市调总结与分析简要

·时间：20xx·12·4——20xx·12·5

·地点：老城、南河

·业态：小商品批发、化妆、精品零售、儿童玩具等

·目标商圈：南河农产品交易中心、南河小商品批发市场、老城永隆百货、老城温州商场。

·走访商家总数：32家。

·成功访问数量：19家（具有代表性的）。

·商家访谈纪要综合：

1、“百利城”现在的人流量太小，根本就不适合投资商铺经营；

2、地理位置相对老城和南河而言，感觉太远，而且有点偏；

3、东坝整个区域人流太“散”，很难聚集成流；

4、大家对于“百利城”的了解太少，不知道百利城是干什么的或者是具体位置在哪里，没有影响力，没有名气，没有投资欲望和投资信心；

5、大家都相信在今后“百利城”可能会发展的很好，但是需要很长的时间，在这一段时间里没有投资到百利城的欲望；

6、商户们都看到了“国际商贸城”的现状，在一定程度上形成了心理阴影，感觉在今年这样的市场背景下，投资到商场很危险，尤其是新开发的，投资信心大受打击，不希望自己成为国际商贸城的商户们的续演者；

7、大多都处于观望状态，对市场没有一个前瞻性。

8、大多数认为：“永隆百货”现在已经成为了广元老百姓心目中的的购物中心的新标杆，只要提到购物，繁华，热闹，档次等，大家都会想到“永隆百货”。感觉“永隆百货”已经是在短时间内不可能被超越的一个商圈。摩尔天成与之争先恐后。影响力太大，吸引了太多消费者。很多小的商家都是依赖它而生存。

9、很多小商品批发商家感觉自己档次不够，而东坝大多数人是广元地区比较富有的人群，不会购买他们这一类不够档次的商品，或者是自己的这个进不了商场，进去了也做不走的担心；

10、以前的温州商场的商户们都很乐意投资到商场，因为他们感受到了自从温州

商场被烧毁后，搬到蜀门市场后，与以前的经营状况所形成的鲜明的对比，希望有一个大型的商场收纳，但是在租金，管理等方面要合理，在他们的承受范围之内。意向性很浓。最感兴趣的是在“百利城”这边做“副业”。主要业态就是儿童乐园和与之相配套的儿童玩具城。

11、希望能够通过专业详细的关于百利城的资料来对百利城有一个有深度的，全面的，详细的了解。知根知底，才敢寻求合伙投资人，投资某个项目。

综上所述，我们可以总结出以下几点：

1、广元大影响力的商圈：永隆百货，摩尔天成，温州商场，南河小商品批发城。

2、主要竞争对手：永隆百货、摩尔天成、温州商场。

3、负面影响：国际商贸城（a、前期的宣传很是夸张，宣传力度大，大家都有着一定的投资热情；b、进场后经营一段时间发现经营状况和最初的预想相差太大，形成了严重的落差；c、到目前，国家商贸城已经是一种“鸡肋”的形象，食之无味，弃之可惜。甚至有商家说道：即使不收取任何费用，也不远道国际商贸城去开铺做生意。感觉新开发的这种商场存在很多不可预想的不理想的问题。） 根据以上信息，我们要在百利城做小商品批发为主打的综合业态项目，必须做到几点：

1、深入了解竞争对手，找出我们之间的差异，形成差异化优势；

2、解读国贸城，找出差异，优胜之处，寻找到自己的闪光点，与国贸城给人们带来的负面影响形成对比，提升投资者的投资信心，对百利城没有误解或者是没有形成和国贸城一样的负面影响。“知己知彼，百战不殆”。

3、做出一个符合实际的，具有实际依据的，说服力的可行性研究报告。

“标杆”解读

“永隆百货”

注 ：五楼：总府茶楼，配有咖啡，西餐。属高档消费 六楼：四川永隆集团办公区 七至十三层位星级酒店（凤凰大酒店）

广元永隆百货是四川永隆集团投入巨资打造的复合型纯商业地产项目，是广元首座集休闲、购物、娱乐为一体的纯商业购物中心，配有中央空调、自动扶梯、大型停车场等，总建筑面积5万平方米。负一层为大型超市和地下停车场，一至四层为精品百货，五层为美食休闲广场，七至十三层为商务酒店。该项目作为我市灾后重建市场服务体系第一个，也是最大一个重点项目，被国务院列入灾后重建市场体系专项规划。永隆购物中心作为一个实实在在的商业载体，以经营为导向，从建筑规划到环境景观，从购物环境到业态组合，对购物中心进行系统打造。 项目四面临街，多条步行街连接贯通，该地区人口稠密，商业气氛浓厚。商城周边蜀门北路、北街、政府街、大西街、新华街、市场街等道路纵横交错，1、 2、3、5、6、8、9等多路公交穿城而过，交通极为便捷。且商城四周分布有老城商业中心广场、温州商城、美好家园超市、文化大厦商场、女皇影城、新华通讯一条街、小西街美食街、市场街、商业步行街等商业设施，形成广元传统核心商业圈。

成功分析简要：

1、四川在线广元讯（文/图 记者 刘彦谷）今（30）日，秋雨绵绵，永隆商业广场人头攒动，鼓声阵阵，广元首座大型纯商业城市公共设施项目—永隆百货购物中心隆重开业。市委副书记王菲、市政协主席唐全林、副市长元方等领导出席开业典礼。（有着政府的支持和关注）

