昌图县朝阳镇教研会总结
同志们,大家上午好!
今天这次教学研讨会就要结束了,这次会议,我们是按照期初教育工作计划安排,为推动我镇小学教育事业的发展,为提高全体教师的教学水平和课堂教学品味,我们在中心小学领导及教师的支持和辛勤努力下,召开了这次会议,会议开得很圆满,很成功,收到了良好的效果,必将为我镇小学的课堂教学起到积极的促进作用。
这次教学研讨会由中心小学的张丽艳执教二年级数学《找规律》,范欣执教四年级语文第十七课《触摸春天》,单影执教六年数学《成正比例的量》,几位老师精湛的教学技巧,准确的教学语言,和谐的课堂气氛,可以说都给我们留下难忘的印象,同时也给我们许多启发和引导。
张丽艳老师这节数学课,能够紧密联系学生生活实际,根据学生的年龄特点和认知规律,来安排教学内容,创设教学情境,依据数学来源于生活,应用于生活的教学理念,符合新课程标准的要求,学生通过观察、比较、动手操作来发现问题,提出问题,再想办法去解决问题,充分调动学生学习的积极性和主动性,培养了学生的问题意识,为学生以后学习数学奠定了良好的基础。
单影老师的这节数学课,立足于生活,充分挖掘教学资源,创设教学情境,课堂上重视学生自主探究、合作交流学习习惯的培养,并且通过多种有效的数学活动,培养了学生的创新能力,实践能力,发展了学生的思维能力。
范欣老师的这节语文课,能够立足于全面提高学生的语文素养,通过读、说,体现了重视读书感悟,学生真正理解了课文内容,重视情感熏陶,使学生真正体会了文章的思想内涵。这就是体现了新课标的工具性与人文性的统一,另外,这个班的学生,经过老师几年的培养,通过多次教研会大家可以看到,这个班的学生会学习,善表达,思维活跃,这正是我们课程改革的成功之点。
总的说这三节说课都符合新课标的要求。以学生为主体,注重学生的发展。
教学副校长胡彦儒同志做了《关于如何构建高效课堂》的业务讲座,将理论与实践有机结合,深入浅出,例证经典,使在座的各位有所收获,对今后的教学改革有很强的指导意义。
总之,今天这次活动是成功的,而且是高质量的,将对我们小学的课改具有一定的推动作用,希望同志们回到自己的工作岗位后,认真回顾,认真反思,把这次教研会的精神实质落实到整个教育教学之中。
下边,对今后的教学改革,提出几点不成熟的建设性意见,供大家参考。
一、 爱岗敬业
我们既然选择了教师这个职业,就要热爱这个职业,乐于奉献,现在教师越来越被社会重视,这是大家深有感受的,但同时社会也赋予我们更高的使命和责任。因此,我们就要坚守教师的那份清淡、从容、宁静与平和,全身心地投入到教育教学之中。我们一定要珍惜这
份职业,做好本职工作。真正建立起人民教师的价值观和幸福观。
二、 勇于探索
当前的教学形式仍然是教学有法而教无定法,谁也不能拿出一个现成的符合所有人的教学模式,因为教师、学生、环境、教育资源都有差别,不可能强求千篇一律,只能给个大框,让教师根据实际去开发教材,利用教材。譬如:今天的三节课,如果所有的教师都按这个环节教,按这样的路子走,不一定会收到好的教学效果。新课改有一个最大特点是给教师留有的空间大,给学生留有的空间大。如果不去深入研究,勇于探索,那这种空间就起不到应有的作用了。教学要考虑学生的实际,又要结合教师自身素质,还要考虑其他课程资源,为此,教师要根据这些去研究教材,创造性的使用教材,真正形成自己的教学风格。县里要求堂堂公开课,天天公开课,人人公开课。这就要求我们在研究教材上要多下功夫,要充分考虑学生的实际,以及教学资源情况,要做到每个细节都为学生的发展服务,这样教学水平才会不断提高,学生的思维能力、创新能力才能不断得到发展,我们的教师才能逐渐成为研究性、专家型、创新型的教师队伍。
三、强化校本研究
校本研究立足于本校,抓好“三公开”教学活动的开展,注重实效。结合本校教师和学生实际,查找在教学中存在哪些不明白弄不懂的地方,可以组织教师去共同探讨,共同研究,大家发表各自观点和看法。使教师的综合素质在不断的学习和研究中得
到提高,逐步形成一个专业型、学习型的教师团体。
总之,希望大家要树立正确观念,更新育人思想,研究教学方法,提高教学艺术,借昌图县今年是教育管理年之际,狠抓教育教学管理,与时俱进,不断开拓进取,把我镇小学的课程改革再向前推进一步。
谢谢大家!
汉语教研组20xx-20xx学年第一学期教学研
究总结
总结目的:
为了适应教育发展提高汉语教学质量提高双语教学首先定好教学教研计划。总结按教师所提供的,也是我组这几年在汉语教学中遇到的教学中的一些不足之处作为研究题目。
具体内容如下:
1. 总结好学校与教研组教研计划并落实教师手里进行指导。
2. 要求教师自己首先想好以后写好题目,然后组长进行指导。
3. 教研题目由课堂教学中遇到的,课本,备课中,教育教学中,说课,授课,作业,作文等内容作为研究题目。
4. 优先研究作文首先推荐并学习在教研组里更好的送上 上级教育杂志登报刊。
5. 研究题目:
6. 1.怎样才上好词语课?
