2014西安市中小学教育质量综合评价改革实验市级样本大学区申报材料

借合作教研共谋车辆学区发展

乘改革东风重塑沣东高中美誉

车辆中学大学区申报材料 第 1 页 共 6 页

2014西安市中小学教育质量综合评价改革实验市级样本大学区申报材料

西安市车辆中学大学区是目前西安市跨度最大的松散性大学区，由学区长学校西安市车辆中学、副学区长学校长安七中、西城中学、和平中学等四所学校组成，共有教职工457人，学生4662人。其中车辆中学和长安七中是省级标准化高中，西城中学是市级重点中学，和平中学是民办中学。

为了实现学校的可持续发展，各成员校在不断加强内部管理、增强学校品牌内涵的同时，依托大学区，有计划有步骤开展教育教学活动，共享优质教育资源，跨校合作成效初显。

一、建章立制，共谋发展，重塑美誉

20xx年3月26日在车辆中学召开了首次“大学区管理制”学区长联席会议，在学区长袁涛校长的领导下，在三个副学区长积极配合下，结合我区实际，在充分调研的基础上，讨论通过了大学区相关制度。并结合各校的特点，确立了“三心一室”即学区教学管理中学（设在车辆中学）、学区教研中心（设在西城中学）、学区素质活动中心（设在和平中学）和学区名师工作室（设在长安七中），为实现区域内成员校之间资源共享、相互学习、共同提高提供了制度保障。

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均衡发展教育  创建和谐团队

——53大学区工作总结

20##年，区教育局实施“大学区教育工程”，我校做为引领校与82中学组成了53大学区。我学区工作多年来始终以科学发展观为统领，坚持二道教育 “以人为本、均衡发展”的理念，坚持“育人为本、内涵发展、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，以优化整合教育资源为重点，在上级领导的正确指挥下，我学区工作取得了突出的成绩和长足的进步。现总结如下：

一、健全机构，完善制度，加强领导，确保大学区工作顺利开展

为了有秩有序地开展大学区各项工作，53大学区成立了以53中和82中一把校长为组长的大学区工作领导小组，并派专人专项负责和开展工作。同时，进一步改进和完善了大学区工作的各项制度，做到了建章建制，分工分责，组织协调，形成合力，全面落实。每学期，校际之间的领导交流工作都要达到10次以上，共同研讨大学区工作的发展方向，制定切实可行的计划与方案，布置各项培训与交流等工作，进一步提高了校际之间的教育教学管理水平，实现了管理资源的共享。

二、加强学区内教师培训，促教师专业发展和能力提升

1、师德培训

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。面对课程改革的新标准、新要求，加强教师的师德建设尤为重要。53大学区工作自开展以来，每学期都要组织师德培训数次，带领教师共同学习了教育法、教师法、《中小学教师职业道德》、长春市中小学校教师从教五条禁令、“七严格、八不准”等内容。同时，不定期地请省、市、区教育专家做师德报告，从师德、师能等方面对学区内教师进行培训，使他们能够在自己的实际工作中凸显教育张力，实现人生价值，为教育事业甘洒热血，奉献青春。

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20xx年-----2015学年度第一学期

初中大学区工作总结

自教育局实施“大学区教育工程”以来，我学区工作始终以科学发展观为统领，坚持教育“以人为本、均衡发展”的理念，坚持“育人为本、内涵发展、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，以优化整合教育资源为重点。现将本学区工作总结如下：

一、健全机构，完善制度，加强领导，确保大学区工作顺利开展 为了有秩有序地开展大学区各项工作，尧山大学区完善了四个中心工作，并进行专项负责和开展工作。同时，进一步改进和完善了大学区工作的各项制度，做到了建章建制，分工分责，组织协调，形成合力，全面落实。