2、永隆商业广场是广元老城商业中心的重点项目之一，地理位置优越，人气商气旺盛，是广元市首家集购物、休闲、餐饮、娱乐、酒店为一体的大型城市商业综合项目。

3、业态丰富，有着以前的温州商场为其打下的高人气的强大基础，而且，该商场地处商业黄金地段。

4、项目四面临街，多条步行街连接贯通，该地区人口稠密，商业气氛浓厚

5、商城周边蜀门北路、北街、政府街、大西街、新华街、市场街等道路纵横交错，1、 2、3、5、6、8、9等多路公交穿城而过，交通极为便捷。

6、商城四周分布有老城商业中心广场、温州商城、美好家园超市、文化大厦商场、女皇影城、新华通讯一条街、小西街美食街、市场街、商业步行街等商业设施，形成广元传统核心商业。

7、老城市以前广元的商业，人口聚集区，而永隆百货恰好坐落于老城的核心商

业地段。

8、永隆百货的消费档次基本是中高档消费，高于一般商城，又低于广元的摩尔天成，再结合广元地区人们的消费水平。

综上所述：永隆百货有着地理位置，交通，人气，文化气息，经营档次，业态丰富，政府支持与关注等多种有利因素，从而形成了今日的气候。

徐平

20xx.12.5

 

第二篇：检查结果总结分析

5月份安全检查结果总结分析

一、日常安全检查总结：

5月份本安办“一、三、五”检查共检查出64个问题，其中有4个问题是多次重复出现的：

1、道路翻浆、抛撒、粉尘。

2、土挡不连续、高度不够、未设置反坡。

3、作业面不平整。

4、装载机沿排土线平行作业。

二、日常安全检查分析：

针对以上多次出现的问题进行分析:

1、 每日巡检工作面的力度不够，由于要巡检的工作面多，人手不够导致多次出现问题。

2、 施工单位在施工的过程中未严格按照标准作业，班前会学习教育不到位。

三、日常安全检查整改措施：

1、加强对道路、采排工作面每日不定时分工检查，加大对重复出现问题的惩治力度。

2、 加强施工单位对现场管理实施，加大对施工单位的监督和处罚力度。

3、 加强对“一、三、五”检查的问题进行落实和整改，减少重复问题的出现。

5、 现场管理人员加强对采排工作面的检查，发现的问题及时反馈给当班领导，进行整改和处理。

 

第三篇：初二语文组期中考试分析与总结反思

本次初二期中语文试题基本符合中考题型模式，强调基础，更注重能力，是一份较有质量的试卷。就学生答题情况，分析如下：

一、学生的基础、基本语言运用能力还需花大力气、有针对性地夯实、提高。 基础部分的字词题学生的得分率并不高，主要原因在于学生对“次第”这个词较陌生，“簌簌”字形较难，以后应该以专题练习的方式加强重点词注音、字形的复习巩固。默写题应该说出的很常规，都是能够预料到的重点句默写，但学生的答题习惯不好，对这类题型的高要求认识不足，基本会背，但默写准确度不高。对于此类题型，在巩固背诵的前提下，狠抓默写准确度，特别是同音异形字和形近字、难写字的强调。以专题练习的形式不断强调、巩固，以保证送分的题目不丢分。 语言运用题失分率较高的是语段病句修改题和材料探究题。学生普遍不能正确理解解题方法，答案随意性较大，抓不住得分要点。这与题型特点和平时的同类型题训练较少有很大关系。今后将重点训练常见的几种语言运用题型，讲清解题的思路与方法，提高得分率。 另外值得注意的是第6小题材料探究题属于新题型，重在引导学生自主质疑、得出探究结果。

二、学生的综合阅读能力仍非常欠缺，亟待加强方法指导和系统训练。

首先，古文阅读的得分率不高，只有50%几，主要是因为学生词解、翻译遗忘较厉害，内容又把握不准。对古文的复习，还是要突出强调重点，划出重点词解、重点句翻译，列出问题进行落实。另外还需特别强调古文知识迁移能力的训练。

其次，古诗文阅读是最近列入中考考试范围的新题型，应该加强诗词教学的系统性。引起重视，通过专题练习、复习，提高学生的诗词理解鉴赏能力。

再次，现代文阅读部分学生的审题、析题、到文中去找答案、组织答案的习惯、方法、能力十分欠缺。比如第14、15题，答案非常浅显，只要会到文中去找答案，肯定能得分。再比如第17题，很多学生理解不了题意，其实题目也很简单。很多学生的答案要么答非所问，要么答案空泛，缺乏组织，没有条理，抓不住要点。鉴于此，十分有必要多做题，多考试，通过练习强调方法、习惯，提高解题得分的能力。

三、作文书写整体依然较差，卷面不够整洁，内容缺乏深刻性，语言空泛、贫乏，随意性较大。这反映出学生的书写态度不端正，不懂得要立意深刻，语言积累少，不善于联想、想象。究其原因：一是态度随意，二是不善于积累语言，三是作文训练少而不得法。今后将重点强调书写、卷面，加强作文的专题指导，加大主题训练量，并持之以恒、常抓不懈。

总体来看，这次考试暴露出了初二语文在教与学等方面的诸多问题，关键是抓落实，在初二集体备课时，将加强讨论研究，分工合作，以专题形式逐一加以改正、提升。本学期重点落实字词、默写和文言文阅读，夯实基础。阅读能力突出审题、析题能力培养，作文重点强调书写，其他方面兼顾。