阶段性总结

随着十一月的临近预示着我们本次实习进入了一个段落。在同学们的一声声“老师好”中，我们的工作也有条不紊的进行着，进入正轨 教书育人。

回头想想，一切似乎还在眼前。 当得知本次实习要分到##时同学们充满了兴奋，新奇。在学校开会简单的向同学们介绍本次实习的安排时，大家认真聆听着老师的讲解，那时同学们还彼此并不认识。#月#日我们出发了，火车上的欢声笑语让我们知道了对方的名字，认识了彼此。#月#日，我们如期的抵达了本次实习地，###市第#中学。还没放下行李休息好时，我们被 校方安排参加了聚餐，学校热情的接待了我们。这次聚餐让同学们感到了温暖，在远离家乡数百公里的地方 我们就这样度过了自己的第一个教师节。聚餐时一个个陌生的面孔，如今我们已十分熟悉；聚餐时师哥师姐的教诲，我们此时依旧铭记；领导的指点，让我们的工作受益匪浅。进入新的环境后，兴奋感难以掩饰，怎么做好老师，老师的工作有什么，学校到底是怎么运作的？这一个个问号在我们脑海徘徊?同时伴随而来的还有各类没有解决的问题，比如同学们的住宿 水电 指导教师的安排等等。

#月#日，经过两天的调整。我们正式步入了工作，上午与学校同学们一起参加过升旗仪式后，#中领导校长，教务处主任及任课老师在会议室和我们开会了。彼此介绍后，#中校领导为我们简单的介绍了学校情况，#中是所景色美丽的花园式学校。目前全校共有#个教学班（初中班#个，高中#个班），在校生##人（初中生##人，高中生##人），拥有一批优秀的教师队伍。同学们认真聆听着校方的介绍，了解#中的情况。介绍过学校情况后，接下来就是我们的工作了。校方根据每个人的专业情况为我们每个人安排了一位指导教师，帮助同学们学习教师教育工作；同时将各位同学安排在了各个科室，如：高中教务处 高中德育处，初中教务处 初中德育处，校工会等，让同学们在学习教育教学的同时熟悉各个科室的工作，了解学校工作模式。校方的各类工作安排好后，教务处主任高老师对我们提了几点要求，使我们深知自己工作的重要性，明确了自身责任！

从找自己的办公室开始，我们开始了教师生涯。同学们进入自己的办公室后，在认识自己的指导教师的同时，得到了办公室其他老师的热烈欢迎。办公室是我们新的家，在这里我们要与各位老师共处几个月，相信在这几个月我们必将受益匪浅。听课是所有教师的必修课，在聆听自己指导教师的教学时，我们学习了教学工作的各类技巧 方法。回到宿舍后，交流是必不可少的，探讨今天的收获 分享各自的新鲜事。工作开始的同时，同学们也开始了自己的转型，从一名学生转型为一名准教师。 我们应该做什么，如何做，才能使自己的工作顺利进行，充分学习教师教育工作是我们的探讨话题。当然不乏同学们对这个新的环境的认识，发现，一切都是不同的 和自己的家乡的不同让同学们更加对新的环境充满了好奇。听课，改作业，在科室工作，成为了我们的生活主旋律。因为自己还需学习，才能步入教学工作，因此校方安排我们十一之后迈上讲台。日子一天天过着，每天都充满了不同。从着装的各类要求到学生的教育，我们懂了很多。 #月##日，是高三年级第一次月考，大家都参与了监考工作。 发卷子 监考，收卷子，相信考场里的学生中必然也会有人在未来的日子像我们一样监考别人考试。转型！ 转型依旧是主旋律！

九月从熟悉环境到听课，同学们也适应了新的环境 新的工作。 听课，改作业，还有同学们的习题课等等，在改作业时发现的问题，也让我们知道了每个学生的学习情况 更好的为各自指导老师减轻了负担。 在工作问题解决的同时，生活问题也得到了解决。 某些同学反映的 水，电，门锁等问题都得到了相应解决。在平时周末闲暇时间，我们也走出校门去认识这个##城市——##。同时和兄弟院校的同学进行交流 增进友谊，促进团队精神的凝聚力。#月#日是中秋节，在这个举家团圆的节日里我们身在异乡。为此学校又特意为我们安排了聚餐，学校领导问候了我们，使我们感受到了家的温暖。大家都表示很感谢学校的关心。#月#日，又是学校一年一度的运动会，我们的各位同学被安排在了各个项目做裁判，头顶烈日加上繁琐 疲劳的工作，没人喊苦没人喊累。运动会的圆满结束后，我们的工作也得到了校方的充分肯定。十一假期大家过的多姿多彩，有人回家，有人出去旅游，有人陪伴同学….但是我们都深知，十一过后我们将步入讲台，为此不敢怠慢。

