20xx年我作为助教也迎来了关于幼儿教学的第一堂公开课，对于没有幼儿教学经验的我来说心里多少还是有一点忐忑。不过看Amy老师自信的教态，我也慢慢的放松下来。这两天的公开课总体上是成功的，家长的反应液很不错，而我也从中学到了很多东西。

一.课堂以幼儿为主导

Amy的课堂很注重幼儿的表现。有的小朋友是慢热型，开始时不爱说话。Amy老师就会反复同这样的小朋友对话，冲淡他们的陌生感，使其慢慢熟悉课堂环境与气氛。但也有很爱表现的小朋友，老师说什么都会抢着回答表现自己。Amy老师会以goodbye one star 的方式使其安静下来。如果有叛逆或年纪不到的孩子扰乱课堂，作为助教的我会带小朋友出去交给行政老师。

二.形式以游戏为主。

课堂上会穿插许多小游戏，在玩的过程中小朋友能轻松愉快的获得知识。整节课都会以游戏的形式进行。不仅气氛活跃而且小朋友的积极性高。真正做到了边学边玩，效果更好。

三.方法灵活多样。

教学突出主线，为实现一个目标，将多种教法、手段合理的运用到一起，内容虽多但都围绕一个主题，突出重点。Amy的课堂综合多样却不乱。课上主要讲Apple ,Banana, Cake，其中游戏的设置全部围绕这三个单词的熟悉与练习展开。使小朋友轻轻松松掌握单词的发音与含义。

四.课堂气氛活跃。

幼儿教学一节课的成功与否，课堂气氛很关键。课堂气氛轻松，小朋友学习起来就有激情。公开课上先通过warm up活跃气氛使小朋友完全轻松下来适应周围环境从而达到学习最佳状态。同时也教小朋友Attention! One, Two整理课堂用语来调整整体气氛。

总之，幼儿教学不但选材要好，准备充分，教具合理外。教师也要有激情，语言温和甜美，易与小朋友沟通。此外，公开课堂也有不足之处：

1.家长陪同会使小朋友产生依赖心理，从而影响小朋友听课效果。

2.课堂上年纪小或叛逆的孩子会整体上影响讲课进度与效果，也会打扰老师的思路。

作为助教的我也没有完全把自己的作用发挥出来，尤其是面对淘气的孩子没有果断带出课堂从而影响教学进度与效果。所以我需要学习的地方还有很多，我也会多多注意，更加细致虚心的学习。

 

第二篇：备课情况总结

20xx-20xx学年第一学期备课情况检查报告 教研室共有教师六名，所有教师备课态度认真，教案页面整洁、清楚、美观，备课内容直观形象，一目了然。

教师们备课认真扎实，材料详尽充分、分析透彻深入，在充分利用网络资源的基础上，认真准备了手写教案或电子教案。既搜集了丰富的教学资料，又做到对讲课内容熟悉牢记，保证了上课质量。 所有备课均能标出总课时数，备课的项目都比较齐全，书写都比较认真，教后记和单元教学札记能及时认真地撰写，教学环节的设计都比较清晰，大部分备课节次都能超前，而且能对备课进行二次修改。 部分教师能认真比较、筛选，并结合学生的实际努力尝试确立最佳的教学目标和教学重难点，备切合实际的课。教师们在备课的同时还制作了精美的课件，把讲课内容完整形象地展现出来，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，为取得良好的教学效果打下了坚实的基础。有些学科的教师在备课时采取集体备课的方式。或者几位老师同时上同一门课，大家注意沟通协调，保证知识要点的统一性；或者几位老师分别上几门相关的课程，大家注意课程之间的衔接，保证学生所学知识的连贯性、完整性。

在院领导的带领、支持下，在教研室所有老师的努力下，教研室的教学秩序良好，每一位教师都能按质按量的完成自己的教学任务，取得了理想的教学效果，获得了院领导与学生的一致好评。

 

第三篇：上课情况总结

20xx年我作为助教也迎来了关于幼儿教学的第一堂公开课，对于没有幼儿教学经验的我来说心里多少还是有一点忐忑。不过看Amy老师自信的教态，我也慢慢的放松下来。这两天的公开课总体上是成功的，家长的反应液很不错，而我也从中学到了很多东西。

一.课堂以幼儿为主导

Amy的课堂很注重幼儿的表现。有的小朋友是慢热型，开始时不爱说话。Amy老师就会反复同这样的小朋友对话，冲淡他们的陌生感，使其慢慢熟悉课堂环境与气氛。但也有很爱表现的小朋友，老师说什么都会抢着回答表现自己。Amy老师会以goodbye one star 的方式使其安静下来。如果有叛逆或年纪不到的孩子扰乱课堂，作为助教的我会带小朋友出去交给行政老师。

二.形式以游戏为主。

课堂上会穿插许多小游戏，在玩的过程中小朋友能轻松愉快的获得知识。整节课都会以游戏的形式进行。不仅气氛活跃而且小朋友的积极性高。真正做到了边学边玩，效果更好。

三.方法灵活多样。

教学突出主线，为实现一个目标，将多种教法、手段合理的运用到一起，内容虽多但都围绕一个主题，突出重点。Amy的课堂综合多样却不乱。课上主要讲Apple ,Banana, Cake，其中游戏的设置全部围绕这三个单词的熟悉与练习展开。使小朋友轻轻松松掌握单词的发音与含义。

四.课堂气氛活跃。

幼儿教学一节课的成功与否，课堂气氛很关键。课堂气氛轻松，小朋友学习起来就有激情。公开课上先通过warm up活跃气氛使小朋友完全轻松下来适应周围环境从而达到学习最佳状态。同时也教小朋友Attention! One, Two整理课堂用语来调整整体气氛。

总之，幼儿教学不但选材要好，准备充分，教具合理外。教师也要有激情，语言温和甜美，易与小朋友沟通。此外，公开课堂也有不足之处：

1.家长陪同会使小朋友产生依赖心理，从而影响小朋友听课效果。

2.课堂上年纪小或叛逆的孩子会整体上影响讲课进度与效果，也会打扰老师的思路。

作为助教的我也没有完全把自己的作用发挥出来，尤其是面对淘气的孩子没有果断带出课堂从而影响教学进度与效果。所以我需要学习的地方还有很多，我也会多多注意，更加细致虚心的学习。