的变化全部总结了一遍，把变化部分的主要内容以及主要理解共享给大家，希望能够对准备考试有所帮助。

New:Promote the integrity and viability of the global capital markets for the ultimate benefit of society.

点评：code一共有六大条，第十一版只改变了这一条。新的内容里面强调了CFA会员应该promote viability of the global capital market。

因为随着信息技术的发展，金融市场的发展越来越迅速，以前的内容里要求会员必须要维护资本市场的rules，但是有可能因为这些rules太过于僵化反而不适合现在资本市场的发展了。资本市场最终的发展是要对社会有利对投资者有利，所以要求会员要促进资本市场的与时俱进，不能僵化，资本市场的规则也应该本着最终对投资者有利的原则随着社会的进步而改革。

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道德

注意看是最不可能还是可能

必须对所有利益相关人披露所有的可能存在利益冲突的事（利益可能相关人，不是all） 知道内部消息后不能跟客户说，要跟对方公司说，如果对方拒绝，也不能用

内部消息伴着非内部消息可以写出来

不知情的状况下违规没关系

绝对不能买oversubscribe IPO的股份 independent，objective

因为避税做交易不属于操纵市场

保存报告和记录至少7年（是建议）

抄袭客户的方式可以，因为这肯定是客户先，你后，而且你没有损害客户利益

如果一个东西没有1损害产品的公正性，2不涉及个人道德，那就不用必须披露（比如自己破产了）

所有潜在的能导致有偏见的或伤害客户利益的冲突必须披露

行动

如果认为合规体系有问题，必须书面的降低或拒绝监管职责，直到公司完善好合规体系 员工应该用公司的估值模型（公司的责任去看是否reasonable），除非有证据证明其有问题 模型改变要通知所有客户和潜在客户，可以说依据模型结果有改进（观点），但不能许诺未来业绩或者当成事实。

违背约定的投资策略既违反了loyalty，prudence，care。也违反了suitability 分析师之间不能私下交流内部信息

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湘阴渡镇中心小学“向国旗敬礼”网上签名寄语

活 动 总 结

一、目的明确

喜迎新中国64华诞，组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 系列主题活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命、爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立64周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共 产 党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

三、组织得力

1、专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的

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“做一个有道德的人”主题实践活动总结

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事

业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。对青少年的思想教育工作，历来是党和国家交给学校的重要任务。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学管理的各个环节，提高德育工作的实效性。我校根据教育局有关文件的要求，开展了“做一个有道德的人”主题实践活动，先将活动总结如下：

一、加强领导，落实责任，构建“做一个有道德的人”

工作格局。

1、成立机构，加强领导。学校高度重视在学生中开展“做一个有道德的人”的实践活动，成立了工作领导小组和组织机构，董校长任组长，康副书记、邱副校长和玛利亚副校长任副组长，成员有邢晓敏主任、袁婷婷和米娜娃儿老师以及各班班主任。