十一过后，我们也步入了讲台。不上讲台不知道，一上讲台各类问题也暴露出来了。比如有的同学的紧张，平时说话很流利，上了讲台后反而有些结巴；有的同学讲课声音太小，后面的同学听不清；有的同学板书的书写存在问题；在讲授知识点时，没有突出重点、难点…..但是刚刚开始讲课，必然会有问题出现，关键是及时改正 聘书的发放，加强了我们与指导老师的师徒关系。 听课正常进行，容不得放松..在听指导老师课程的同时 我们之间也进行了听课。班主任工作的开始也让我们了解整个班级的情况特点，我们用自己的眼睛用心去观察了解着各自班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我们通过班委会议了解到了了班级的一些日常工作以及班委的一些职责，其次，要较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，得抓住一切可能的机会和他们接触交流。班级日常管理，班级活动等工作也在进行当中。

教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。形成师范生合理的知识结构、能力结构的同时帮助我们增强了对中学教育现状的了解，激发我们对中学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能 我们深知此次教育实习的重要性，在接下来的工作中我们必将更加积极投入工作 时刻鞭策自己。在学会工作的同时，去思考，思考自身的工作职责 道德素养 职业要求等。

相信在接下来的工作当中，我们必然会创造佳绩，时刻铭记自己是“师大人”，为师大增光添彩！

##市第#中学###实习教师###

##年##月##日

 

第二篇：师范生教育实习个人总结

从实习的第一天——20xx年x月x日到今天20xx年x月x日，已经整整四个月了。实习的四个月以来，我们每个人都成长了很多。

【思想政治表现】

从踏入藁城三中的第一天起，我就告诉自己，我是一名老师了。在言行各方面，都时刻提醒自己要以老师的标准来要求自己。“学为人师，行为世范。”老师，本来就应该给人们做出表率。要求学生们在公共场所遵守秩序、自觉礼让。我们老师同样也是这么做的。比如，在食堂窗口打饭时，老师们一定会排队。要求学生们上课时遵守课堂纪律，自觉保持安静，认真听讲。同样地，学校开会时，老师们一定会保持安静，仔细领会会议精神。当地的老师们都能做到。我们作为实习生，当然也是以这样的标准严格要求自己的。要求学生们按时到班，不要迟到。我们也从不迟到早退。

【教学实习】

经过四个月的实习，我在教学方面收获了很多。

在备课阶段，要先通读课本，有一个自己大致的授课思路。然后结合参考资料给出的教案和课件，设计出自己讲课要用的教案和课件。并且还要充分考虑到学情。就像开会时李校长跟我们说的那样，对于咱们这里的学生，讲课一定要通俗易懂，不要一讲就深、一讲就难。 在讲课阶段，要注意授课的对象是学生，避免出现教师“一言堂”的情况。跟带课之初不管不顾学生，只一门心思讲自己备的课相比，现在的我讲课时非常注重和学生的互动，与他们进行眼神、语言的交流来了解他们对所学内容的掌握情况从而调整、改进自己的教学。 在课后复习阶段，我会把所讲的内容串成一条主线，以利于学生消化吸收。比如在讲到“开辟文明交往的新航线”、“血与火的争夺”、“蒸汽的力量”、“走向整体的世界”这部分时，我会把它们放在“资本主义世界市场的形成”这一主题中来看。这样，有利于提高学生对知识系统的把握能力。

而在考试以前，针对不同层次的学生，复习要求是不一样的。对基础一般的同学来说，把所学知识的基础部分掌握好就可以了。而基础较好的同学，就要掌握更深层次的历史事件变化发展的原因。考后总结阶段，我用的方法是学生自评与教师辅助相结合。也就是说先让学生自己分析得分、失分的原因，我再进行补充、总结。事实证明，这样提高了学生们的学习自主性。