每学期，校际之间的领导交流工作都要达到10次以上，共同研讨大学区工作的发展方向，制定切实可行的计划与方案，布置各项培训与交流等工作，进一步提高了校际之间的教

二、加强学区内教师交流，共享优质教育资源

为缩小校际之间教育的差距，进一步提高教师的育人能力，促进教师的专业发展，实现优秀教师资源共享。我学区每学期都要组织送课活动，选派经验丰富、业务精湛，在学生和老师队伍中有一定影响力的老师进行送课，确保送出高质量高效果的课。通过送课活动的开展，进一步实现了校际教师之间教学能力、教学质量的相对均衡。组织公开课教学活动是学校教研活动的一种重要形式。能够促使教师深入备课，教师间互研互学，增强教研，教改意识，提高教师的自身素

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强化教研引领?共享专家培训?实现共同成长

 “交大二附中大学区”共有四所学校，其中学区长学校一所，大学区成员学校四所，是交大二附中、交大二附中南校区、西安市四十六中学和钟机子校。

为了构建合作共生机制，发挥交大二附中的资源优势和品牌效应，提高学区学校办学水平和质量，促进共同发展，高效贯彻和落实《西安市雁塔区教育局关于推行“大学区管理制”的实施方案》，交大二附中作为学区长学校在近两个月推行“大学区管理制”的工作中成效显著，具体表现为：

一、高度重视、形式多样

1.于20##年2月17日，组织全校教职工认真学习《西安市教育局关于推行“大学区管理制”的实施意见》、《西安市雁塔区教育局关于推行“大学区管理制”的实施方案》，充分认识推行“大学区管理制”的重要意义，统一思想，领会精神，充分发挥好学区长的模范带头作用和辐射作用；

2.组成以孙鹏伟校长为组长的学区长学校内部领导小组；

3.立即和学区学校校长召开了学区见面会，根据《西安市雁塔区教育局关于推行“大学区管理制”的实施方案》由学区长学校二附中制定了《交大二附中学区20##年“大学区管理制”实施方案》，该实施方案按时报送雁塔区教育局“大学区管理制”领导管理组；

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“大学区管理制”

工作总结

西安市太元路学校

2013.12

“大学区管理制”工作总结

-----西安市太元路学校

我校原是一所企办学校，20##年移交到政府。校园占地面积11亩，现有教学班42个，学生2234名，其中中学部24个教学班、小学部18个教学班，教职工134人。

我校虽然面积狭小、校舍紧张，目前还是一所普通学校，但全体教职员工不甘平庸，本着“低进高出、高进优出”办学目标，在“立足生命存在、关注生命发展、激发生命活力、提高生命质量”的教学理念感召下，连续十一年获得未央区高考教学质量优秀学校奖牌，连续十年获中考质量优秀学校，小学部教学成绩一直名列全区前列，20##年、20##年荣获未央区教学质量优秀奖。

在20##年之前，“大学区管理制”对我们来说是既熟悉又陌生，熟悉的原因是新城区、莲湖区等区县已先行试点、媒体也时常宣传报道、教育界同仁也时常提起；而陌生的原因是“大学区管理制”的内涵和实施策略我们并不清楚，如何实施“捆绑式发展”，如何做到“九统一”更是摸不着头脑。

20##年1月9日我们未央区吹响了“大学区管理制”改革工作的号角，全区91所中小学分属20个大学区，我校中学部和东元路学校中学部、48中、长庆二中、经发中学五所学校归属东元路学校大学区。我校小学部和东前进小学、东元路小学和广大门小学四所学校归属东前进小学大学区。

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20xx年中学学校工作总结

20xx年中学学校工作总结

过去的一年，我们在教育局，街道办和教办的正确领导下，坚持“让成绩成为教学过程改造的自然结果”的理念，依据活动建构教学论的基本原理与方法，循序渐进的整体改造教学过程，以建设 “四种能力”为主线，以推广情境体验、问题探究、自主学习、实践活动等“四种课型”为重点，逐步改造教育教学的管理机制，继续提高初中学生的全科合格率，实现了学校教育质量的稳步提高。