2、制定方案、明确责任、落实措施，形成齐抓共管的工作格局。学校大队部在重大节庆日来临前夕，认真听取学生的意见，设计符合学生年龄特点的道德实践活动，引领孩子

在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。

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字处理小结

一、格式化文档（开始选项卡字体功能区）

1.设置字符格式：26.3

基础：字体、字号、字形、字符颜色、添加下划线、添加着重号 特殊：字符间距、字符缩放、文字边框、文字底纹:2.1

2．设置段落格式（开始选项卡段落功能区）：26.3,21.2 基础：

? 段落间距（首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进） ? 段落对齐方式

? 行间距、段落间距

特殊：

? 项目符号（包括自定义）、编号:24.1,23.2,22.2,21.3 ? 段落边框、段落底纹：26.2

3.剪贴板、应用样式

复制、黏贴、剪切、格式刷

4.页面设置（页面布局选项卡）

基础：

? 文字方向、页边距、纸张方向、纸张大小

? 分栏、分页、分节:22.3,21.3,20.1,19.4,19.5,18.3

5.插入

页眉、页脚、页码:18.3,7.3

首字下沉:17.2

6.引用

脚注、尾注:23.3

7．查找、替换：26.1,17.2

二、制作word表格:20.2,6.1

1. 创建表格（多种方法）

2. 编辑表格

插入/删除行、列、单元格

列宽、行高

3. 格式化表格:23.5

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双鸭山农场小学开展班级道德讲堂活动总结

6月x日下午，双鸭山农场小学利用班会课，开展了以“做诚实守信学生”为主题的班级道德讲堂活动。 为了强化学生的道德要求，促进学生的道德养成，让道德教育成为学生的一种自我教育和自觉行为，使学校的道德教育开展得更加扎实、有效 ，学校政教处特组织此次活动。 活动前，各班班主任都提前准备好了活动内容，引导学生用他们的眼睛与心灵去观察和感受发生在身边有关道德的点点滴滴。活动中，班主任带领学生紧扣六个环节的要求：唱一首歌曲、诵一句经典、看一部短片、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥。活动中，老师们针对每一个环节都做了深入浅出的讲解。学生们精神饱满、热情互动。堂课氛围温馨、和谐。 本次活动让学生品悟了道德的力量，净化了学生的心灵，升华了自身的境界，能够让学生在以后的学习和生活中明辨是非、树立正确的、积极的、健康的人生观和价值观。

双鸭山农场小学 二０20xx年六二十三日

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做一个有道德的人—我们的节日中秋”主题活动总结

为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日”这一主题，我校上级统一要求和部署，利用中秋节特有的民俗特色，广泛开展了各项活动，让师生在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育，进一步增强了广大师生民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。

一、广泛宣传，气氛浓郁

1、周一升旗仪式上，学生代表作了“中秋，怀一颗感恩之心”为主题的国旗下讲话；少先队大队委在广播站把“历史文化知识”引进了校园，广大师生充分感受到了传统节日魅力，形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

2、各班出了一期以“中秋、国庆”为主题的黑板报。教室后面的两块展板，各班收集、整理了中秋佳节来历，故事图片。还张贴了伟人图象及事迹，大力弘扬共 产 党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，进一步引导和激励广大师生增强自豪感和爱国热情。

3、在中秋节到来之际，在校门口悬挂了“品位中秋文化，传承优良传统”横幅，致以全体师生节日快乐。

二、内容丰富，形式多样

1．开展中华经典诵读会。中秋节前，组织三到六年级学生开展了中华经典诵读会。在各班班主任的组织下，学生搜集了大量的中华经典诵读诗文、故事等，广大师生在活动中进一步领略到了中秋节日的文化内涵，筑牢中华民族的血脉根基。

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悦庄一中“做一个有道德的人”

主题实践活动工作总结

为深入贯彻落实《关于开展“做一个有道德的人”》的主题活动精神，我校依据未成年人的身心发展规律和成长特点，大力宣传“做一个有道德的人”的主题，从孩子们关心、喜欢的事入手，用他们易于接受的方式，深入浅出，寓教于乐，充分调动他们的参与热情， 引导他们从身边的事情做起、从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。一年来，我们突出社会主义核心价值体系建设这个根本，注重在实践中抓行为习惯和道德意识的养成，先后围绕其主题开展了一系列形式多样的道德实践活动，引导未成年人广泛参与，取得了明显的成效。现将活动简要总结如下：

一、狠抓组织领导，强化工作责任

1、健全组织机构。

成立了以校长、副校长为正副组长，由政教处团委为主要成员的领导小组，建立了校、处、班三级管理网，统筹安排，层层落实，相互协调。同时，将活动向外延伸，构成了学校、家庭、社区三位一体的协作网，使这项工作从组织系统上步调一致，信息畅通，有效保证了此项实践活动的顺利实施。

2、强化教职工队伍建设。

为给主题活动提供保障，使活动有效进行，我校按照活动部署，分层、分类培训了班主任辅导员、科任老师及行政后勤人员，使其明确目标，强化责任，努力做到胜任自己的道德育人岗位，并将培训内容列入到校本考核当中。

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