7. 2.怎样才能进行课文教学?
8. 3.怎样采用练习册才能提高效果?
9. 4.怎样提高双语教学质量?
10. 5.备课时应该注意哪些?
11. 6.怎样对到性格不同的学生?
汉语教研组20xx-20xx学年第一学期教学研
究总结
汉语教研组
20xx-1-13
昌图县朝阳镇教研会总结
同志们,大家上午好!
今天这次教学研讨会就要结束了,这次会议,我们是按照期初教育工作计划安排,为推动我镇小学教育事业的发展,为提高全体教师的教学水平和课堂教学品味,我们在中心小学领导及教师的支持和辛勤努力下,召开了这次会议,会议开得很圆满,很成功,收到了良好的效果,必将为我镇小学的课堂教学起到积极的促进作用。
这次教学研讨会由中心小学的张丽艳执教二年级数学《找规律》,范欣执教四年级语文第十七课《触摸春天》,单影执教六年数学《成正比例的量》,几位老师精湛的教学技巧,准确的教学语言,和谐的课堂气氛,可以说都给我们留下难忘的印象,同时也给我们许多启发和引导。
张丽艳老师这节数学课,能够紧密联系学生生活实际,根据学生的年龄特点和认知规律,来安排教学内容,创设教学情境,依据数学来源于生活,应用于生活的教学理念,符合新课程标准的要求,学生通过观察、比较、动手操作来发现问题,提出问题,再想办法去解决问题,充分调动学生学习的积极性和主动性,培养了学生的问题意识,为学生以后学习数学奠定了良好的基础。
单影老师的这节数学课,立足于生活,充分挖掘教学资源,创设教学情境,课堂上重视学生自主探究、合作交流学习习惯的培养,并且通过多种有效的数学活动,培养了学生的创新能力,实践能力,发展了学生的思维能力。
范欣老师的这节语文课,能够立足于全面提高学生的语文素养,通过读、说,体现了重视读书感悟,学生真正理解了课文内容,重视情感熏陶,使学生真正体会了文章的思想内涵。这就是体现了新课标的工具性与人文性的统一,另外,这个班的学生,经过老师几年的培养,通过多次教研会大家可以看到,这个班的学生会学习,善表达,思维活跃,这正是我们课程改革的成功之点。
总的说这三节说课都符合新课标的要求。以学生为主体,注重学生的发展。
教学副校长胡彦儒同志做了《关于如何构建高效课堂》的业务讲座,将理论与实践有机结合,深入浅出,例证经典,使在座的各位有所收获,对今后的教学改革有很强的指导意义。
总之,今天这次活动是成功的,而且是高质量的,将对我们小学的课改具有一定的推动作用,希望同志们回到自己的工作岗位后,认真回顾,认真反思,把这次教研会的精神实质落实到整个教育教学之中。
下边,对今后的教学改革,提出几点不成熟的建设性意见,供大家参考。
一、 爱岗敬业
我们既然选择了教师这个职业,就要热爱这个职业,乐于奉献,现在教师越来越被社会重视,这是大家深有感受的,但同时社会也赋予我们更高的使命和责任。因此,我们就要坚守教师的那份清淡、从容、宁静与平和,全身心地投入到教育教学之中。我们一定要珍惜这
份职业,做好本职工作。真正建立起人民教师的价值观和幸福观。
二、 勇于探索
当前的教学形式仍然是教学有法而教无定法,谁也不能拿出一个现成的符合所有人的教学模式,因为教师、学生、环境、教育资源都有差别,不可能强求千篇一律,只能给个大框,让教师根据实际去开发教材,利用教材。譬如:今天的三节课,如果所有的教师都按这个环节教,按这样的路子走,不一定会收到好的教学效果。新课改有一个最大特点是给教师留有的空间大,给学生留有的空间大。如果不去深入研究,勇于探索,那这种空间就起不到应有的作用了。教学要考虑学生的实际,又要结合教师自身素质,还要考虑其他课程资源,为此,教师要根据这些去研究教材,创造性的使用教材,真正形成自己的教学风格。县里要求堂堂公开课,天天公开课,人人公开课。这就要求我们在研究教材上要多下功夫,要充分考虑学生的实际,以及教学资源情况,要做到每个细节都为学生的发展服务,这样教学水平才会不断提高,学生的思维能力、创新能力才能不断得到发展,我们的教师才能逐渐成为研究性、专家型、创新型的教师队伍。
三、强化校本研究
校本研究立足于本校,抓好“三公开”教学活动的开展,注重实效。结合本校教师和学生实际,查找在教学中存在哪些不明白弄不懂的地方,可以组织教师去共同探讨,共同研究,大家发表各自观点和看法。使教师的综合素质在不断的学习和研究中得
到提高,逐步形成一个专业型、学习型的教师团体。
总之,希望大家要树立正确观念,更新育人思想,研究教学方法,提高教学艺术,借昌图县今年是教育管理年之际,狠抓教育教学管理,与时俱进,不断开拓进取,把我镇小学的课程改革再向前推进一步。
谢谢大家!
昌图县朝阳镇教研会总结同志们,大家上午好!今天这次教学研讨会就要结束了,这次会议,我们是按照期初教育工作计划安排,为推动我镇小学教…
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