黄河水利职业技术学院

职

业

体

验

报

告

系 别： 环境与化学工程

专 业： 应用化工技术

班 级：姓 名：体验类别：岗位体验体验单位： 昆山富港电子

体验时间：体验单位联系人：

体验单位联系电话：

学生签名：

黄河水利职业技术学院大学生职业体验报告

——以实践为谱 唱响锻炼与责任之曲——

一个人的一生是有限的，人生能有几回搏？因而我们要抓住我们身边的每一个机会，来实现自己的人生价值。一生要过得有意义，定要让自己在有限的年华里有所回味。

一、实践目的：作为一名大学生，在社会中多历练，显得格为重要。所以在寒假我选择了打工，为我在学校开店筹得一份自己的资金。这样不但可以锻炼自己，而且提高自己的人际交往，为以后工作打下人脉基础。 二、实践企业介绍：（1）富港电子

（昆山）有限公司隶属正崴集团，

公司占地1600亩，于20xx年投巨

资兴建，现有员工近万人，全部完工后预计可容纳5万余人，公司绿化完善、环境优美。公司主要从事蓝牙耳机、手机、汽车组件等消费型电子产品及其零组件之制造，如显示模块（液晶显示模块、摄像镜头模块），笔记本计算机用电池包，连接线、注塑件等研发、制造，以及垂直整合供应链来保证客户的服务。产品外销至世界各地，客户包括SONY，HP，APPLE，MICROSOFT，ACER,ALPHA，MOTOROLA，NEC，SIEMENS，NOKIA，SANYO，PANASONIC等世界知名公司。（2）格子铺——源自日本，是在城市繁华地带的商铺内，放置标准尺寸的“格子柜”，任何人只需每月支付很少的费用，就可以租用格子寄卖自己的物品，相当于拥有了自己的一个“格子铺”，同时会有专职人员代你

经营管理。我们的格子铺成立于20xx年下半学期，

现在已正式开业。主要经营新奇特的玩意儿。

三、实践内容：（1）当时间跨过了车

轮，我们带着大包的行李来到了这里——

电子厂。怀着新奇的心情，在寒夜熬过了

第一个晚上。第二天草草培训后，就已经

随带我的师傅进入岗位。我

的活还算简单，是用钳子裁色

线。起初是看师傅做，慢慢的

我也会做了。尽管刚开始很生

疏，可在裁了几天后，速度也

提上去了。能接上流水线下面

的工艺了，当然，这时候我开始加班了。一天十二个小时，从

未有过的忙碌，或许这就是底层劳动者的真正生活。每天早早的刷卡上班，中间不休息一直到中午吃饭。五十分钟吃过饭接着上班，直到晚上九点。这就是当时一天的生活。在流水线旁坐一天，三十三天无休止的重复着剪刀伸张的动作，看着流水线不停的转动，一站一站的密集加工人员，数据线从原料变成成品。这时候坚持是我的信念。我相信，有志者事竟成。最让我欣慰的和一起的给我过了生日。直到最后，我即将离去。恰好又有新成员加入，我就成了师傅，带了两个徒弟。（

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）开学了，在紧张的学习中我抽出了时间经营着我们的格子店，

每天看着来来往往的同学们，我都有说不出的喜悦。因为我收获着实践的快乐。相比其他同学，我学会了跟多的营销方式。又是在室外做做宣传，拉拉赞助。我相信，小事终会集成大事业。

四、实践感悟：（1）通过一个月电子厂的工作，我深刻的认识到挣钱的辛劳，体会到父母的艰辛。一直以来，我想为父母分担沉重的经济负担。在我上学期间尽量做到不想父母要学费，我想我能做到。我自认为我是一个有想法的人，在学校我做小生意，在社会上我做过安利。在网上我投资现货，我想一个人的经验是在不断积累的。相信自己会成长很快。能为父母担忧愁。马云曾经说过：“今天是痛苦，明天是痛苦，而后天是快乐”。因此说一个人的成功是建立在无数次困苦的尝试上的。我相信我能，一次次的历练造就我的成功。（2）我相信一句话：“万事开头难，只要坚持，面包会有的”。所以我要以百分的付出，换取成功。失败不可怕，怕的是自己放弃自己。这就是我的原则，一个人，在尘世中寻求属于自己的团队。合作之上，成就辉煌。

五、我对大学生就、创业的看法：在国内，就业压力一浪高过一

浪。xx年毕业生是xx年的5倍之多。所以作为一名大学生担负的压力也非同一般。我自认为，在社会实践锻炼自己，是最好的学习方式。不仅接触社会更是锻炼自己，为以后就业打下基础。当然，我更偏向于创业。我觉得人生不应该默默无闻，只要有想法就应该表现出来，哪怕失败。没有历练是不行的，尽管证书很重要。我觉得那只是一块敲门砖，关键是在自己的能力。我相信通过不断的完善自己，最终会有一个好的归宿。

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第二篇：职业体验报告

职业生涯发展指导课

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教育见习体验报告

一、体验目的

教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。同时，还可以使我院加强与中学的联系，了解和学习中学教育教学改革的经验，检查我院教育教学质量，进而推动我院的教学改革和教育科学的研究工作。

二、体验总结

我的实习地点选在了龙湾区实验小学，在一个星期的见习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为见习生一员，一直紧记实习守则，遵守主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给见习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的见习期间，我主要进行了教学工作见习和班主任工作见习。

（一）教学工作见习

见习伊始，我听了很多老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入 1

要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开始无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。

我的第一节课是《昼夜交替现象》，这是我人生的第一堂课。第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了。我发现小学生在语言表达，组织语言方面都不错。这一节课是有评课的，冯老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是有很多不足的，老师说，没有将整个单元的思想渗透进去，只是单纯的上好了这一节课；没有很好的调控课堂等等。

（二）班主任工作见习

在这一周的见习中，我也参与了班主任工作，主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我很多时间熟悉班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，也许很新鲜，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，可是，有时候这种师生之间的距离就很难控制了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和观察，我也发现了一些问题。比如说有的学生上课睡觉不认真听讲，有的学生在合作讨论时不积极参与，课间学生调皮打闹等等。后来就和班主任冯老师说了情况，冯老师也召开了班委会，在班委会上，冯老师不是自己说班级问题，而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方，我觉得这样很好，自己发现问题，找方法解决，比老师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题，再说说解决措施，最后由老师发表相关的看法想法，这样管理班级，就显得比较民主，也有利于班级的发展。

三、自身不足

1、教师职业技能不足。例如课堂观察能力、调控能力不足，不知道如何观察和控制课堂的教学。

2、教材分析和处理能力不够。面对新教材不能较好的利用教育教学设计理论对其进行分析，不能很好的从教学目标、知识结构、思想方法等对教材进行处理。只对所 2

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