一、立足教学过程，全面推进课堂教学改革，从源头上提高教学质量。

1、借鉴共同体经验，完善教师教学工作评价工作。

区教育局将历城六中与我校组成一个共同体，我们充分利用这个机会，提高校际间合作交流水平，提高学校管理效能，努力实现“团结协作、资源共享、合作共赢”格局。14年，我们与共同体主要对学校管理方式，学校管理理念，教师队伍培养，干部素质提高等方面进行了探讨，为我校管理效能的提高帮助很大。15年，我们将于共同体进行教师间的交流，加强两校间同课异构，教师轮训，命题研究，作业研究等领域合作，力争为我校发展再次起到推动作用。

根据历城区新修订的《教学工作基本规程》要求，修订和完善学校教学工作评价方案。注重备课中新加入的评价环节，使备课既结合学生实际，又能通过评价环节的落实，激发出学生学习的积极性和主动性。

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中学20xx年工作总结

中学20xx年工作总结

20xx年,xx一中在盟委行署的关心支持下，在教体局的正确领导下，学校以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以提高教育教学质量为核心，求真务实，锐意进取，较圆满的完成了一年的各项工作任务。现总结如下：

一、一年来的主要工作

（一）不折不扣，扎实开展“三严三实”活动，巩固群众路线教育实践活动成果。。 一是根据盟委组织部、盟教体局党委“三严三实”专题教育工作要求，制定了学校“三严三实”专题教育工作方案，专题学习安排表，按要求、步骤和时间，积极主动参加 “三严三实”专题教育。二是参加盟委组织部、盟教体局党委组织的双休日讲座学习和学校中心组学习15次，开展校级“三严三实”专题讨论3次，专题交流发言3次，校长、德育副校长为全校教职工讲党课2次，参加“严以修身”专题组织生活会1次，在会上党员教师们进行了交流发言。三是认真整改落实党的群众路线教育实践活动的问题，不断巩固党的群众路线教育实践活动取得的成果。同时，建立了校长“不严不实”问题清单和领导班子“不严不实”问题台账，认真落实“不严不实” 问题整改措施。截止目前，校长和学校“三严三实”整改问题全部落实。四是深入开展“在职党员到社区报到，为群众服务”活动。20xx年党总支组织在职党员45人3次到社区参加清扫卫生、帮助孤寡老人整顿内务以及慰问贫困户等活动； 3次9人到帮扶对象图日根嘎查调研和扶贫，解决扶贫资金5千元，捐赠电脑6台。五是进一步以贯彻落实中央“八项规定”、“六项禁令”精神为切入点，突出问题导向，扭住“四风”不放，严禁教师违规有偿补课，违规征定教辅材料，解决了高二部分家长要求学校提供场所让学生上自习等一批群众反映强烈的突出问题，赢得了广大群众的认可。

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华山分厂幼儿园大学区活动总结

20xx-20xx学年第一学期

为了使学前教育快速发展、均衡发展，让大园带动小园，优质园带动普通园，本学期，在区教育局学前教育科的组织带领下，我们草滩地区幼儿园组成了以长庆三幼为学区长的第十六组大学区。本学期，长庆三幼为我们姊妹园所组织了“秋季幼儿韵律操比赛”“优质课程观摩”及“园本研修培训”等活动，使我们几个姊妹园所开阔了眼界，同时三幼也为我们的互相学习搭建了一个很好的平台。下面，我将对我园在本学期的大学区活动中的收获与成长做以总结。

一、秋季幼儿韵律操比赛

10月22号，我园的张老师、陈老师、郭老师等几位老师参加了长庆三幼组织的“秋季幼儿韵律操比赛”活动，我们参观学习的是中大班组幼儿的比赛，孩子们漂亮的妆容、整齐的动作配上动感时尚、古典优美的音乐，使我们老师耳目一新，同时，我也看到了同来的几个姊妹园所的老师脸上的喜悦。当我得知这样精彩的韵律操编排与训练是老师们用两个周的时间完成的时，我更是对长庆三幼的老师刮目相看。在最后的点评中，来参观的几位老师一致认为，本次活动开展的很精彩，很成功，幼儿的动作编排科学合理，音乐选曲时尚优美，宋园长还大度的询问我们是否要音乐，她可以让老师们把音乐考给大家，此举充分的彰显了学区长园的

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