【班主任工作】

实习的这半年，学校老师和领导积极协调我们实习生担任副班主任的事情。我担任了高一4班的副班主任。在这期间，跟班主任郑老师学到了很多。

老师跟学生的关系方面，课下可以是朋友关系，但课上就是纯粹的师生关系。要让学生明白尊师重教的意义。在管理学生方面，要采取恩威并施的方针。学生犯错误时，该批评就批评，如果屡教不改，可以采取一定惩罚措施。相反，如果学生在哪方面表现得不错，该表扬就要适时地表扬。另外，找学生谈话也是很有技巧的一件事。

记得有次郑老师找班里最调皮捣蛋的学生谈话时是这么做的。首先告诉他们天马上就要热起来了，校园里的草该拔了，正需要人手呢。如果他们想去的话，很简单，不好好上课就行了。不过老师不会让他们当时就去，会选中午最热的时候让他们去，让他们体会一下他们的父母收割麦子的辛劳。学生们自然是不愿意干活的了。就赶紧问老师怎么办就不用劳动了。郑老师不直接说，而让他们自己想。其实道理很简单。学生们保证他们上课不睡觉了，也不乱了，要认真听课、认真记笔记。接下来的日子里，果然那几个男生安分了许多。看来这种教育方式对他们挺受用的。

我发现对不同的学生，教育方法是不一样的。一次，班里的第一名上课看课外书，我就让她课下来找我。我问她是不是上次考好了，骄傲了。她没吭气。我就告诉她，眼光要长远一点，不要被眼前一点点成功冲昏头脑，路还很长。我知道他们家条件不是很宽裕，就告诉她就目前而言，高考是最好走的一条路，尤其是对他们这样的孩子来说。让她好好体谅父母，把心思放在学习上。虽然她当时没什么表示，但接下来的几天能感到勤奋、踏实的她又回来了。

班会也是班主任不可或缺的一项工作。印象最深的是给学生们开的《期末考试动员大会》。在这次班会上，学生们齐唱《阳光总在风雨后》的画面感动了我，也感动了他们自己。

【学校管理】

学校会定期召开年级大会和全体教职工大会。经过四个月的实习，我对学校内部的管理有了一定的了解。政教处、教务处、老师们各司其职，学校的各项工作有序开展。政教处主要负责对学生们的德育教育，以及卫生的检查。而教务处主要负责日常教学工作。

【教育调研】

在实习过程中，我们根据本地的实际情况，进行了独生子女心理特点及其成因分析的调查研究。经过调查发现，独生子女的心理特点具有明显的时代特征：独立性差，依赖性强；具有怯懦脆弱性；自尊心强，不易接收他人的负面评价等。针对这些弱点，可以采取因材施教、因势利导，教育孩子学会分享、共同协作，放手教育，独立自主等措施。

【党团活动】

这四个月以来，我们还有着丰富多彩的党团活动，多数是以我们实习老师带领同学们参加位置。比如我们曾举办了拔河比赛来增强同学们之间的友谊以及班级的凝聚力，培养学生们的团结协作精神。通过学雷锋主题团日活动的开展，带领同学们“人人学雷锋”，积极帮助他人、快乐自己。通过对特情学生的帮助，使我们每个人进一步靠近了学生的心，有利于更好地帮助他们。通过访名师活动，我们学到了优秀的老师应该有的品质，努力向他们学习。通过家访，一方面锻炼了我们协调学校与家长关系的能力，另一方面有利于更好地教育学生。

【服务当地情况】

我觉得，我们的到来，在大的方面可能不会有什么惊天动地的成就，但是，在小的方面，我努力做到了力所能及的事情。每天晚上下班后留下来打扫办公室卫生、下午综合自习自觉留下来为学生解惑答疑、帮老师们练习计算机考试题目、帮老师们解决一些使用计算机时遇到的问题、在别的老师不方便时替他们盯自习??我自信，在力所能及的范围之内，我努力做到了自己的最好。

总之，还是要感谢藁城三中和河北师大给了我这次顶岗实习的机会，收获颇丰。